建功立業正當時

開　寶

2008年12月5日晚上8點，位于洱海之濱的大理州體育館燈火輝煌，人潮如涌。在歡快而激昂的鼓樂聲中，大理州委、州政府和云南省總工會的領導已在前排就座，來自大理州各條戰線的1200名職工組成了龐大的助威方陣。舞臺上，伴隨著威猛陽剛的軍體拳表演和婉轉動聽的拉歌小調，大理州第三屆職工技術技能大賽表彰大會正在這里熱烈而隆重地舉行。

這次表彰的優勝選手，包括12名狀元、24名能手、84名優勝獎獲得者，涵蓋了保安專業、水泥檢驗、茶葉檢驗等12個工種，其中，來自教師專業的7個組別的技術技能大賽，更是開了我省職工技能大賽的先河。

如此大規模、寬領域、多層次的職工經濟技術創新大賽活動，大理州總工會已連續舉辦了3年，涉及煙草、電力、旅游、建筑、教育等支柱產業和重點行業的35個工種，累計有5萬多職工參加，其中有330名職工受到表彰，245名職工破格晉升職稱等級。各種競賽活動主題突出，特色鮮明，成效顯著，已成為大理州工會推動全州經濟社會發展的重要品牌。

融入大局的抓手

2003年，彭增梅當選為大理州人大常委會副主任和州工會主席以后，面對勞動關系出現的前所未有的緊張局面，工會工作如何融入到黨政工作的大局，成為她不斷思索的一個問題。

那時候，大理州工會參與維護職工權益的基本形式是職工勞動合同和集體合同的簽訂，以及五險一金的繳納。省總下達的目標任務，他們提前幾年就完成了，在此基礎上，工會敏銳地抓住勞動關系和諧企業的創建這個切入點，把上述各項任務納入其中，并制定了五條標準：集體合同覆蓋率100％；勞動合同簽訂率100％；五險一金必交；沒有出過勞動安全事故；組建了工會，職工入會率100％。五條標準整合成一個切入點，好比五個手指握成了一個拳頭。而勞動關系的和諧是社會和諧的基礎，和諧社會的構建則是黨政工作的大局。至此，工會工作仿佛百川歸海，黨委的重視和政府的支持自然水到渠成，工會嘗到了抓手的甜頭。

同樣，開展職工技術技能大賽，提升職工素質，是大理州工會提高維權能力、創新維權手段而找準的叉一個切入點。

這是一項讓職工受用終身的事業。來自大理鳳儀鎮的農民工周德賓，像一只勤勞的螞蟻一樣奔波于大理的各個建筑工地，練就了一手抹灰的絕活。2007年，在大理州第二屆職工技術技能大賽中，周德賓以他嫻熟的技藝成為大理州抹灰狀元。如今，這位受益于職工技能大賽的農民工都當包工頭了，自己帶了一幫人闖天下。他的示范效應影響和帶動了周圍的農民工。能有自己的今天，周德賓對工會感激不盡，工會也在農民工群體中樹立了良好的社會形象。

改革開放30年，中國人總能摸著石頭過河，那是尊重民意的結果。職工技術技能大賽這個抓手在大理的誕生，同樣也是大理州總工會一班人馬摸著石頭過河的嘗試。他們圍繞黨政工作的大局，尊重職工的創新精神，他們習慣于先做后說，知道工會要有位，必先有為，只有先把成績做出來，才能再去爭取資金，爭取支持。2006年，大理州第一屆職工技術技能大賽啟動，彭增梅主席把州委書記、州長等領導全部請到建筑、茶藝、旅游大賽現場，讓他們逐一觀摩。領導們看到了工會組織實施的這個抓手對“科教興州、人才強州”戰略的推動作用，贊賞地說：這臺事情做得好，你們的一個狀元要獎多少?彭主席小心翼翼地說，3000。她真擔心自己的“要價”太高。事實上，州政府最后的獎勵是每個狀元6000元，第二屬以后，獎金達到了一萬元，有些單位還要追加獎勵。

大理州連續三年的職工技術技能大賽，使職工技術技能的評定、職稱的晉升更為規范，經費上的支持也比較到位，職工參與的積極性更高，競賽的工種范圍更廣，農民工參與的人更多，結合點更準，實現了雙贏和多贏的結果。

創新之舉的探索

就在大理州第三屆職工技術技能大賽表彰大會上，代表優勝者發言的一位美女狀元格外引人注目，她就是本屆大賽涌現出來的教師之星——李宏麗。

這位云南師范大學英語教育專業2005級的優秀畢業生，剛參加工作4年，即在教師專業中學文科組技能大賽中脫穎而出，獲得第一名，著實讓人欽佩。

教師是大理州職工人數最多、分布點最廣的專業，教學任務比較繁重。隨著大理州“科教興州、人才強州”戰略的實施，在教師隊伍中開展技術技能大賽，提高教師的教學能力和質量，顯得尤為必要和迫切。

