淺談思想政治教育工作中的典型教育法

摘要當今的思想政治教育是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為基礎的，但是這些理論往往是抽象的、深奧的，過分的強調政治功能。《中共中央關于進一步加強和改進未成年人的思想政治工作的若干意見》中明確指出:“我們黨在長期的革命和建設實踐中，積累了豐富的思想政治工作經驗，這是我們的寶貴精神財富，要緊密結合新形勢加以繼承和發揚”。而樹立典型，進行典型教育就是我們的一種行之有效的工作方法。

關鍵詞思想政治教育 典型教育法

中圖分類號:G641文獻標識碼:A

1 典型教育法的作用

典型教育也叫示范教育。它是通過典型的人或事進行示范，教育人們提高思想認識的一種方法。典型教育法是將抽象的說理變成通過活生生的典型人物或事件來進行教育，從而激起人們思想感情的共鳴，引導人們學習、對照和仿效。典型教育法具有形象、具體、生動的特點，它較說理教育更富有感染性和可接受性，是我們黨傳統的思想政治教育方法之一。

抓典型，樹榜樣，是根據客觀事物發展不平衡規律提出來的。唯物辯證法認為:客觀事物都存在矛盾，其發展總是不平衡的，有差別的。人們的思想政治覺悟總是有高低，實際表現總是有好壞，貢獻總是有大小，不可能完全相同，一切典型都是共性和個性的對立統一。 典型既能代表一般，又比一般突出。先進典型包含著普遍的共性，代表著事物發展的正確方向和一般規律。思想政治教育的任務，就是要善于發現先進典型，樹立先進典型，宣傳先進典型，推廣先進典型。……