探討信息化條件下的高校思想政治教育

摘要：現(xiàn)代社會(huì)正邁入信息化時(shí)代，其發(fā)展給高校思想工作政治教育既帶來了機(jī)遇，同時(shí)又帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。這就要求在新的形勢(shì)下，將高校思想政治教育與信息化結(jié)合，不斷探索信息時(shí)代下高校思想政治教育工作的新方法和新途徑。以積極的態(tài)度構(gòu)建信息時(shí)代高校思想政治教育工作的新機(jī)制、新模式，從而全面創(chuàng)新高校思想政治教育工作。

關(guān)鍵詞：信息化；高校思想政治教育；挑戰(zhàn)；對(duì)策

現(xiàn)代社會(huì)正邁入信息化社會(huì)，信息全球化對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化產(chǎn)生的重要影響，改變著人們的生活、學(xué)習(xí)、工作與思維方式。高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)人才、傳承文明和推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要使命，是培育和發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)，創(chuàng)造和弘揚(yáng)先進(jìn)文化的基地，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民群眾根本利益的基業(yè)。信息化一方面為思想政治教育模式創(chuàng)新提供了先進(jìn)的方法、手段和物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，為從傳統(tǒng)的單向“灌輸”模式向“互動(dòng)”模式轉(zhuǎn)變開拓了新的視野和途徑；但另一方面也使高校思想政治工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在信息化時(shí)代，要加強(qiáng)思想政治教育，提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，高校思想政治教育必須不斷創(chuàng)新。

一、信息化對(duì)高校思想政治教育的挑戰(zhàn)

1、對(duì)思想政治教育主體的挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)沒有邊際的開放的自由世界，各種不同的思想文化、價(jià)值觀念在網(wǎng)上匯聚交織。西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家借助其先進(jìn)的信息技術(shù)向全球輸出其政治、文化、價(jià)值觀、道德觀和生活方式，對(duì)社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行“西化”和“分化”，而網(wǎng)上的道德規(guī)范是非強(qiáng)制性的，主要取決于網(wǎng)絡(luò)使用者的自覺性和道德責(zé)任感，即只能靠個(gè)人的內(nèi)心信念來維系，而不像現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的道德要靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、內(nèi)心信念三者同時(shí)維系。由于在這個(gè)虛擬的世界里缺乏約束力，會(huì)造成道德責(zé)任的削弱和自由意識(shí)的泛濫，容易導(dǎo)致道德法律觀念的淡化，如盜竊別人的帳號(hào)、攻擊別人的主機(jī)、竊取別人的隱私、瀏覽黃色網(wǎng)站等不道德行為只要點(diǎn)擊幾下鼠標(biāo)即可，久而久之，傳統(tǒng)的道德基礎(chǔ)會(huì)逐步瓦解。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)傳播所載送的西方文化產(chǎn)品和價(jià)值觀念，無處不在地動(dòng)搖著人們既有的生活方式、行為準(zhǔn)則，從而造成人們價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的混亂和精神困惑。其次，學(xué)生的心理健康受到挑戰(zhàn)。心理健康對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著極其重要的影響，健康的心理是大學(xué)生接受思政教育以及學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的前提，是大學(xué)期間正常學(xué)習(xí)、交往、生活、發(fā)展的基本保證。最后是對(duì)思想政治工作者素質(zhì)與權(quán)威性的挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，教育者的信息優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)部分喪失，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)滲透到校園的每個(gè)角落，互聯(lián)網(wǎng)改變了青年學(xué)生的人際關(guān)系模式，青年學(xué)生之間的人際交流頻率、熱情程度和誠(chéng)實(shí)度都發(fā)生了變化，學(xué)生在網(wǎng)上能更公開、坦白和毫無顧忌地發(fā)表意見互聯(lián)網(wǎng)不僅改變了獲取信息的方式，也改變了傳遞和發(fā)布信息的方式，它強(qiáng)調(diào)大眾的參與和人與人之間的互動(dòng)，改變了受眾的概念和關(guān)于受眾的理論，使人們與傳媒的對(duì)話成為可能。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里，教師和學(xué)生處于接受信息的同一層次，甚至處于下風(fēng)，對(duì)于傳統(tǒng)教育下的思政教育教師更是失去了“唯我獨(dú)尊”的地位，許多學(xué)生不再輕易接受思想政治工作者的灌輸，而且要求進(jìn)行對(duì)話，這是對(duì)學(xué)生思想政治工作者的權(quán)威性提出了挑戰(zhàn)。

