小學教師順利通過普通話測試的方法

袁耘毅

普通話等級考試成績與個人水平、心理狀態、臨場發揮等多方面的因素有關，這些因素又與當地教育和經濟發展情況，與學校、家庭環境相關。特別是大多數小學地處邊遠，學校周邊環境學術氣氛不濃厚，學習普通話存在諸多困難，導致許多教師所測試的普通話等級不理想。怎么解決這個問題呢？

一、建立信心，認真學習

普通話作為一門學科，和其他學科一樣，要想取得好成績，就必須認真學習。只有認真學習，才能提高自身水平。普通話學習主要有學校學習和個人學習兩種。邊遠地區的小學教師，可以利用假期的時間到較大的城市，參加學校或專門培訓機構組織的普通話課程或者培訓班學習。同時，在日常生活中也有許多學習提高的機會，普通話教材、廣播電視、與人聊天等都可以成為學習普通話的機會。

在學習普通話的過程中，首先要擺正心態。要有不學好不罷休的決心和毅力，堅持不懈。要對自己學好普通話充滿信心，在取得一定成績的同時也要戒驕戒躁，正視差距、虛心學習。普通話作為一門語言，要有張開嘴大膽練習的勇氣，不要靦腆，不要羞于開口。學習普通話還需要有不恥下問的精神，不管是誰，只要他會，都可以成為自己的老師。現在，普通話越來越普及，年輕人和少年兒童的語言學習能力比年齡大的人強，作為教師，尤其要放下架子，虛心向自己的晚輩和學生學習，提高才會更快。

在學習普通話的過程中，還必須掌握正確的學習方法。只有方法方式對了，才能夠取得事半功倍的效果。有的人對普通話學習不重視，認為只要考試之前突擊一下就可以了，這是一種錯誤的想法。普通話是語言課，學好普通話要花費更多的時間。在閑暇時間，聽廣播、看電視、與人聊天等都可以有意識地進行普通話練習。普通話是一門學問，不管是資深的研究人員、教學人員，還是播音人員，在他們讀字、詞，朗讀、說話中，既有自己的長處，也難免出現錯誤和缺陷，平時只要認真地聽一聽我們自己或其他人的發音和說話，就可以找出很多毛病。當然，初學者也有自己的優點。這就需要每一個學習者互相交流和學習，要和從事不同工作、不同水平的人交流，并互相探討改進的方法。

當然，各種方法也是因人而異的，這就要求學習者要在實踐過程中不斷探索與積累，找出一條適合自己的、切實可行的方法。

二、沉著冷靜，應考不慌

考試是檢驗學習成果的時刻，而考試時候的發揮也決定普通話等級的核定。但是由于普通話考試存在著自身的一些特點，加之應考者沒有很好地掌握考試策略和調整好心態，導致沒有發揮出應有水平的事例屢屢發生。因此，想要順利地通過普通話等級考試，在努力學習的基礎上，最后“關頭”還要調整好心態，掌握正確的考試方法。

一是要控制好自己的情緒，沉著冷靜，心情放松，不要緊張，把考試看成自己平時做其他事一樣；不管考官表情如何，考場情況如何，自己安心考試，該讀什么，就讀什么，不要受到影響。對于朗讀，可以把它看成是平時看書時，沒有任何人在旁邊的默讀，把說話看成是親朋好友在一起聊天時的自由發揮，無拘無束。二是對于一字一詞，都要抓緊不放。普通話的測試卷打分采取扣分的辦法進行，測試時，由教師在被測試者的卷子上將讀錯的字、詞等做出記號，按錯誤扣分，剩余便為得分。錯了一字一詞，失分雖少，但積少成多，千萬不能主動放棄。每一個字、詞、句子，都不要看錯、認錯，看準了再讀，發音力爭準確、到位，避免出現缺陷。

為了能達到所期望的分數和等級，必須熟悉測試卷，才能對盡量多的字、詞發音正確，盡量避免錯誤。熟悉測試卷有效方法就是多進行模擬測試。云南省語言文字工作委員會組織編寫的《普通話培訓測試指南》一書中就有《普通話水平測試大綱》和“普通話水平測試試卷”和常用字表。認真地學習大綱，就可以知道打分的方法，練習的時候可以用測試卷自己進行測試和打分，以知道自己的實際水平。云南省有1000多名普通話測試員，遍布全省各個市州縣和各級各類學校，測試者都可以在自己工作單位附近很容易地找到測試員。和測試員交朋友，請他們對自己進行模擬測試和打分，找出自己在測試中存在的問題，有針對性地進行發音校正，是比較有效的方法。

做到以上幾點，就能在測試中發揮出自己的能力和水平，多得分，少丟分，從而獲得較高的等級，順利通過自己所需要的等級。

作者單位 云南省普通話培訓測試中心

◇責任編輯 矣 勇◇