淺談《鶯》的藝術特色

朱子政

《鶯》是一篇介紹有關鶯的知識的科學小品，也可以說是一篇優美的文學性散文。它介紹的知識新鮮有趣，它的筆調清新明麗。它在運用說明的表達方法的同時，大量地采用了文學的筆法，所以說它是科學性與文學性的統一體。下面就《鶯》一文的這種突出特色作簡要分析。

一、用層層鋪墊的手法引出鶯

一般說明文大都是單刀直入地擺出所要說明的對象。這篇文章的說明對象是鶯，作者在文章開頭卻不直接寫鶯，而是從毫無生氣的冬天寫起，生動地描繪出了冬天蕭條的景象。接著又以鳥類的回歸為引線，描繪了春天生機勃勃的情景，并著重寫鳥兒們的嬉戲打鬧、唱歌傳情，讓春天與嚴冬形成鮮明的對比。通過對比更加突出地反映出春天生機勃勃的美好景象。這段描寫看似閑筆，實際上是在為鶯的出現作烘托鋪墊。它為鶯的出現提供了背景，說明鶯就是在這樣優美的環境中飛舞、歌唱的。借助這段環境描寫引出可愛的鶯，通過這段環境描寫襯托出了惹人喜歡的鶯。

二、用擬人手法刻畫鶯

擬人是文學作品中常用的手法，特別是在童話、寓言中經常用它把物人格化以作為作品中的“人物”。來表達某種思想觀念。在小說、散文中有時也用這種手法來描寫景物，以表現某種感情或氣氛。嚴格地說，童話、寓言中用的擬人當屬表現手法的范圍；而小說、散文中用的擬人當屬修辭手法的范圍。在說明文中是很少用擬人手法的，可是，在《鶯》一文中，作者卻巧妙地運用了擬人的修辭手法。作者是接二連三地用擬人的手法來刻畫鶯的。例如：“鶯科小鳥……所有的動作看上去富有感情，叫聲中透著喜悅，玩耍中隱藏愛情。”“鶯總是快樂無憂，充滿活力，它們實際上并非缺乏愛情，也不缺少對愛情的忠誠。”類似的例子很多很多。全文通過擬人手法，賦予鶯以人的感情，它們喜歡唱歌，無憂無慮，活潑好動，忠誠于愛情，感情非常豐富。這樣使鶯的可愛形象躍然紙上。

說作者是“巧妙”地運用了擬人手法，一是因為作者把對鶯的生活習性和形體特征的說明與擬人的描寫自然地融合在一起；二是因為作者從鶯的身上確切地找到了人類所具有的特點，運用擬人時作到了人與特點相契合，不露痕跡。

三、帶著感情描寫鶯

作者是帶著喜愛、贊美的感情來描寫鶯的。鶯本身是可愛的，而作者對鶯更有一顆愛心。這種愛的感情，滲透在文章的字里行間。有很多地方作者是在直接表示對鶯的喜愛，例如：“在森林主人當中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛……”“我們不僅喜歡它們無憂無慮，還喜歡它們漂亮美麗……”而在更多的地方則是用贊美的口吻來描繪鶯的，例如：“鶯總是快樂無憂，充滿活力，它們實際并非缺乏愛情，也不缺少對愛情的忠誠”。尤其是在結尾的一段更加明顯：“它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不太寬廣，但十分美妙動聽，婉轉而有層次，這歌聲仿佛涵養了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達了幸福的感受，聽到了這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢？”在很多段落中，作者對鶯的贊美之情溢于言表。作者的這種感情深深感染了讀者，使讀者的愛鶯之情也不禁油然而生。

總之，《鶯》這篇文章，不僅有科學價值，而且具有文學價值，很值得我們認真學習欣賞。

四川省蓬溪中學（629100）