思想政治教育之我見

摘要: 新時(shí)期全社會(huì)用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)我國思想政治教育刻不容緩、勢在必行。本文分析了思想政治教育的內(nèi)涵，提出了新形勢下用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)我國思想政治教育。

關(guān)鍵詞: 思想政治教育內(nèi)涵社會(huì)主義核心價(jià)值體系

思想政治教育是我國精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。“思想政治教育是指社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)或一定階級(jí)所需要的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。[1]思想政治教育的目的是幫助被教育者樹立正確的政治方向及世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人。思想政治教育的根本目的是提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，提高人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力，動(dòng)員廣大干部和群眾為建設(shè)中國特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義崇高理想而努力奮斗。胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中指出:“切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，轉(zhuǎn)化為人們的自覺追求。”[2]新時(shí)期運(yùn)用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)思想政治教育是十分必要和迫切的。

一、思想政治教育的內(nèi)涵

從思想政治教育的內(nèi)涵出發(fā)，概括地說，思想政治教育是政治方向的引領(lǐng)，是道德境界的提升，是人生價(jià)值的塑造，是社會(huì)需求的內(nèi)化。

(一)思想政治教育是政治方向的引領(lǐng)

思想政治教育是完成黨的政治任務(wù)的中心環(huán)節(jié)。講政治是思想政治教育的本質(zhì)特征，也是中國共產(chǎn)黨的重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)。堅(jiān)持思想政治教育的黨性原則就是要講政治，我們講的政治就是馬克思主義的政治，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的政治，因而要用馬克思主義中國化最新理論成果武裝全黨和全國人民，即堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。所以受教育者應(yīng)不斷提高政治素質(zhì)，強(qiáng)化政治意識(shí)，自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的路線、方針、政策，了解我國國情，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析問題、解決問題，樹立正確的政治方向，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治鑒別力和敏銳性，在艱巨任務(wù)和復(fù)雜形勢面前保持清醒的政治頭腦，防止各種非馬克思主義思潮的侵蝕，確立馬克思主義的信念，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系不動(dòng)搖，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖，堅(jiān)持高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟不動(dòng)搖。

毛主席同志對“抗大”的校訓(xùn)第一句就是“堅(jiān)定正確的政治方向”。歲月雖然被塵封七十余年，但以毛澤東同志為代表的革命先輩們留下的“抗大”校訓(xùn)和“抗大”精神已經(jīng)深深流淌在一代又一代后輩們的血脈之中。在新時(shí)期，各種問題矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，各種外界誘惑考驗(yàn)形形色色，如何始終保持清醒頭腦，如何始終“不變質(zhì)”、不動(dòng)搖，是社會(huì)主義新時(shí)期對人們的最大考驗(yàn)。

2009年，面對國內(nèi)接連不斷發(fā)生的嚴(yán)重自然災(zāi)害的沖擊和世界經(jīng)濟(jì)金融形勢振蕩多變的不利影響，中國政府從講政治的高度，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，審時(shí)度勢，果斷決策，積極參與國際合作，加強(qiáng)與各國的協(xié)調(diào)配合，采取了一系列宏觀調(diào)控措施，充分展示了一個(gè)大國的風(fēng)范。

(二)思想政治教育是道德境界的提升

道德教育是思想政治教育的核心內(nèi)容。人無德不立，國無德不興。一個(gè)人需要有精神的支持，一個(gè)民族或國家同樣要有價(jià)值理想和精神信仰。缺乏道德精神，就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)成員精神匱乏，就會(huì)損害社會(huì)公平和正義，影響社會(huì)安定和秩序，使民族失去凝聚力、向心力和創(chuàng)新力，導(dǎo)致一個(gè)社會(huì)一個(gè)民族沉淪與分裂。道德是一個(gè)國家安定繁榮的保證，是一個(gè)民族發(fā)展的內(nèi)在精神，是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的公共財(cái)富。加強(qiáng)道德建設(shè)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要途徑。思想政治教育中的道德教育主要通過愛國主義、民族精神和時(shí)代精神教育，以及社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育等來實(shí)現(xiàn)。

“萬眾一心，眾志成城，不畏艱險(xiǎn)，百折不撓，以人為本，尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神是中華民族在新的歷史條件下，在抗擊“5.12”特大地震災(zāi)害的偉大實(shí)踐中，所凝鑄的一種友愛奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)、頑強(qiáng)不屈的英雄氣概和團(tuán)結(jié)奮發(fā)的精神面貌。在重大災(zāi)難面前，中國人民展示出時(shí)代造就的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，以愛國主義為核心的民族精神得到升華，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神得到進(jìn)一步彰顯，昭示了“再大的困難也難不倒英雄的中國人民”的堅(jiān)定信念。

