２００８年徐州市中考作文評析

一、作文題目

沒有比人更高的山，沒有比腳更遠的路;人生，就是一個不輟前行、不斷成長的歷程。回眸成長，一路記下的也許是含淚的笑、相攜的手;也許是厚積薄發、收獲成功的喜悅;也許是徘徊時仁愛者的呵護、睿智者的指引……成長回眸，值得思索的也許是心靈對生命的允諾;也許是換個角度的智慧和豁達;也許是戰勝困難、毅者無疆的勇敢……回眸間，盤點曾經歲月中的記憶或對成長的理解、感悟，你一定有所收獲。

請以“成長回眸”為題寫一篇文章，或講述故事、抒發感受或闡發觀點。

要求:1.除詩歌、戲劇外，文體不限。2.字數在600字以上(格子寫不下，可以寫在格子外，但不得另附紙)。3.文中不得出現真實的人名、地名和校名。

二、試題解說

這是一道有提示的命題作文。提示，詮釋了命題的內涵，指明了構思的方向，開啟了寫作的思路。它有助于考生的審題、構思與選材等。但要真正寫好這篇作文，必須注意:1.審題要仔細。“成長回眸”就是作文的題目，但有的考生另擬題目。據筆者不完全統計，另擬題目的考生竟達20%之多。這就提醒我們一定要注意審題。此外，審題還要注意內容提示。有的考生寫“他人”的事情，寫“重大”事件，顯然忽略了對提示語“盤點曾經歲月中的記憶或對成長的理解、感悟”的理解。2.大題要小作。“成長回眸”是一個比較“大”的題目，成長歲月長達十五六年，要會從成長歲月中選取一朵生活的浪花，寫一個片斷，記一次經歷。這樣，作文內容才能具體、充實。3.形式要創新。許多考生用小標題的形式寫作，無可厚非。但太多的人用了“酸、甜、苦、辣” “喜、怒、哀、樂”等小標題，就落入俗套了。這就提醒我們要盡量避開平時常見的作文套路。

三、佳作評析

例文一

成長回眸

我是在奶奶的呵護下成長起來的，很少享受父母之愛。這讓我過早地學會用冷漠與生活對抗。而無意間對奶奶的一次巨大傷害，讓我的心情久久難以平靜。

學校又要交學費了。我的心情很沉重，像蔫了的野花在污水中枯萎，像將死的螞蟻、霜打的茄子抬不起頭。家庭并不寬裕，我害怕向奶奶要錢。難以啟齒，但又不得不說。我一咬牙:“奶奶，學校又要交學費了，給我錢。”

正在忙家務的奶奶愣了一下，說:“怎么又要交錢?家里沒有錢了!”我聽后，很是失望，對著桌子、板凳就是拳打腳踢。奶奶似乎看不過，呵責起來:“怎么了?養你養這么大，有脾氣了!”我一聽，頓時火氣上來了，和奶奶大吵起來:“你養我夠了，你就說出來，不要惺惺作態!”奶奶聽了，很是生氣。只見她呼吸緊促，雙手緊握著，要來揍我。情急之中，我竟狠狠推了奶奶一把。奶奶重重倒地，我也蒙了，一時間不知所措。奶奶望著我，眼里盡是悲哀。她艱難地支撐起身子，搖搖頭，慢慢地走了。她的背影艱難而又蒼老，蹣跚的步履在風中似乎要崩潰、跌倒。我心里像壓了塊石頭，不能呼吸。

早晨醒來，奶奶將錢塞到我手里。她一言不發，又回屋去了。我明顯地感覺到她的背似乎更彎了。“怎么辦?”我的心在哭泣，背起書包，沖出家門。走在路上，總覺得書包沉甸甸的，打開一看，竟是奶奶幾天都未舍得吃的蘋果。淚水，瞬間奪眶而出。我不孝!一時間，心靈也像被洗刷了一樣，清澈透明。我狂奔回家，淚流滿面，跪倒在奶奶面前:“對不起，奶奶!”奶奶用干枯的手輕輕地撫摸著我的頭，淚水流到我的衣服上。

陽光下，露珠伏在枯黃的草葉上，是那么的柔和、平靜，又是那樣的晶瑩、明亮。這仿佛是我對奶奶的依戀。感謝這露珠，讓我找到了心靈的歸宿，明白了愛的存在。微笑著看看太陽，我突然發現，凈化后的心靈里有一道美麗的彩虹!

簡評:

有感而發，以情感人，是這篇文章的成功之處。題材來自生活，質樸而又真誠。奶奶寬大的胸懷、無私的大愛，洗滌了“我”的心靈。描寫細膩，真摯感人。

例文二

成長回眸

時光如流水般漸漸逝去。驀然回首，9年就這樣過去了。我也在生活的磨礪中逐漸成熟起來。坐在考場，心中洶涌澎湃，太多的感情，太多的語言，想說，卻不知從何說起。

友 情

初一的生活無憂無慮，但畢竟接觸的都是一些陌生的面孔，各自都很害羞，所以很少交談。初二，經過一年的相處，彼此都有所了解。我們可以在一起討論問題了，可以在一起談天說地了。瞧，這就是進步。初三，各自都有了知己，我也是。她是一個善良的女孩，善良到可以容忍我的一切過錯，但偶爾也會發一點小脾氣。她讓我學會珍惜友情，讓從小就傲視他人的我學會了謙虛，讓從小就野蠻潑辣的我成為一名淑女。看，這就是我的收獲。

親 情

我今年17歲了，也許性格還有點叛逆吧，但已經接近末期了。不是嗎?我仍然記得在初一、初二時，爸媽經常被我氣得臉發青的情景。我當時應該很得意吧。雖然政治課上背得很清楚“當我們與父母發生沖突時，要心平氣和地與父母溝通，尋求解決途徑”，但當時，對那個年齡的我來說好像是行不通的。我與父母吵架時，雙拳緊握，一副討債的樣子。他們無可奈何，最后以我的勝利為結束。現在想起來，自己是多么幼稚啊!初三了，太多的知識、太多的經歷讓我在不知不覺中改變了許多，走向成熟。同學說我可親了，爸媽說我懂事了，老師說我懂禮了，我也認為自己越來越有魅力了。

我將永遠珍視這份友情、親情。同學，我傷心時的安慰者;爸媽，我生活上的鼓勵者;老師，我前進中的鞭策者。謝謝你們，是你們在我成長的道路上增添了一道道美麗的風景。我要將這些風景繪成一幅畫，珍藏于胸，伴我前行。

簡評:

文章思路清晰，情感真摯。小作者用質樸的文筆，將回眸定位在“友情”、“親情”上。揭示了“我”走向成熟的歷程，以及回眸時內心豐富的情感。