財務(wù)管理專業(yè)辦學(xué)特色改革與實踐

【摘要】近年來，財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生社會需求不足，原因之一在于專業(yè)辦學(xué)特色不鮮明和實踐環(huán)節(jié)相對薄弱。筆者結(jié)合實踐指出，通過增強財務(wù)管理專業(yè)辦學(xué)特色、加強實踐教學(xué)管理及實踐教學(xué)基地建設(shè)可增強學(xué)生的就業(yè)能力。

【關(guān)鍵詞】財務(wù)管理;辦學(xué)特色;實踐教學(xué);就業(yè)

2009年1月國務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，提出必須把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當前就業(yè)工作的首位，制訂了提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力等七個方面的重要措施。大力組織以促進就業(yè)為目的的實習(xí)實踐，確保高校畢業(yè)生在離校前都能參加實習(xí)實踐活動;完善離校未就業(yè)高校畢業(yè)生見習(xí)制度，鼓勵見習(xí)單位優(yōu)先錄用見習(xí)高校畢業(yè)生，見習(xí)期間由見習(xí)單位和地方政府提供基本生活補助;拓展一批社會責(zé)任感強、管理規(guī)范的用人單位作為高校畢業(yè)生實習(xí)見習(xí)基地;加強學(xué)生的技能培訓(xùn)，實施畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，努力使相關(guān)專業(yè)符合條件的應(yīng)屆畢業(yè)生通過職業(yè)技能鑒定獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書。

一、財務(wù)管理專業(yè)辦學(xué)特色

辦學(xué)特色是專業(yè)辦學(xué)核心競爭力的集中體現(xiàn)，是辦學(xué)的優(yōu)勢所在。近年來，大慶石油學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)把培養(yǎng)復(fù)合型人才作為突破口，逐步形成了明顯的專業(yè)辦學(xué)特色。

特色之一:突出石油行業(yè)特色。結(jié)合石油院校特點，將專業(yè)辦學(xué)方向定位于石油企業(yè)，開設(shè)石油工業(yè)概論課程，突出辦學(xué)特色。在財務(wù)軟件實訓(xùn)中指導(dǎo)學(xué)生操作中油財務(wù)管理軟件，在畢業(yè)設(shè)計中指導(dǎo)學(xué)生撰寫有關(guān)石油行業(yè)方面的論文，借助毗鄰大慶油田的便利，組織學(xué)生到石油企業(yè)實習(xí)，形成了明顯的行業(yè)特色，為全國各大石油企業(yè)輸送了大批優(yōu)秀財務(wù)管理人才。

特色之二:雙層次人才培養(yǎng)模式。在保證完成專業(yè)培養(yǎng)目標的前提下，財務(wù)管理堅持將高校的學(xué)歷教育與職業(yè)資格教育相結(jié)合，將職業(yè)資格教育引入理論和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在高年級開設(shè)注冊會計師輔導(dǎo)和職業(yè)資格認證輔導(dǎo)課程，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生實踐應(yīng)用能力和動手能力，提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力。本專業(yè)開設(shè)了注冊會計師相關(guān)課程，并組織學(xué)生參加注冊會計師資格和會計專業(yè)技術(shù)初級資格考試，90%以上的學(xué)生在畢業(yè)前能夠取得初級會計資格證書，35%以上同學(xué)能夠單科或全科通過注冊會計師考試。這為拓寬學(xué)生就業(yè)渠道發(fā)揮了一定作用，在歷屆畢業(yè)生雙選會中，通過注冊會計師考試或取得初級會計資格證書的學(xué)生備受用人單位的青睞。將高校的學(xué)歷教育與職業(yè)資格教育相結(jié)合，鍛煉學(xué)生實踐應(yīng)用能力和動手能力，增強學(xué)生的擇業(yè)競爭能力。組織學(xué)生參加全國珠算證書、會計從業(yè)資格證書和初級會計師等考試，為學(xué)生就業(yè)上崗架橋鋪路，增加砝碼，提高了就業(yè)率，也使學(xué)生較早地置身職業(yè)環(huán)境中，從而為畢業(yè)后順利適應(yīng)崗位的要求奠定了基礎(chǔ)。

二、加強校外實習(xí)基地建設(shè)

