隨著素質(zhì)教育的步步深入,小組合作學習的方式越來越普遍的引入課堂,合作交流成為了學生學習的重要方式,《數(shù)學課程標準》中也指出:“教師應激發(fā)學生的學習積極性,向?qū)W生提供充分從事教學活動的機會,幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能,數(shù)學思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。”
注:本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請以PDF格式閱讀原文
數(shù)學學習與研究2009年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關于參考網(wǎng)