讓孩子著迷的７７×２個經(jīng)典科學(xué)游戲等

讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學(xué)游戲

作者：(日本)后藤道夫

譯者：施雯黛王蘊潔

咦!水壺自己浮在半空中?雞蛋居然懸在杯沿上?水里的光束會自動拐彎?用鐘表也能測出方位……這些看似神奇的科學(xué)游戲，其實根本不用高深的技巧，只要利用小小的科學(xué)原理，每個孩子都能創(chuàng)造讓人眼前一亮的奇跡。

本書從77個簡易好玩的科學(xué)游戲人手，循序漸進，進階到77個不可思議的科學(xué)游戲，以圖文并茂的方式營造出快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子可以親自動手，在游戲中體驗科學(xué)的神奇力量，培養(yǎng)豐富的想象力；老師可以通過操作示范，幫助孩子理解和運用各種科學(xué)原理，提升學(xué)習(xí)力；父母也可以與孩子互動起來，教會孩子獨立思考，發(fā)掘出他們潛藏的創(chuàng)造力。

聆聽孩子的心聲

作者：(美)布拉澤頓

譯者：張雪蘭

短暫的”問題”行為階段在任何孩子的正常成長過程中都是不可避免的。例如，幾乎所有的孩子在學(xué)說話的時候都會有一段結(jié)巴時期。在他們努力與父母取得認同的過程中，他們的努力還會產(chǎn)生其他一些可預(yù)見到的問題。孩子在四五歲時經(jīng)常會從父母那里偷東西，試圖以此來控制父母的一部分。他們對父母撒謊，是為了試探父母。盡管這些現(xiàn)象都只是暫時的，但也會令人擔(dān)憂。小女孩的肚子痛和小男孩的尿床，比人們以為的要常見得多。在成長為健康、理性的成年人的過程中，這些對正常行為的偏離有其自身的作用。好像大多數(shù)孩子在學(xué)習(xí)哪些是可以被接受的行為時，都必須探索或者經(jīng)歷這些對正常行為的偏離。