勞動(dòng)是一種義務(wù)也是一種權(quán)利

在這個(gè)數(shù)千萬(wàn)人處于失業(yè)狀態(tài)的痛苦時(shí)刻，我們把目光集中在了他們中的一個(gè)人數(shù)較少的群體——高校畢業(yè)生。

當(dāng)然，所有人的失業(yè)都是痛苦的，所有人的失業(yè)都是值得關(guān)注的。當(dāng)一個(gè)人有一份適合自己的工作，這種平靜的生活幸福得很相似。但當(dāng)失業(yè)襲來(lái)，即便真正的人生剛剛開(kāi)始，沒(méi)有別的負(fù)擔(dān)的高校畢業(yè)生們的痛苦，也是各不相同。他們各自揣著一份脆弱的夢(mèng)想和創(chuàng)傷的心靈來(lái)感受。

所有的失業(yè)都是痛苦的，但高校畢業(yè)生是失業(yè)浪潮下“最為敏感的人群”。他們充滿(mǎn)活力，滿(mǎn)懷理想，或者野心勃勃，具有挑戰(zhàn)意識(shí)。大學(xué)生活給了他們知識(shí)和涵養(yǎng)，也曾經(jīng)許給他們美好的未來(lái)。然而，畢業(yè)即失業(yè)，青春夢(mèng)想無(wú)處寄托，不得不學(xué)會(huì)忍受焦慮且不具確定性的暗淡時(shí)光。

大學(xué)生失業(yè)不是一個(gè)新問(wèn)題。即便在經(jīng)濟(jì)持續(xù)上升時(shí)期，大學(xué)生失業(yè)也曾經(jīng)年年成為受人關(guān)注的事件。據(jù)有關(guān)部門(mén)的數(shù)據(jù)，目前尚有100萬(wàn)高校畢業(yè)生處于失業(yè)狀態(tài)。而今年的610萬(wàn)，又即將走出校門(mén)。那么，今年需要就業(yè)的高校畢業(yè)生數(shù)量，則超過(guò)了700萬(wàn)。兩個(gè)月后，今年的大學(xué)生即將畢業(yè)，但目前他們的勞動(dòng)預(yù)約合同，尚不及往年同期的一半。盡管?chē)?guó)家有種種促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的措施，然而未來(lái)幾個(gè)月的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)并不明朗，到今年下半年，失業(yè)的高校畢業(yè)生，仍然可能超過(guò)300萬(wàn)。

失業(yè)是一種殘酷的命運(yùn)。有研究認(rèn)為，即使在基本生活尚有保障的情況下失業(yè)達(dá)到6個(gè)月，也會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。失業(yè)引起自卑自閉煩躁不安等消極情緒，并造成家庭關(guān)系緊張。而失業(yè)一旦使一個(gè)人的生活陷入絕境，則可能出于悲觀(guān)而做出破壞性的選擇，從自暴自棄、自虐自戕到攻擊社會(huì)。

日前北京媒體報(bào)道，一個(gè)失業(yè)接近半年的大學(xué)畢業(yè)生需要回家看望病重的父親，無(wú)能為力時(shí)，在車(chē)站搶劫4元現(xiàn)金和一瓶水。令人震驚！事實(shí)證明，大量的失業(yè)不僅是個(gè)人的悲劇，也構(gòu)成對(duì)社會(huì)的沖擊。

實(shí)際上，大學(xué)生們急速上升的失業(yè)數(shù)字，只是他們?cè)谏鐣?huì)深海里的生存狀況的一個(gè)浮標(biāo)。其實(shí)，這一代青年嚴(yán)峻的職業(yè)壓力，早就傳遞到在校生面前，就業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)一年級(jí)開(kāi)始的憂(yōu)慮。石家莊信息工程學(xué)院大三女生劉偉即因“求職壓力過(guò)大”而自殺，她的10萬(wàn)字日記記錄了她的夢(mèng)想和幻滅。

有人追究“大學(xué)生就業(yè)難”的原因，說(shuō)這是擴(kuò)招惹的禍。但如把大學(xué)生失業(yè)看作全社會(huì)青年失業(yè)的一部分，則他們的失業(yè)與擴(kuò)招沒(méi)關(guān)系。假使不擴(kuò)招，情況就變成了更多大學(xué)文化程度以下的青年失業(yè)，而且是更早失業(yè)。擴(kuò)招不會(huì)改變就業(yè)人數(shù)總量，只是使青年的學(xué)歷身份發(fā)生了改變。

