玩具情景戲

史　峰

家庭游戲是孩子獲取經(jīng)驗、發(fā)展智能的妙方。這一期，讓我們到幾個教師之家去做客，參觀他們精彩的“私房”游戲，和孩子們一同來體味游戲的快樂、親子的和諧與生活的愉悅。

家里的玩具成災，小汽車、槍械、飛機輪船、動物娃娃、人物模型把房間堆得滿滿的。兒子卻要求買新玩具！我有些惱火，外加一點心痛——玩具都老貴！買回來兒子玩上一會兒，過了興頭后，就讓它們繼續(xù)這樣到處堆起來，這不是浪費嘛。

我對兒子說：“咱們把舊玩具弄出來，看看哪些還能玩，好吧？”

兒子那是相當不高興：“舊玩具有什么好玩的！”

不管兒子同意不同意，我還是堅持將舊玩具弄出來，開始找兒子可意的舊玩具。

我拿出一件問兒子：“這個好玩嗎？”

兒子搖頭。

我再拿出一件問兒子：“這個還算可以吧？”

兒子使勁地搖頭。

我有些著急，撿出一輛漂亮的小汽車，接著又拿出一件可愛的小玩偶。還沒等我開口問話呢，兒子就否定了：“不好玩，不好玩！”

我無奈地將兩手一攤，兩件玩具輕輕扔在地上。誰知這一扔卻扔出了“藝術價值”——小玩偶被小汽車給壓住了，小玩偶頭仰著，如求救一般。

我靈機一動，急忙對兒子說：“快看看，出交通事故了，小玩偶讓小汽車給撞倒了，快救救它吧。”

兒子一看地上，果真看出有些“事故現(xiàn)場”的情景，于是急忙從自己的玩具堆里找出一個“救護車”，口里喊著“嗚啦，嗚啦……”飛奔事故現(xiàn)場，將“受傷”的小玩偶送上“救護車”，繼續(xù)“嗚啦”著向“醫(yī)院”開去。

我一見兒子進入到“玩具情景”中了，心想這時及時配合跟進才好呀。于是，我又從玩具堆里找出一間小房子，還有兩個小玩偶——房子是“醫(yī)院”，玩偶是“醫(yī)生”。

兒子的“救護車”轉眼就到了，醫(yī)生接傷員進了醫(yī)院。接著，兒子又去翻自己的玩具堆。我喊兒子：“找什么呢？”兒子回應：“找工具做手術呀……”

得，兒子完全投入了。于是“玩具情景戲”繼續(xù)上演。

等到“搶救傷員”的這個“玩具情景戲”結束后，我問兒子：“這些玩具好玩嗎？”

兒子高興地說：“好玩，好玩。爸爸，咱用這些玩具再玩一次‘戰(zhàn)斗的游戲吧。”

聽聽，“玩具情景戲”讓兒子上癮了呢。于是，我們在玩具堆里找適應自己使用的“士兵”“工事”“武器”等。等雙方的“部隊”組建成功后，我自封是綠軍司令，兒子就是紅軍司令嘍。然后我們在“軍事分界線”的兩側展開了軍事對抗——要么是單兵偷襲，要么是飛機轟炸，要么是陣地拉鋸，可謂是戰(zhàn)火紛紛，驚天動地……

就這樣，兒子愛上了“玩具情景戲”。因為有了這種新玩法，所以那一堆又一堆，一箱又一箱的舊玩具不再是兒子眼中的“廢物”，而成為每一出“玩具情景戲”中的新寵。

自從兒子愛上舊玩具的新玩法之后，我家節(jié)省了好多玩具開支。誰知，這種舊玩具的新玩法還有更深入的創(chuàng)意呢——

這天，兒子將自己的玩具進行了“情景組合”之后，問我：“爸爸，你的數(shù)碼相機可不可以借我用用？”

我問：“你用數(shù)碼相機做什么，弄壞了怎么辦？”

兒子說：“我會小心的，我想給玩具們照張相。”

說完，兒子指著地上的“玩具組合”——兒子將玩具大象和山羊擺在了一起，很親密的樣子。

我問：“這是什么意思呀？”

兒子說：“大象和山羊要結婚了，我給它們照婚紗照。”

我一聽，笑噴了——兒子“玩具情景戲”的玩法升級了，不但要有情景，還有要“情誼留影”呀，這真是很有想像力的新創(chuàng)意。就憑這一點，數(shù)碼相機那是要貢獻出來，讓兒子當回“攝影師”了。

于是，我將數(shù)碼相機交給兒子。

兒子打開鏡頭蓋，開始了“婚紗攝影”——不斷地變換著大象和山羊的擺放姿態(tài)，然后不斷變換著角度給這對“戀愛”的玩具拍攝“婚紗照”。

一組照片拍完了，兒子急切地讓我給傳到電腦上——我們一張一張地看，看到大象和山羊“情誼綿綿”的樣子，我不斷地哈哈大笑，夸獎兒子有想像力。

我啟發(fā)兒子：“你將這些照片再給設計上臺詞，不是更有意思嗎？”

兒子腦瓜靈活，對著一張山羊依偎著大象的照片說出了這樣的臺詞——“大象：‘你愛我什么？山羊：‘你的耳朵能當扇子用。”

我一聽，笑得不行。

兒子說：“我把所有的照片都設計上臺詞：然后‘出版一本小畫冊行嗎？”

我說：“很好，這出版畫冊的費用我包了。”——總比買新玩具成本要低得多呀。

這下兒子勁頭更足了，一有空就給玩具們“排戲”、拍照。

“爸爸，快過來看！”“小導演”又在喊我了，“哎，來了來了”！

（作者單位：山東莒南縣路鎮(zhèn)一中）