為適應(yīng)人才市場對應(yīng)用型財務(wù)管理人才的需要，本專業(yè)以認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)為契機，深化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革。專業(yè)理論只有在實踐中才能夠得到檢驗，而條件過硬的實習(xí)基地是保證實習(xí)教學(xué)質(zhì)量的必要前提。針對本專業(yè)實習(xí)的特點，根據(jù)《我院關(guān)于校外實習(xí)教學(xué)基地建設(shè)與管理的辦法》”、《我院實習(xí)教學(xué)管理制度的規(guī)定》以及財務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，先后與大慶市龍鑫會計師事務(wù)所有限公司、中國石油天然氣股份有限公司大慶煉化分公司財務(wù)處、中國石油大慶石化公司財務(wù)處、黑龍江石油化工廠和海通證券股份有限公司大慶營業(yè)部等單位簽訂了校外實習(xí)基地協(xié)議，主要實習(xí)任務(wù)是:會計賬務(wù)處理的訓(xùn)練、財務(wù)分析和投資理財能力的鍛煉。實習(xí)基地建設(shè)遵循了“因材施教”和“素質(zhì)教育”原則。實習(xí)期間，基地實行了指導(dǎo)教師負責(zé)制，為了保證實習(xí)的實際效果，并能夠為基地單位做出貢獻，指導(dǎo)教師根據(jù)基地單位的要求有選擇地安排學(xué)生，并對學(xué)生進行指導(dǎo)與管理。財務(wù)管理專業(yè)所建立的實習(xí)基地有良好的育人環(huán)境，有利于學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。通過校外實習(xí)基地的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生增強了勞動觀念，加深了對社會的了解，提高了思想政治覺悟與勞動技術(shù)素質(zhì)，增強了為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的意識，了解了社會化大生產(chǎn)的協(xié)作過程，增強了協(xié)作共事意識，有利于進一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，有利于把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

三、加強校內(nèi)實習(xí)和實踐管理

(一)實驗和實習(xí)管理規(guī)定

財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)配備的指導(dǎo)教師中，高職稱比例達70%以上，實習(xí)生師比在15:1左右，全部實習(xí)指導(dǎo)教師均具有豐富的教學(xué)、實習(xí)經(jīng)驗及較強的組織能力;實習(xí)大綱內(nèi)容規(guī)范、完整，有切合實際的實習(xí)計劃，并能按時上報和及時下達;有與專業(yè)對口的長期穩(wěn)定的校內(nèi)外實習(xí)基地，基地的軟、硬件設(shè)施能滿足實習(xí)教學(xué)的需要;實習(xí)管理制度與經(jīng)費管理規(guī)范，有規(guī)范、完備的安全、紀律、考勤等實習(xí)管理制度(規(guī)定);教師有實習(xí)指導(dǎo)記錄，學(xué)生每人有統(tǒng)一規(guī)范的實習(xí)日記，實習(xí)文檔材料齊全，制度健全，經(jīng)費有保證、使用正當合理;實習(xí)內(nèi)容與專業(yè)對口，符合大綱的要求，有利于學(xué)生理論聯(lián)系實際能力的培養(yǎng);教師能積極指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)，能按進度落實實習(xí)內(nèi)容，及時填寫實習(xí)指導(dǎo)記錄，記錄當天實習(xí)的有關(guān)情況;學(xué)生實習(xí)積極主動，態(tài)度端正，遵紀守法，保證安全，尊重導(dǎo)師，虛心學(xué)習(xí)，及時書寫實習(xí)日記，且內(nèi)容充實;院系領(lǐng)導(dǎo)對本院系實習(xí)各單位能進行認真的檢查指導(dǎo)并認真做好檢查記錄;學(xué)生撰寫的實習(xí)報告格式規(guī)范，報告內(nèi)容全面，充實，教師能認真評閱實習(xí)報告，實習(xí)報告的字數(shù)在3000字以上;對實習(xí)成績評定全面考慮了學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)日記和實習(xí)報告的質(zhì)量，總結(jié)評價工作完善，有內(nèi)容完整，科學(xué)規(guī)范的考核小結(jié)和內(nèi)容充實的實習(xí)工作總結(jié)。

