舉 措
美國中小學外語課因錢瘦身
2009年秋季,紐約州韋斯特切斯特縣埃奇蒙特學區的2所小學取消了每周兩次的西班牙語課程,并決定將該課程的教學時間和每年17.5萬美元的經費用于其他課程。
揚克斯市裁減了4門外語課程。由于預算減少,紐約州阿靈頓市7年級學生的德語課和康涅狄格州丹伯里市一些中學的法語和西班牙語課被取消。
新澤西州伍德布里奇市的小學用互動式電腦軟件代替了3名西班牙語教師,軟件價值7萬美元,還不到這3名教師工資總和的一半。
伍德布里奇市的發言人德布拉·安德森說,教師從未被取代過。但考慮到目前的財政困難,這是一種不錯的解決辦法。
過去幾年,紐約的學校一直在擴充語言課程,但現在,面臨預算減少及提高英語和其他核心學科成績的壓力,它們擔心是否真正能夠擔負起小學生學習外語的費用。
一些教育界人士和家長不贊同取消部分外語課程的做法。他們認為,在當前激烈的國際競爭下,孩子更需要學習外語。
(美國《紐約時報》2009年9月13日)
英國大學將改革試卷批改方式
英國大學校長在英國大學聯盟的年會上表示,希望重建人們對英國大學學位的信心。
英國下議院在一份報告中指出,英國大學學位的含金量在下降。英國大學聯盟新任主席史蒂夫·史密斯教授在年會上表示,將協同英國高等教育質量保證署對英國的校外監考人員進行評審,確保建立一個制度健全的試卷批改制度。
目前,英國大學生的試卷由2名校內教師批改,然后送至校外人員三審。這一操作體系受到不少人的批評,因為沒有關于挑選校外審考官的標準規范,而且通常這些校外審考官與校內教師關系密切。
此前,英國創新、大學、科學與技能特選委員會的調查顯示,英國大學授予學士學位的比例從1997年的7.7%上升到2008年的13.3%。
據英國《泰晤士報》的調查發現,英國的一些大學,只要學生去上課就一定能獲得學分,其中包括格拉斯哥大學、肯特大學和北安普敦大學的一些學科。
(英國廣播公司2009年9月17日)
美國學區為省錢推動無紙化
美國紐約長島學區為了減少郵費和工作人員處理文件的經費,施行無紙化措施。該措施獲得了家長和學生的支持。
在長島的康麥克學校2008年秋季開學前,學校郵寄開學通知、表格和書面數據的費用高達1.2萬美元。2009年,該學區規定只能寄一封信給學生,其他的文件全部在網站上公布。該措施可節省9 000美元郵費和1.2萬美元的文件處理費。
美國各學區目前都積極推行無紙化措施,因為通過網絡與家長及學生聯絡,既省錢,又迅速。
(美國《世界日報》2009年9月9日)
澳大利亞推動青年補助津貼改革政策
澳大利亞聯邦政府8月份出臺了青年補助津貼改革的新政策,主要有以下七點。第一,2008年的高中畢業學生就讀大學后,在2010年6月30日前,按照原有的政策標準執行,申請聯邦政府的獨立青年津貼。第二,新的申請資格限制中,學生年齡規定由原來的25歲降至22歲即可申請,且學生家長的收入限制也由原來的年收入32 800澳元,調高至年收入42 560澳元以下。第三,新標準中,學生必須在18個月內,每周打工超過30個小時以上才能獲得津貼。第四,學生的補助津貼,由原定的從2011年開始每兩周發放400澳元,延后到2012年6月開始實施。第五,2012年1月1日后,就讀碩士課程的年齡在25歲~34歲間的學生,亦可申請補助津貼。第六,從2010年起,聯邦政府新增大學生起步獎學金(Student Start-Up Scholarship),將有146 600名學生因此受惠。第七,遠離家鄉就學的大學生,通過審核者,第1年將獲得6 254澳元補助津貼,從第2年起降至3 254澳元。
新的青年補助津貼改革措施對學生而言有利有弊,此項新的改革措施在執政黨內外都引起相當多爭議。
(澳大利亞教育、就業與勞動關系部官方網站2009年8月26日)
加拿大卑詩省將提供免費全日制幼兒園教育
卑詩省政府宣布,2010年9月起將為全省所有5歲兒童提供全日制幼兒園服務,2010年將1/2的幼兒園改為全日制,2011年在全省施行。卑詩省教育界人士對此表示歡迎,但擔心全日制幼兒園存在師資不足和財政困難等問題。
卑詩省教師聯會主席蘭莘格持批評態度,認為全日制幼兒園計劃耗資巨大,如果現階段施行,不切實際。
烈治文區學務委員曾賴嘉麗表示歡迎引進全日制幼兒教育體系,但對大量聘請幼兒教師、制訂全日制幼兒課程和經費開支問題表示擔憂。
(加拿大《溫哥華太陽報》2009年8月26日)
阿布達比與麻省理工學院聯手打造生態城
阿拉伯聯合酋長國首府阿布達比的領導者,已經看清未來的前景不是石油,而是新能源。因此,阿拉伯聯合酋長國斥資220億美元,計劃在阿布達比沙漠里打造馬斯達爾生態城,預計到2016年建成,第一階段將于2009年底完工。馬斯達爾生態城內的馬斯達爾理工學院于2009年秋季開學。
