英國積極培養職業人才推出２１０００個公辦機構見習機會

近來，英國因經濟萎縮造成大量的失業。為了提高年輕人的就業和就學動機，培養更多未來經濟復蘇所需要的高質量人才，英國兒童、學校與家庭部（Department for Children，Schools and Families）大臣公開表示，公辦機構應該提供更多見習職位，并擔負起培訓技術人員的公共責任。

最近，英國兒童、學校與家庭部密集倡導職業訓練式的深造發展。在取得各政府機構的響應后，即將推出多達21 000個公辦機構的見習機會。這些見習職位隸屬的機構相當廣泛，包括國民健康保健局、各級學校和地方政府部門等。英國知名企業家休格爵士也站出來向各大企業喊話，說明見習職位可讓企業有更多籌碼來渡過這次經濟難關。

目前，英國公辦機構的勞動人口占全國勞動人口的20%左右，但提供的見習職位還不到10%。為了更好地利用這些潛在的職業培訓資源，兒童、學校與家庭部大臣下令，今后國家建設中學校改建計劃的投標公司必須開放1 000個見習職位。

除了推出大量的見習職位外，為了推廣“就業和就學”結合的職業培訓工作觀，兒童、學校與家庭部大臣鮑爾表示，見習經驗的效用等同于進入大學就讀或追求更高等的學位。他說：“所有的中學應該提供學生見習職位的相關信息，讓學生們知道可將見習列入未來的生涯教育規劃中，有大量的機會可供他們選擇。”社區與地方政府部（Department for Communities and Local Government）大臣黑茲爾更表示：“培訓技能可讓人在經濟復蘇時更具優勢，也讓更多年輕人在學習期間仍有收入。”

此外，英國革新、大學與技能部（Department of Innovation，Universities and Skills）大臣約翰·德納姆更大力提倡各大學應增設更多職業培訓學位。他主張高等教育的經費除了用在學術方面外，應同時創設養成工作所需技能的相關學位。他表示，職業培訓背景出身的學生申請進入大學有逐漸增多的趨勢，大學應該相應提供新形態的學位。他說：“大學能從各方面誘發學生的批判性思考能力，而通過更職業化的學習途徑，也能達成此目標。”

整體而言，英國政府教育部門在這波嚴重的經濟萎縮浪潮中，以務實、有彈性的做法，迅速調整其高等教育的走向。除了利用公辦機構潛在的學習資源外，還試圖引領大眾正視就業訓練的重要性，強調高等教育應納入有利于國家未來發展所需的就業技能訓練，其政策的深度和廣度，以及主導議題的開創性，深具參考價值。

（英國兒童、學校與家庭部官方新聞稿，2009年2月23日）