暑假,還孩子明朗的天空

還沒有到暑假。讀小學的帥帥就和父母鬧起了矛盾。帥帥想在暑假參加“農村小記者采風團”活動。可父母非要給他聯系奧數、作文等各種補習班。有帥帥這樣遭遇的孩子很多。署假本來是學齡兒童翹首期盼的快樂日子，可孩子們的心情卻灰蒙蒙的。他們戲謔地把暑假稱為第三學期。

孩子的暑假誰做主

假期。應是學齡兒童的假日。經過一學期的緊張學習，他們要轉入調整期、放松期。享受假日的自由、休閑。兒童是假期生活的主人。他們有權利根據自己的需求安排假期生活，他們對自己的假日安排有話語權，對活動方式、活動內容的選擇有參與權。應該讓他們按照自己的意愿去謀求多方面的發展。孩子的署假父母做主。是對孩子基本權利的善意侵犯。用孩子自己的話來說就是“在學校。我們像關在籠子中的小鳥。盼到了假期，我們多想放飛自己。可是父母早就給我們選擇了假期的活動內容。要上這樣那樣的培訓班。這些班又像一個個鳥籠子把我們裝了進去”。把孩子度假的權利還給孩子，讓孩子遠離度假的苦惱，還他們假期明朗的天空。是現代家長的理性選擇。

理智父母的假期教育策略

那么。怎樣消除孩子的苦惱，指導孩子過一個有意義的暑假?下面這些策略父母們可以借鑒。

父母的需求不一定是孩子的需求

父母和子女在假期安排上的意見相左。實質上是兩代人的需求沖突。父母和子女是不同的生命個體。孩子度假的需求和父母對孩子度假的需求是完全不同的。……