(二)實驗教學(xué)內(nèi)容

實驗教學(xué)是教學(xué)工作的重要組成部分，具有自身的教學(xué)特點和規(guī)律性，加強實驗教學(xué)是提高現(xiàn)代高等教育質(zhì)量的重要保障。財務(wù)管理專業(yè)一直比較注重實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，想方設(shè)法提高實踐教學(xué)質(zhì)量，并在實踐教學(xué)內(nèi)容調(diào)整與體系改革方面做了許多探索性的工作。財務(wù)管理專業(yè)共有2門課程開設(shè)了實驗課，分別是:管理會計、財務(wù)管理。通過近年來的努力，所有已開設(shè)實驗課程的教學(xué)文件都從無到有逐步完善規(guī)范，實驗大綱、實驗教案、實驗指導(dǎo)書的編寫配套一致，與理論課程教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容體系完整。

(三)實習(xí)實訓(xùn)內(nèi)容

實習(xí)實訓(xùn)是學(xué)生提高專業(yè)能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是實踐教學(xué)的重要內(nèi)容。學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，并為其創(chuàng)造了良好的環(huán)境，開設(shè)了多種實踐教學(xué)活動，其中有代表性的為會計基本技能訓(xùn)練、電算化實習(xí)、沙盤模擬實戰(zhàn)、專題報告、現(xiàn)場參觀、錄像觀摩、交流演講和創(chuàng)新杯大賽等形式，增加學(xué)生對現(xiàn)實中管理活動的感性認識。近年來，學(xué)院陸續(xù)購買安裝了ERP軟件和模擬沙盤等專門教學(xué)設(shè)備，組織學(xué)生進行企業(yè)理財經(jīng)營模擬競賽，要求學(xué)生綜合運用所有專業(yè)知識，進行分析與決策，大大提高了學(xué)生解決實際問題的能力。這些實踐教學(xué)活動均能按照教學(xué)大綱的要求進行，提高了學(xué)生的基本操作技能、數(shù)據(jù)分析能力以及實踐能力。在學(xué)院嚴格的考核標準下，學(xué)生主要基本技能訓(xùn)練考核成績逐步提高，使越來越多的學(xué)生投身到各類創(chuàng)新實踐活動之中，收到了極佳的實習(xí)效果。

(四)畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容

本專業(yè)重視學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計工作，學(xué)院制定了相應(yīng)的本科生畢業(yè)設(shè)計管理規(guī)范。畢業(yè)設(shè)計能夠圍繞財務(wù)管理、會計、金融等專業(yè)方向進行選題，選題性質(zhì)、難度、分量及對學(xué)生的綜合訓(xùn)練全面反映了人才培養(yǎng)目標的要求，較好地培養(yǎng)了學(xué)生對知識的綜合運用能力和解決實際問題的能力。學(xué)生能夠按照制定的畢業(yè)設(shè)計規(guī)范撰寫論文，認真撰寫開題報告，填寫中期檢查表，按時提交論文。通過建立、健全畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量管理規(guī)章制度，制定了導(dǎo)師監(jiān)管、選題評價、過程檢查、抽查評審、嚴格答辯等環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控措施，使畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量不斷提高。裝訂成冊的畢業(yè)論文和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計期間的中英文參考文獻及日志統(tǒng)一存放資料室，管理規(guī)范。

四、就業(yè)能力和就業(yè)

學(xué)院堅持以“大慶精神、鐵人精神”育人，秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一大批敬業(yè)、務(wù)實、業(yè)務(wù)能力強的優(yōu)秀人才。學(xué)院一直把大學(xué)生就業(yè)工作放在突出的位置，完善就業(yè)服務(wù)體系，健全工作制度，完善工作機制，調(diào)動一切可以調(diào)動的因素，形成就業(yè)的合力;加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的擇業(yè)、就業(yè)觀念，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、聯(lián)合創(chuàng)業(yè)。在專業(yè)上強化專業(yè)辦學(xué)特色、完善實踐教學(xué)基地建設(shè)，通過在實習(xí)基地的培養(yǎng)和鍛煉，提高學(xué)生的就業(yè)能力，實習(xí)單位會選拔符合業(yè)務(wù)發(fā)展需要、業(yè)務(wù)能力強的畢業(yè)生留在企業(yè)工作，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會和發(fā)展空間，使大學(xué)生就業(yè)率呈上升的趨勢，就業(yè)前景較為樂觀?！?/p>

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