2008年5月的一天，彭增梅主席找到大理州教育科研所，她想到的是，職工技能大賽狀元的光環，其他工種都有，教師也應該有。于是給了教科所7個項目，將教師專業正式納入職工技術技能大賽。

隨后，一場聲勢浩大的選拔賽在全州的學校展開，大理州教育工會組織動員了幼兒園、小學和中學的5000多名教師參加了初賽選拔，從鄉村小學，到校區，再到縣市，最后到州，只有每一級的狀元人物，才可能有鳳毛麟角的晉級之路。組織者對那些試圖敷衍了事的行為，那是決不含糊的，有些地方怕選來選去麻煩，采取直接點名的方式，如此產生的人選，被取消了參賽資格。經過層層選拔過關斬將而來的，都是教育戰線上的頂尖高手。

競賽內容的設置也讓組織者傷透了腦筋。教師專業的技能比賽，這在全省還是第一家，沒有現成的題庫可以抽取，幾位資深老師被請去開會，到了會場才知自己被“忽悠”了——他們是被請去出題的，隨后被秘密拉到了一家賓館，然后切斷了所有通訊工具，“失蹤”了幾天，幾套應考試題才終于成型。

大理州人事局和省人事廳也在進行緊鑼密鼓的磋商，為即將誕生的狀元等優勝者鋪好了破格晉升的渠道。

2008年8月，正值暑假，下關二中的一間普通教室里突然變得緊張起來，各學科的教師之間正式上演了最后說課比賽的巔峰對決，通訊工具早被屏蔽了，想在走廊上多呆片刻臨時偷師學藝也是絕不可能的，只有八仙過海，各顯神通了。

李宏麗以理論考試、教學設計和說課比賽綜合成績第一的優異表現，成為大理州教師專業中學文科組技能“新科狀元”，在職稱考評有名額限定的教師隊伍，這份榮譽使年輕的李宏麗可以破格晉升中級職稱。職工技術技能大賽這個平臺，讓一顆教師之星冉冉升起。

這次教師專業的技能大賽，對大理州教育系統觸動很大，一些傳統名校和自視甚高的老教師并沒有取得名副其實的成績，而另一些并不起眼的學校，卻能在大賽中四處開花；固守傳統模式的教師不吃香了，一批年輕的、富有時代氣息的教師像金子一樣閃耀著光彩。通過這個技能平臺的展示，大理州教育系統掀起了觀念轉變、思維更新以及改進方法的熱潮，從而促進了全州教學質量的提高。這正是工會舉辦此項大賽希望看到的新氣象。

長效機制的建立

大理州總工會黨組書記、常務副主席趙明光在接受記者采訪時說，3年的時間，涉及支柱產業和重點行業的35個工種，凡是工會所能想到的職工技術技能大賽項目，差不多做完了，但企業和職工已經嘗到了這項活動的甜頭，步伐已經停不下來了，有些行業甚至催促著工會跑步前進。工會干部都在絞盡腦汁想新點子，既要競賽項目豐富多彩，又要競賽內容新穎別致，不是一件容易的事。

但歷經3年的運作，已為大理州職工技術技能大賽活動奠定了堅實的基礎：政策已經到位，州政府已將每年60萬的活動經費列入財政預算，工會和勞動人事部門達成了良好的合作關系。

工會的任務就是建機制、抓制度，把職工技術技能大賽納入制度化、規范化的軌道。

事實上，工會搭建這個平臺，頗有些拋磚引玉的意思。理想的結果，應該是工會負責指導、協調和服務，具體競賽的工種由行業部門提出來，讓比賽成為職工提升自身素質的自覺行動，那樣的話，競賽的項目更貼近實際，結合點更準，效率更高，效果也會更好。

在蒼山飯店門口，我們在欣賞狀元風采圖片展時，欣喜地發現大理州的職工技術技能大賽，除了州總工會統一組織的以外，各縣市工會同樣圍繞黨政工作大局，在地方支柱產業和特色產業中蓬蓬勃勃地展開。漾濞金融系統職工的點鈔識假幣競賽、劍川的民族刺繡和殘疾職工木雕、云龍的煙葉分級技術、賓川的煤炭行業農民工技能、南澗的茶葉加工、洱源的梅果加工、大理市的駕駛技能、鶴慶的繭絲、祥云的建筑、永平的黃燜雞制作，有的工種由工會組織，有的工種由企業自行確定，緊張忙碌，熱鬧非凡。可以說，大理州職工正以他們不斷提升的技能和才華，書寫著建功立業的時代新篇章。