推開心中的那扇門

聽一位心理學(xué)老教授做講座，為期五天。

老教授似乎很勤快，每天都是第一個到，并把會議廳的門大敞開。然后坐在主講席上慢慢酌著茶，笑瞇瞇地等著聽講座的人來。

人們陸續(xù)走進廳里，偶爾有人不經(jīng)意帶上了門，每次，老教授都會親自走過去，再次把門大敞開。真是個認真可愛的老頭兒!人們私下議論著。于是，大家也就跟著認真起來，很少有人遲到。何況，老頭兒的講座著實令人著迷。

每天，人到齊的時候，主講席上的那杯茶總是被喝剩下一半；講座結(jié)束的時候，茶也就見底了。

第四天。茶快見底之時，老教授給大家講了下面一個故事。

有人將一個很大的魚缸，用一塊玻璃隔成兩半。在魚缸的一半放進去一條大魚，并連續(xù)幾天不給大魚喂食。幾天之后，在魚缸的另一半放進去許許多多的小魚。這時，極度饑餓的大魚看到小魚后，便不顧一切地游向小魚。大魚很快被頂了回來。第二次，大魚更努力地朝小魚；中去，結(jié)果更慘。第三次，第四次，第N次，直到大魚鼻青臉腫，疼痛難忍，最后不得不放棄了眼前的美食。之后，魚缸中間的那層玻璃被人抽掉，這時，小魚再游到大魚面前的時候，大魚卻熟視無睹，只是眼睜睜地看著小魚在自己面前游來游去。

故事一講完，講座便隨之結(jié)束。老教授沒有給大家提供抒發(fā)感慨的機會，卻宣布了一件更令人興奮的事：明天，大家將和我一起現(xiàn)場參與一個類似的、有趣的實驗。

第五天。第一個聽講座的人到來的時候，門還沒有大敞開。終于先于那老頭兒一步了!他邊想著邊站到門的一邊，開始等。又過了一會兒，第二個人到來，她看了看緊閉的門，又看了看旁邊的人，立刻意會。于是，自覺地站在了門的另一邊，也開始等。緊接著，第三個人，第四個人，第五個人，不一會兒，門的兩邊便站滿了人。直到上下層的所有過道和走廊里擠滿了來開會的人。門，卻依然緊閉著。 開會的時間已經(jīng)過去了十多分鐘。人們看起來還是有足夠的耐心，不慍不火。也是，每次都是老頭兒等他們，最后一天了，他們還是要給老頭兒點薄面的。更何況，老頭兒還有一項有趣的實驗等著大家參與呢。

半個小時后，沉默的人群終于有人按捺不住了。教授不會來了，大家回吧!一位勇士，邊大聲嘟囔著，邊狠狠踹了一腳緊閉的門。

咣當!門卻開了。

啊!眾人齊聲驚叫。

主講席上，老教授正笑瞇瞇地酌著茶。只是，茶已見底。

時至今日，這是我所參與過的最難忘的一次實驗；也是我所參加過的最短卻最精彩的一次講座：講座還沒開始，便已經(jīng)結(jié)束了。內(nèi)容雖然空白，余味卻足夠濃烈。

大魚是可悲的。因為屢次受挫而不敢再去冒險；因為害怕失敗而不敢再去努力嘗試，結(jié)果，機會近在咫尺，卻最終與之擦肩。

人又何嘗不是。前行的路上，真正無法逾越的障礙——不是緊閉的門，而是自己的心加于門上的鎖。若要成功。就要先推開心中的那扇門。