2、對(duì)思想政治教育內(nèi)容的挑戰(zhàn)。信息化校園時(shí)代，各種社會(huì)思潮以及不同國(guó)家、民族的政治意見不斷在網(wǎng)上出現(xiàn)，“資本主義”、“社會(huì)主義”等觀念被淡化，人們的社會(huì)主義信念將不可避免地受到不同程度的影響。特別是一些資本主義國(guó)家，憑借科技強(qiáng)勢(shì)，利用網(wǎng)絡(luò)方面的技術(shù)霸權(quán)和信息霸權(quán)，極力美化自身形象，有意夸大我國(guó)由于社會(huì)轉(zhuǎn)型所出現(xiàn)的一些問題，貶低我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)所取得的成就，使一些學(xué)生看不到社會(huì)主義的優(yōu)越性，對(duì)社會(huì)主義信念產(chǎn)生懷疑、動(dòng)搖。在這種新的形勢(shì)下，高校思想政治教育的內(nèi)容如果不能緊密貼近飛速變幻的現(xiàn)實(shí)，將難以贏得學(xué)生的認(rèn)同。這無疑會(huì)對(duì)現(xiàn)行教學(xué)大綱中思想政治教育的內(nèi)容提出挑戰(zhàn)。

3、對(duì)思想政治教育形式和手段的挑戰(zhàn)。在信息條件下，大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)的最大用戶群體。在這種情況下，傳統(tǒng)的以課堂為主、灌輸說教式的思想政治教育方法顯得單調(diào)乏味、蒼白無力，難以取得理想效果。網(wǎng)絡(luò)的交互性和匿名性，使學(xué)生在更加廣闊的自由空間進(jìn)行思想交流；網(wǎng)絡(luò)的多媒體性和交互性，使網(wǎng)上的信息更加豐富多彩，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了巨大的吸引力。

所以，如何充分利用信息技術(shù)，更好地將思想政治教育融于學(xué)科教學(xué)之中，并把思想政治教育與完善法制有機(jī)結(jié)合起來，探索靈活多樣、更加有效的思想政治教育方法，將是高校思想政治教育面臨的重大課題。

4、對(duì)思想政治教育過程的復(fù)雜化挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，使信息的傳播逐步脫離了國(guó)家、政府、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)等權(quán)威的控制，網(wǎng)絡(luò)上的信息非常廣泛龐雜，其內(nèi)容與教育者所灌輸?shù)男畔⒖赡懿煌踔两厝幌喾?，必然?huì)引起他們思想上的疑惑以至混亂。正是由于網(wǎng)絡(luò)信息的不可控性，使思想政治教育的過程趨于復(fù)雜化。

二、信息化條件下高校思想政治教育對(duì)策

1、建立特色鮮明的思想政治教育網(wǎng)站，讓思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要在校園網(wǎng)上建立內(nèi)部的思想政治工作網(wǎng)站或主頁(yè)，與國(guó)家思想政治教育網(wǎng)站形成覆蓋全國(guó)乃至世界的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)，占領(lǐng)全球網(wǎng)絡(luò)宣傳的制高點(diǎn)，掌握思想政治教育的主動(dòng)權(quán)，利用網(wǎng)絡(luò)大力宣傳無產(chǎn)階級(jí)和社會(huì)主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)中國(guó)的優(yōu)秀民族文化，讓世界真正了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界。

在建立思想政治教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)的基礎(chǔ)上，利用網(wǎng)絡(luò)為思政教育開辟更廣闊的空間和范圍，用豐富多彩的內(nèi)容來吸引學(xué)生的眼球，組織專家制作一批思想性高、教育性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)、適用于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的多媒體思想政治教育教學(xué)資源，讓學(xué)生在網(wǎng)上輕松而愉快地接受思想政治教育。特別是對(duì)于社會(huì)和學(xué)校的一些熱點(diǎn)問題，學(xué)?？梢杂兄笇?dǎo)地在網(wǎng)上開展討論，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的觀點(diǎn)去分析，教師要積極參與，對(duì)于學(xué)生的爭(zhēng)論焦點(diǎn)進(jìn)行歸納、總結(jié)，并表明自己的態(tài)度。

