對河南省田徑教練員素質的調查研究

李云飛

1、學歷現狀及分析

從調查結果看，我省29％的教練員是專科畢業，71％的教練員是本科畢業．其中有8％的教練員年齡在50歲以上，其他的都在50歲以下，隊伍相當年輕，這對于工作來講非常有利。他們兢兢業業，默默奉獻，培養了大批的體育健兒。為我省體育事業發展做出了巨大的奉獻。從畢業年限看，大部分是80年代的畢業生，現代知識更新速度加快，如不及時吸取新知識和更多信息，恐怕跟不上時代的快速發展，這就需要個體不斷努力，適應社會發展的需要。

教練員文化水平的提高為科學訓練創造了一定的條件。部分項目的教練員是從運動員中選拔出來的，這部分教練員基礎知識薄弱專業理論不足。李富榮同志講：“現在教練員的文化水平比過去有提高，但總體還不高。不管是初中生，高中生，讀了兩年大專，從表格上看都是大專生。”從這里可見，不僅要高學歷，而且還要真才實學。

2工作年限現狀及分析

執教經驗的積累對做好教練員工作是很重要的，經驗是教練實踐不可缺少的因素之一。在高科技全面發展的今天，精密的儀器、科學的手段、方法對于工作來講，發揮巨大的、不可估量的作用。但對于訓練工作來講，教練員面對的是有感情，有思想，可變化的人，閱歷的豐富，對他們成功執教，也是相當重要的。

一般而言，工作年限長，經驗相對豐富，特別是對于長期從事一個項目的教練員來講，工作起來更得心應手。當然，青年教練員中也有佼佼者。從表中可以看到，我省教練員專項分類比較中，跑的項目所占比例最多。工作年限20年以上較多，年齡從40到52歲不等，這個群體屬于中堅力量，起著承上啟下的作用。有8％工作年限在30年以上，經驗相當豐富。有58％人工作年限在10年以上，年齡從35-42歲，這個群體屬于較年輕群體，他們精力旺盛，接受新事物快，但需要不斷獲取新知識，不斷充實，提高自己，以期在未來的工作中發揮更大作用。

3、運動員出身和非運動員出身從事教練員工作現狀及分析

“欲成為一名優秀教練員必須親自參加訓練實踐，并且具備豐富的訓練實踐經驗，沒有豐富訓練實踐經驗的教練員，很難正確地指導運動員進行訓練。”教練員獲得豐富實踐經驗的途徑之一就是親自參加訓練，并從中深切感悟，這是從任何書上都很難獲得和感悟到的。我省運動員出身的教練員比例為44％非運動員出身的教練員比例為56％。非運動員出身的教練員人數較多，這種類型教練員理論水平較高，基礎知識比較系統，但對培養運動員運動成績來講，他們的實踐經驗沒有運動員退役從事教練員職業的實踐經驗豐富。

4、敬業精神和業務素質現狀及分析

一切有事業心，有成績的教練員都是具有奉獻精神的人。只有那些在崗位上忘我耕耘，忠誠體育事業的教練員才有可能成為優秀教練員，才可能在自己從事的領域內取得突出成就。

教練員不僅要具備專業知識理論、技術。同時，還要了解和掌握與體育相關的邊緣科學，心理學、生理學、統計學等。使新理論、新技術不斷滲透到體育領域當中。教練員要勝任本職工作，必須精通本項業務。有目的地選擇訓練內容和訓練手段方法，科學安排訓練過程，了解本項目必備的運動素質、專項能力、各種戰術等。

5、修養現狀與分析

我省94％的田徑教練員基本具備良好修養。我們有一大批嘔心瀝血圖報國家的教練員，同時。也有一些有才華的教練員，由于缺乏應有的思想修養，或遇到挫折而轉行，陷入(窩里斗)的漩渦難以自拔，或因違法亂紀身敗名裂。正、反兩方面的事實證明，崇高的理想，頑強的意志。強烈的事業心，是教練員在艱苦環境中奮斗不息的保障，是抵御各種誘惑力量的源泉。

綜上所述，在新的世紀里，敬業精神將被賦予新的內涵，要求教練員善于學習，刻苦鉆研，既要博覽群書，又要不拘于前人的經驗，敢于創新，勇于探索，始終走在競技體育發展的前列。強烈的事業心，責任心，自信心和愛國心是戰勝困難，挑戰極限，超越自我的精神基礎，豐富的專業知識和指揮技能是追求更高、更快、更強、更好的物質基礎，良好的敬業精神是完成訓練任務和奪取比賽金牌的重要因素。