“拿來”才能進步

評論對于媒體，是靈魂，是旗幟。《人民日報》有“評論員文章”，央視有“焦點訪談”。評論來自最根本最新的政策，代表最權威的聲音。對評論的解釋是這樣的：評論是一種政論性的新聞體裁，它是針對新近發生的，具有普遍意義的新聞事件和迫切需要解決的問題，發議論、講道理，直接發表意見的文章。

直到互聯網誕生前。媒體的評論還是“小眾”的產物。它的撰寫人往往是新聞界經驗豐富、具有卓越見識的學者、專家。但是隨著互聯網日新月異的發展。這種狀況發生了改變。不管是還沒有走出校門的學生，還是一個最普通的勞動者，只要有一臺電腦，注冊一個IP，幾分鐘的工夫，就能夠上傳自己的“言論”。隨著網民數量的迅速增多，網絡論壇在人們生活中的位置日益重要。

即時性是網絡評論的一大優勢。往往一個新聞剛剛登上網絡新聞板塊，讀者的評論就紛至沓來，評論與新聞實現了“零距離”。而時效性恰恰是新聞的生命所在。

網絡評論的另一個優勢就是它的廣泛性。網絡無窮的容量使得任何人在網絡上發表自己的看法成為可能。而廣泛的參與性又吸引了更多受眾的參與。

第三個特點是它的自由性。不同政見、各個民族、各行各業的人都可以不受束縛，盡情抒發自己的觀點。其中不乏新鮮、新銳、獨到的想法、建議。現實中的許多重大問題、焦點問題、熱點問題都在論壇中得到了積極的討論，從而充當了主流媒體的補充。

報紙評論相對于網絡評論。無論是在即時性還是在廣泛性上都有著它的局限性。如何把網絡評論的優勢“拿過來”。變成報紙評論的優勢，是一個必須面對的挑戰。

如何借鑒網絡評論的優勢。筆者認為應從以下六個方面著手：

直接“拿來”為我所用。評論專欄可以直接摘登網絡言論，或者將分散甚至片面的民間輿論集中起來，加以篩選、概括、分析和修正，變成比較正確、系統的意見，在報紙評論中體現出來。《大河報》的“大河聊天”從2006年11月14日開版至今，依托網上平臺“大河心聊論壇”，組織了許多緊扣當前生活的熱點話題，譬如《強烈建議每月都有無車日》(2007年4月27日)、《都是傳銷惹的禍》(2007年4月6日)、《65歲退休可行嗎》(2008年11月11日)。在網絡中發現問題并解決問題，譬如2008年3月21日根據網友在論壇中關于“身份證”的討論，推出了專版《有關身份證的鬧心遭遇》，包括3個話題“差一點兒別人花錢我買單”、“身份證還有套牌兒”、“銀行和派出所還沒有接上頭呢”。針對網友在使用身份證過程中出現的問題，在同一版面“萍萍跑腿”中讓記者聯系有關部門，給出解決問題的建議。“大河O聊”的開欄宣言上有這樣一句話：“高興事、煩心事、有趣事，大事小事，都可以聊聊，說不定你就上了我們的版面。”的確。這個欄目在讀者和網民中架起了一座互動的橋梁，它憑借新鮮的視角和鮮活的語言受到了讀者的喜愛。

從網絡評論中尋找廣泛的靈感。可以利用網絡論壇發掘角度，啟發觀點。《大河報》的“今日觀點”將關注的重點指向剛剛發生的新聞焦點和時下民眾最關心的熱點問題。《新醫改方案的歡欣與思考》、《異地借考可能引發高考移民更像找借口》、《油價，請直接與國際接軌!》、《支行行長何以挪用上億元公款?》，這些評論文章針砭時弊、論點鮮明。代表了一個報紙鮮明的觀點。

報紙評論要做到內容的多元化。在選題上，必須做到“百花齊放”，時政、經濟、社會、文化、娛樂、科技等無所不包；在觀點上，必須做到“百家爭鳴”。不僅要有贊美的聲音，還要有反對的聲音：

改變傳統的報紙評論版面的編輯模式。首先要廣開言路。減少專家學者和媒體自己的評論，大膽采用不同類型作者的來稿；其次要站在老百姓的角度，用老百姓的語言，多關注老百姓關心的話題；最后要增加與讀者的互動，借助手機、電話讓讀者參與評論，有選擇地刊登普通讀者的言論，哪怕是三言兩語，從而增強欄目的凝聚力和影響力。

讓記者寫評論。這可以有效扭轉報紙評論總是滯后于新聞的劣勢。培養記者的理論水平，讓記者在采訪結束后立即寫出評論。記者在采訪的過程中，可以初步醞釀評論的內容，采訪完之后一氣呵成。記者親臨了現場。感受自然比沒有去現場的專職評論員更深，這樣寫出的評論也會更貼近實際、更深刻。

直接進入網絡評論，分得一杯羹。直接開辟電子版，實現互相促進，已是很多報紙的選擇。如《人民日報》、《南方周末》、《大河報》等，都開設了電子版。傳統報紙在過去的幾十年甚至幾百年中建立起來的聲譽是其可利用的一筆無形資產。它為網上報紙提供了最有力的保障，而其大量的采編人員、一手的信息來源，更是一般網絡公司所不能企及的。報紙評論進入網絡，它一貫的權威性和社會責任感也是一般網絡論壇望其項背的。《人民網》的“人民時評”從“春暖花開話減負”到評論中國“身份證代替戶口簿的意義”，從“預防腐敗需立法”到“模范人物誰來監督”……從政治、經濟、國際等多角度剖析海內外重大時事，關注老百姓的日常生活，憑借著《人民日報》評論員精辟、犀利、深刻的言辭，一針見血地提出問題、分析問題、解決問題。

編校：鄭艷