2008年發(fā)生的震驚全國的“三鹿毒奶粉事件”，實(shí)際上反映了一些企業(yè)或個(gè)人道德的淪喪，信仰的缺失，人性的泯滅，價(jià)值觀的扭曲，如何讓悲劇不再重演，這是思想政治教育應(yīng)該深刻反思的問題，因此加強(qiáng)道德教育和道德建設(shè)迫在眉睫。

(三)思想政治教育是人生價(jià)值的塑造

思想政治教育的對象是人。進(jìn)行思想政治教育就是要培養(yǎng)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有健康的心理，健全的人格，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。正確的“三觀”，能夠給人生道路指明前進(jìn)的方向和動(dòng)力，使人們懂得正確科學(xué)的看待世界的思想和方法，同時(shí)能夠?qū)τ谌松哪康摹⒁饬x、價(jià)值、追求等一系列問題有正確的看法。思想政治教育通過辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論的教育、為人民服務(wù)的人生觀教育、集體主義的價(jià)值觀教育，要求受教育者領(lǐng)悟人生的真諦，在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，不但要展示自身的知識(shí)與能力，而且要為集體、為國家多勞動(dòng)，多作貢獻(xiàn)。

我國成功實(shí)施“神舟七號(hào)”載人航天飛行計(jì)劃。航天員首次實(shí)施空間出艙活動(dòng)，在太空留下了中國人的第一個(gè)腳印。航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬和所有默默無聞的科研人員都付出了艱辛的努力，發(fā)揚(yáng)了不畏艱苦、勇于探索的航天精神，顯示了尊重科學(xué)、重視實(shí)踐的科研態(tài)度。他們?yōu)槲覀兊淖鎳A得了榮譽(yù)，為我們的祖國作出了重大貢獻(xiàn)。這樣的人生才是有價(jià)值、有意義的。

(四)思想政治教育是社會(huì)需求的內(nèi)化

思想政治教育是一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。它的目的是使受教育者形成符合一定社會(huì)或一定階級(jí)所需要的思想品德，即社會(huì)需求的內(nèi)化。內(nèi)化是人們在思想政治教育過程中，將社會(huì)發(fā)展要求的思想、觀念、規(guī)范納入自己的態(tài)度體系，成為自己意識(shí)體系有機(jī)組成部分的過程。內(nèi)化是變“社會(huì)要我這樣做”為“我要這樣做”的過程。人們只有從內(nèi)心中自覺地接受其灌輸，而不是被動(dòng)地服從，才能形成良好的習(xí)慣，堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，進(jìn)而自覺地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣，就能加強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目的。

在北京奧運(yùn)會(huì)承辦和舉辦期間，廣大奧運(yùn)建設(shè)者、工作者、志愿者、運(yùn)動(dòng)員都以飽滿的熱情、高漲的情緒表達(dá)對奧運(yùn)的期盼，自覺把個(gè)人追求融入全民族的奧運(yùn)理想之中，把個(gè)人的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)緊密結(jié)合起來，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與為國家作貢獻(xiàn)緊密結(jié)合起來，以強(qiáng)烈的使命感、榮譽(yù)感、責(zé)任感創(chuàng)造了無愧于祖國、無愧于人民、無愧于時(shí)代的光輝業(yè)績，向祖國和人民交上了優(yōu)異答卷，向世界展現(xiàn)了中國人民的時(shí)代風(fēng)采，為祖國贏得了巨大榮譽(yù)。

二、新形勢下用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)我國思想政治教育

最近，社會(huì)上出現(xiàn)了諸多理想信念的喪失、價(jià)值觀的扭曲、道德的淪喪等事件。它們反映的不單單是某個(gè)事件，而是背后隱藏的社會(huì)問題，因此新時(shí)期加強(qiáng)思想政治教育是十分必要的，也是十分迫切的。面對新形勢、新情況提出的新問題，面對國際輿論環(huán)境的深刻變化，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢紛繁復(fù)雜，社會(huì)思想意識(shí)日益多樣多元多變，因此要確立社會(huì)主義核心價(jià)值體系的指導(dǎo)地位，即堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會(huì)主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀。用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)思想政治教育是當(dāng)今的趨勢。同時(shí)，思想政治教育應(yīng)緊跟時(shí)代的步伐、時(shí)代的脈搏、時(shí)代發(fā)展的總趨勢，弘揚(yáng)社會(huì)的主旋律，做到以人為本，努力提高人們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為我們的國家和民族、為中國特色的社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量。

參考文獻(xiàn):

[1]張耀燦，陳萬柏.思想政治教育學(xué)原理[M].北京:高等教育出版社，2001.1.

[2]胡錦濤.《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》——在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)上的報(bào)告.2007.10.15.