堆雪人

設計思想無意中我發現有些孩子在區域角活動時，他們利用地墊隨意搭造一些造型。孩子們非常高興，我隨機讓孩子搭建雪人，他們搭建出形狀各異的雪人，我在設計這節課時，運用了地墊，讓孩子在音樂中玩耍，同時感受三拍子韻律，并且在玩耍中體驗游戲帶給他們的快樂。在設計時也加入了一些奧爾夫音樂的方法、通過拍節奏、玩道具(地墊)讓孩子更加真實地感受三拍子。我在制定目標時，參考了陳鶴琴的思想及新《綱要》對藝術領域的介定——培養孩子的審美能力，讓孩子在活動中獲得快樂的體驗。