初中數(shù)學課堂小組合作學習有效性的教學策略

隨著素質(zhì)教育的步步深入，小組合作學習的方式越來越普遍的引入課堂，合作交流成為了學生學習的重要方式，《數(shù)學課程標準》中也指出：“教師應激發(fā)學生的學習積極性，向?qū)W生提供充分從事教學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能，數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。”

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