設計思想我們的家鄉——東山,是個物產豐富的好地方。美麗的五月,我們那片小小的種植園里,孩子們辛苦務作了整整三個多月的蠶豆,現在總算到了收獲的季節——瞧!我們的自然角儼然已成了蠶豆的樂園,孩子們每天的話題更是與蠶豆有關,你聽:“昨天我與奶奶到田里去摘蠶豆了,采了了一大筐呢”、“蠶豆真好吃!”、“媽媽用蠶豆殼給我做了一個戒指,真漂亮!”于是,我從孩子們的言行中及時捕捉到了這一信息,組織了一系列有關蠶豆的活動。如:社會實踐活動《摘蠶豆》、科學活動《蠶豆寶寶如何長大》、手工活動《蠶豆造型》等。本次數學活動《我和蠶豆寶寶做游戲》就是其中之一,使孩子在對蠶豆的數數,看看、比比、排排中,提高對數的感知能力,比較和觀察能力。