由此，對(duì)失業(yè)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行所謂“改變就業(yè)觀(guān)念”，“先就業(yè)后擇業(yè)”的勸導(dǎo)，也是相當(dāng)無(wú)關(guān)痛癢和不得其要的。在嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)和生存壓力面前，真正不會(huì)自動(dòng)“改變擇業(yè)觀(guān)念”，固守“學(xué)有所用”，或者有能力單邊強(qiáng)力守護(hù)自己的受教育成本的，只能是一部分家庭背景較為優(yōu)越的學(xué)生。

個(gè)人綜合素質(zhì)當(dāng)然是就業(yè)成功的條件，但是，在這競(jìng)爭(zhēng)過(guò)分激烈的時(shí)期，在這權(quán)力和人情社會(huì)，越是“苦讀”的平民家庭出身的孩子，機(jī)會(huì)可能越少。許多靠近權(quán)力的機(jī)關(guān)和國(guó)有壟斷行業(yè)里，越來(lái)越?jīng)]有平民和貧苦人家孩子的緣份。父輩的權(quán)力和“人脈”，會(huì)以某種方式“世襲”。

也許，有關(guān)大學(xué)畢業(yè)生或者整個(gè)這一代青年的就業(yè)和生存狀況的重要指標(biāo)，不是“就業(yè)率”，而是“起薪”。據(jù)報(bào)道，至2007年，在上海這個(gè)房?jī)r(jià)已經(jīng)超過(guò)每平米1萬(wàn)元的城市，起薪兩千多的工作，也令大學(xué)生們趨之若鶩。

就目前來(lái)說(shuō)，房?jī)r(jià)在五至八千的城市，不到兩千月薪的工作，也令大學(xué)生們求之不得。須知，對(duì)于一切從頭開(kāi)始的大學(xué)畢業(yè)生，兩千的月收入，在城市生活中除了維持生計(jì)，所有人生的計(jì)劃都是無(wú)法開(kāi)始的。

這是這一代青年的痛苦和彷徨。青年是社會(huì)的希望，也是社會(huì)的晴雨表，代表社會(huì)最敏感的觸覺(jué)。其中，大學(xué)生則是青年中能夠明確表達(dá)自己的社會(huì)訴求、主體意識(shí)最強(qiáng)的活躍群體。如果這一群“精英候選人”無(wú)法參與社會(huì)，或者因?yàn)樗麄儫o(wú)“老”可“啃”而走投無(wú)路，讓他們以年輕脆弱的心靈和一無(wú)所有的經(jīng)濟(jì)能力，裸露于失業(yè)威脅之下，當(dāng)是重大的社會(huì)課題。

這是中國(guó)社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)軌時(shí)期以來(lái)，第一次面臨如此重大的失業(yè)危機(jī)。而轉(zhuǎn)型尚未完成，許多必要的社會(huì)安全保障機(jī)制沒(méi)有建立或完善。大約在兩年前，第一次有人提出給大學(xué)生以失業(yè)救濟(jì)，立即引來(lái)一陣哄笑。因?yàn)樵谌藗兊挠^(guān)念里，根本沒(méi)有這樣的事情。包括大學(xué)畢業(yè)生自己，也不好意思去申請(qǐng)。但事實(shí)上，沒(méi)有理由不給他們以救濟(jì)。

在西方，法制完備的國(guó)家，如果大學(xué)生畢業(yè)沒(méi)有找到工作，從第一個(gè)月起就可得到失業(yè)保障金，并且政府部門(mén)會(huì)免費(fèi)給你推薦工作。

今年以來(lái)，我國(guó)有關(guān)部門(mén)針對(duì)大學(xué)生就業(yè)，密集地給出了許多政策。在“促增長(zhǎng)，保就業(yè)”的前提下，首先提到的，一定是大學(xué)生的就業(yè)。至于各級(jí)地方政府，已經(jīng)把大學(xué)生就業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)“主要工作”，某地甚至宣布，把它作為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)考核內(nèi)容。“學(xué)士流動(dòng)站”雖然還沒(méi)有建立，但某地?fù)?jù)說(shuō)要給鄉(xiāng)村小學(xué)校長(zhǎng)及優(yōu)秀教師，配備一到兩位大專(zhuān)生做“助理”。“到西部去就業(yè)”，也有可能會(huì)得到更優(yōu)惠的政策鼓勵(lì)。而政府工作報(bào)告提出了2009年全國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位900萬(wàn)人以上。

許多辦法看起來(lái)具有“救急”的性質(zhì)，這也反過(guò)來(lái)說(shuō)明了問(wèn)題的嚴(yán)重和緊迫。 勞動(dòng)既是一種義務(wù)，也是一種權(quán)利。失業(yè)的痛苦需要國(guó)民共同分擔(dān)。

但在“共渡時(shí)艱”的重要關(guān)頭，失業(yè)者確實(shí)只能扮演主角。你可以失業(yè)，但社會(huì)不能失去你們。你可以失業(yè)，但不可以失去對(duì)生活的信心。