馬斯達爾理工學院建立于2008年6月,由阿布達比政府投資15億美元,美國麻省理工學院是主要合作伙伴。該校教授將與麻省理工學院教授合作一年,麻省理工學院負責協助設計課程和吸引科技公司進駐。馬斯達爾理工學院是全球第一所以提供替代能源研究課程為主的研究型大學,位于一個自給自足的綠色城市內。該生態城建成后,可容納4萬人,生態城內沒有汽車,由太陽能供電,能提供碳中和、零廢棄物和零污染生活環境。阿布達比政府的構想是把這片6平方公里的沙漠變成干凈的能源硅谷。
馬斯達爾理工學院是這座綠色城市的心臟,生態城周圍環繞著風力發電廠、太陽能發電廠和生產生物燃料的綠藻池。
阿布達比曾經是全球溫室氣體個人平均排放量最高的城市之一,現在則要打造一座溫室氣體零排放的城市,阿布達比的領導者無疑做了一個高明的決定。
(美國《世界日報》2009年8月30日)
加拿大滑鐵盧大學海外設分校
2009年初,加拿大安大略省滑鐵盧大學與阿拉伯聯合酋長國合作,于“黃金之都”迪拜設立國際分校。
滑鐵盧大學迪拜分校的課程提供,將以建立教育合作系統方式實施,教學方式采取校外工作和在校學習相結合,每4個月輪換一次。
高等科技學院于9月1日開課,共有22名學生,其中包括8名化學工程系學生和14名土木工程系學生;學生在阿拉伯聯合酋長國學習前2年的課程,后2年的課程在加拿大完成。
滑鐵盧大學的教授將前往阿拉伯聯合酋長國授課,學生在迪拜所受教育的質量和在滑鐵盧大學總校一樣。滑鐵盧大學最初在阿拉伯聯合酋長國開設的課程為化學工程及土木工程,將來會開設財務分析與風險管理、信息技術管理等課程。
滑鐵盧大學建立于1959年,目前,該校已邁入第60年建校階段。國際化是此階段學校的戰略計劃,希望畢業生成為全球公民。滑鐵盧大學將設2所海外分校,一所位于阿拉伯聯合酋長國迪拜,另一所將設于中國南京。
(加拿大滑鐵盧大學網站 2009年9月1日)
英國提供1 000萬英鎊幫助有閱讀障礙的學生
英國政府從2008年開始,對有讀寫障礙的學生,進行為期一年的走訪調查。吉姆·羅斯爵士就該項目的調查結果,向英國教育部門提出了19項建議,希望政府能正視有閱讀障礙的學生,重視他們在學習上的特別需求,改善他們的學習環境。這些建議可歸納為三點:第一,老師需持續提供所有有關讀寫困難學生的最新信息;第二,提供學校改善讀寫困難學生學業表現的進修課程;第三,有閱讀障礙的學生,可申請獲得專業特教老師一對一的輔導。
吉姆·羅斯爵士表示,良好的閱讀能力是學習其他教育課程的關鍵,也是基本的生活技能。如何克服閱讀障礙或讀寫困難對學習的影響,在讀寫能力持續發展的小學階段,應該更加受到重視和強調。
英國政府宣布,近期將從學校、特殊教師和家庭三方面著手,總計將投入1 000萬英鎊來改善有閱讀障礙學生的學習境遇。
(英國兒童、學校和家庭部網站2009年8月24日)
西澳大利亞基礎教育制度大改革
西澳大利亞州的教育制度正在進行根本性變革。8月份,該州政府挑選一些公立學校成為“獨立公立學校”,允許這些學校自由聘用教師、選擇課程、開除學生和自由支配預算。波馬利斯小學、貝爾蒙特城市學院和布萊奇利公園小學等34所學校,成為首批被選中的學校。2010年,這些被選中的學校將擁有“獨立公立學校”的特權。
西澳大利亞州政府稱,“獨立公立學校體系”將減少政府的官樣文章,讓教師和家長在學校運行、提高學生成績方面擁有更大發言權。
建立獨立公立學校是西澳大利亞州州長科林·巴尼特在選舉時的承諾,類似于維多利亞州的自治學校。該州教育部長利茲說,改革是為了增加靈活性。學校在財政管理方面將更加靈活,能夠在經費支出和人員安排方面自由決策。在新的制度下,學校校長和學校理事會如果要開除學生,將不再需要得到教育部的批準。
反對黨及工會警告,改革將產生一個雙重的教育體系,一些精英獨立學校將搶走最好的教師,開除學生的標準也將降低。
反對黨教育發言人邁克爾·羅伯特認為,改革意味著一些問題兒童將被迫轉入別的學校,而別的學校也沒有選擇,必須接收這些兒童。她認為,制度在設計上存在問題。沒有具體措施減少精英型公立學校的產生,同時也無法避免讓其他公立學校處于更加不利的地位。
西澳大利亞州中小學教師工會主席安吉斯·波爾認為,被選中成為獨立學校的都在一定領域擁有專長,如音樂、語言和體育的學校,這樣的結果會導致獨立公立學校將當地一部分兒童拒之門外。
(澳大利亞《澳大利亞人報》2009年8月13日)
谷歌在線圖書館計劃引爭議
谷歌計劃建立一個全球性的、供所有人免費閱讀的全球最大在線圖書館。目前,谷歌已經在美國和歐洲的圖書館中掃描了約1 000萬冊圖書。谷歌計劃將世界重要圖書館的所有內容數字化。
谷歌的掃描計劃引起了諸多爭議。最近出現的一些反對者,主要從兩方面指責谷歌。第一,他們質疑世界藏書的數字存檔工作是否應該交由一家商業企業負責。由于這些書籍是公共資源,只有公共的、非營利的機構才能被授權控制它們。第二項指責是谷歌掃描書籍其實是違法的。爭議的核心就是版權問題。
(英國《觀察家報》2009年8月30日)