小班區域材料創設

科學區：套圈圈

材料：

貼有1～5數字高低不同的小樹，塑料圈若干，水果、貼有數字的水果若干。

目的：

能按小樹的高矮排序，并通過套圈發展幼兒手眼協調能力，學習能按數取物。

玩法：

將小樹按高矮排序，并試著用塑料圈往小樹，套中了、根據小樹上貼的數字取出相應點數的水果圖片放人小樹后的瓶中或逐一點數放置沒有點數的水果。

美工區：甜蜜糖果屋

材料：

小藥瓶、色紙、緞帶或粗繩、月餅盒

目的：

增強幼兒動手擰、包、打單結的能力及裝飾、按顏色分類的能力。

玩法

先為瓶子蓋上瓶蓋，使用彩色紙將藥瓶包裹起來，兩邊擰緊，根據顏色分類放到月餅盒中。

在包好的糖果上再包裹一層自己設計繪畫的糖果紙，并在兩端綁上緞帶，進行分類。

美工區：創意光盤秀

材料：

光盤、色紙、雙面膠、 橡皮泥、大小不同的藥瓶。

目的

運用廢舊光盤進行創意制作，發揮幼兒動手能力和創造力。整合數學排序進行裝飾。

玩法：

1 橡皮泥：在圓上裝飾，提高審美、按規律排序能力。

2 瓶子壘高：建高樓，整合、比較高矮及建構空間能力。

3 制作成光盤小制作：如光盤燈籠，媽媽的手提包，太陽、小花等。

科學區：毛毛蟲

材料：

毛毛蟲身體、各色夾子若干

目的：

鍛煉幼兒手部肌肉，鞏固對數量的認識、感受規律排序。

玩法：

1 能力弱：每節身體夾一個夾子，數數。

2 能力中：間隔顏色的夾夾子、學習按顏色規律排序。

3 能力強，按每節身體的點數天夾子。

數學區：快樂列車

材料：

列車圖片，數字1～5，小動物圖片、各種圖形。

目的：

通過操作，學習按物點數，按數量的多少進行由左到右的排序、鞏固對5以內的數的認識。

玩法：

幼兒根據箭號提示將數字從小到大擺在列車的車輪上進行數字排序，并根據數字取相應數量的動物圖片(如小貓、小免)擺放在車廂里。再根據動物數量喂圖形餅干。

科學區：轉盤轉轉轉

材料：

轉盤1個，貼上5以內數量的各種圖片。

目的：

鞏固5以內的數量， 初步學會輪流轉轉盤、培養合作的規則意識。

玩法：

轉動轉盤，指針指到的卡片說出“有幾個XX”，幼兒可結伴一起玩，互相講述。

轉轉盤、指針指到一個動物，學動物叫，說短句，模仿動物動作：如小馬跑跑跑，探索樂器表現動物的叫聲，如圓舞板模仿小鴨等。

益智區整合美工區：日歷翻翻翻

材料：

舊臺歷，動物拿傘圖片，相應傘花。

目的：

發展幼兒思維能力，觀察力，感受裝飾畫的美，發散幼兒思維。

玩法：

翻臺歷，根據顏色、紋樣找相應傘花。感受不同的裝飾圖案和色彩，了解同一圖案和色彩，了解同一個圖形輪廓內有多種不同的裝飾方式與手法。