體驗式閱讀《三只小豬》

設(shè)計思想體驗式課題是我園一直研究的項目。我結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計了體驗式閱讀《三只小豬》的活動。首先我將故事改編成幼兒喜愛的劇本，其次在活動中我以圖標(biāo)的形式幫助幼兒理解故事內(nèi)容，理清故事線索，最后通過表演讓幼兒體驗故事中人物的變化，幫助幼兒進(jìn)一步了解故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗、共同學(xué)習(xí)，分享參與表演的樂趣，促進(jìn)了幼兒口語表達(dá)、合作、交往的能力。