2、凸現(xiàn)大學(xué)生主體性教育理念，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德的教育。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn)應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生主體性教育，即強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，要求學(xué)生在教育和自我教育過程中培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、參與意識(shí)、自律意識(shí)，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。網(wǎng)絡(luò)的交互性能使作為教育主體的高校學(xué)生具有更多的主動(dòng)性和自主空間；網(wǎng)絡(luò)的開放性有利于學(xué)生在選擇點(diǎn)擊內(nèi)容的過程中培養(yǎng)獨(dú)立性和鑒別力；網(wǎng)絡(luò)的平等性使教育主導(dǎo)者和教育主體之間的平等對(duì)話、坦誠(chéng)交流成為可能和必要；網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和身份的隱秘性有利于學(xué)生在行為實(shí)踐中培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和自我約束的品行；網(wǎng)絡(luò)的廣延性、即時(shí)性以及內(nèi)容的豐富性、價(jià)值觀的多樣性對(duì)學(xué)生思維創(chuàng)新和綜合素質(zhì)提高都有著不可替代的積極作用。同時(shí)將網(wǎng)絡(luò)管理和道德教育結(jié)合起來，自律和他律結(jié)合起來，通過各種形式，增強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)的法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、自律意識(shí)和安全意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)上不良行為，培養(yǎng)健全的人格和高尚的情操，樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德，自覺構(gòu)筑抵御不良行為的“防火墻”。

3、加強(qiáng)心理健康教育。高校應(yīng)重視大學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng)和提高，根據(jù)他們的身心特點(diǎn)，適當(dāng)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)、心理衛(wèi)生、心理咨詢及心理素質(zhì)的培養(yǎng)的綜合課程或講座，有條件的學(xué)?？梢越ｉT的心理咨詢室，網(wǎng)絡(luò)的交互功能有利于雙向溝通，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)他們心理健康的影響，幫助他們排除在虛擬社會(huì)中所形成的不良心理，塑造其健康的內(nèi)心世界。

4、加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)培養(yǎng)。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，高校應(yīng)具有一支既有較高政治理論水平、熟悉思想政治教育規(guī)律，又能較有效地掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、熟悉網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)、有一定外語水平，能夠在網(wǎng)上開展思政教育和心理咨詢的隊(duì)伍，他們能充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，一方面可以重新恢復(fù)教育者的信息優(yōu)勢(shì)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上信息動(dòng)態(tài)，做好網(wǎng)絡(luò)信息傳播的“把關(guān)人”，對(duì)網(wǎng)上不良信息進(jìn)行過濾或清除，將不良信息盡可能地拒于學(xué)生視野之外；另一方面，在思想政治工作網(wǎng)站上，擔(dān)任BBS專題思想政治教育版主，或設(shè)立專題E-mail信箱，隨時(shí)與學(xué)生進(jìn)行平等的交流，回答學(xué)生提出的問題，給學(xué)生上網(wǎng)提出好的建議，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的主動(dòng)性。

5、強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控和管理。網(wǎng)絡(luò)媒體是一把“雙刃劍”，它在造福人類的同時(shí)，又無情地?fù)p害著人類的文明。網(wǎng)上衍生的各種犯罪活動(dòng)很多。網(wǎng)絡(luò)的廉價(jià)性和開放性，給那些別有用心的人提供了便利條件，使信息垃圾也魚貫而入，這些不健康的文化對(duì)學(xué)生有著很大的危害。面對(duì)這種泥沙俱存的狀況，社會(huì)各界要通過技術(shù)、行政和法律等手段，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)控制，給信息空間以一片藍(lán)天。學(xué)校和政府要聯(lián)合組建精干高效的網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍，加強(qiáng)全民網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)，完善網(wǎng)管的各項(xiàng)法規(guī)，依法嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，營(yíng)造出健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。為此，有必要建立國(guó)家信息海關(guān)網(wǎng)，對(duì)免費(fèi)個(gè)人主頁(yè)及鏈接加強(qiáng)審查，真正做到實(shí)名注冊(cè)登記，阻止各類不良信息入網(wǎng)，把住入口，正本清源，杜絕潛在的信息污染，這樣才能有效地凈化高校的信息生態(tài)環(huán)境。