孩子不聽話　父母先反省等

孫寧暉等

1過度溺愛，有求必應(yīng)。

其表現(xiàn)為：在生活上過分地關(guān)注、幫助，讓孩子衣來伸手，飯來張口；在個(gè)性上過分遷就，孩子犯了錯(cuò)也不懲罰；在物質(zhì)上過多地給予，對孩子的物質(zhì)要求有求必應(yīng)。

過度溺愛，有求必應(yīng)，不僅會培養(yǎng)出蠻不講理的小霸王，還會培養(yǎng)出無用的窩囊廢。

所以父母對孩子的愛，一定要拿捏好分寸。

2不聞不問，放任自流。

孩子的成長主要受兩方面因素的影響：一是家庭和學(xué)校的教育；二是社會環(huán)境的影響。家庭是孩子接受教育的第一課堂。倘若做父母的放棄教育的權(quán)力和責(zé)任，那么社會環(huán)境中的各種思潮、習(xí)氣會無孔不入地滲透到孩子的心靈。而孩子因無人管教，又缺乏辨別能力，就容易走上壞道，甚至走上犯罪的道路。

3忽視孩子的青春期。

青春期的孩子會出現(xiàn)一系列的身心劇變，這些變化是他們自己也始料不及，難以控制的，此時(shí)特別需要父母的理解和接納。這個(gè)時(shí)期，父母千萬不要一看到孩子的某些變化，或者發(fā)現(xiàn)孩子的反常行為就大呼小叫、驚惶失措，更不要打罵訓(xùn)斥、橫加指責(zé)，否則，只會加劇孩子的逆反心理。增加他們與父母的隔閡。青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望獨(dú)立，希望父母把他們當(dāng)成大人，平等相待。這就要求父母要轉(zhuǎn)變角色和教育觀念，從居高臨下、命令式的單向教育，改變?yōu)槠降龋接懯降碾p向教育。

4期望過高，要求苛刻。

中國父母，大半生都是為孩子而活著：從孩子出生到撫養(yǎng)長大，上學(xué)就業(yè)，結(jié)婚成家，生兒育女，幾乎整個(gè)過程都恨不得替代承包。這種“替代承包一切”的愛，充分表達(dá)了父母們的深切關(guān)愛。但伴隨著這種深切的愛，許多父母也把最殷切的愿望寄托在了子女的身上。要求他們不惜一切代價(jià)，實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的夢想。

誠然，望子成龍是每個(gè)父母的愿望。但如果父母的期望值超過了社會需要和孩子身心發(fā)展的內(nèi)在承受力，那么勢必會嚴(yán)重影響孩子的性格發(fā)展，心靈健康和人生態(tài)度。

孫寧暉

給孩子回旋的余地

那天和愛人一起去逛商場，在兒童專柜前，一個(gè)三四歲的小男孩在一堆玩具前流連忘返，他媽媽接連不斷地催他走，他都置之不理，充耳不聞。孩子的爸爸生氣了，過去三巴掌下去，打得孩子“哇哇”大哭，孩子耍起了牛脾氣，就是拽不走。

回來的路上，遇到了一家祖孫三代在街頭漫步，也許是小女孩走累了，蹲在地上不愿起來，她媽媽先是低聲哄著她，后來是大聲呵斥，孩子就是半步也不走，雙方僵持在一起。

愛人笑著說，孩子是最單純的，其實(shí)再給孩子幾分鐘時(shí)間什么問題都解決了。女兒小時(shí)候特別貪玩，只要玩到興頭上，喊她肯定喊不回來，愛人總是先撫摸孩子的頭，輕輕地說：“天晚了，再玩3分鐘就走，行嗎?”女兒見有商量的余地，又能多玩一會兒，怎能再固執(zhí)己見?

其實(shí)孩子有時(shí)候并不清楚3分鐘是多長時(shí)間，但口頭協(xié)議一旦簽訂，自尊心、守信感就會讓孩子乖乖聽話，在大人說“3分鐘到了”時(shí)，就會心滿意足地跟大人回去。家長如果不問青紅皂白，只一味地要孩子按自己的意志來，不給孩子回旋的余地，孩子就覺得失了“面子”，產(chǎn)生逆反心理、抵觸情緒，孤注一擲，拒不執(zhí)行大人的“命令”，結(jié)果往往適得其反，孩子無趣，大人也尷尬。

無論在什么時(shí)候，我們都要盡可能與孩子達(dá)成默契，其實(shí)很簡單，請給孩子5分鐘的時(shí)間，讓孩子的自尊心得到滿足，在笑聲里愉快成長。

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