摘要《TMS320C54x DSP結(jié)構(gòu)、原理及應(yīng)用》課程具有綜合性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、工程性強(qiáng)的特點(diǎn)。隨著該課程在高職高專院校工科電類專業(yè),特別是通信、信息類專業(yè)的普遍開(kāi)設(shè),探討與高職高專學(xué)生相適應(yīng)的DSP課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)實(shí)施、考核形式等方面具有較普遍的意義。
關(guān)鍵詞教學(xué)改革DSP 教考分離
中圖分類號(hào):G423文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
《TMS320C54x DSP結(jié)構(gòu)、原理及應(yīng)用》是一門難度系數(shù)高、實(shí)踐性強(qiáng)的課程,通常在研究生階段或本科高年級(jí)階段作為通信、電子信息類的專業(yè)課來(lái)開(kāi)設(shè)。隨著DSP技術(shù)的不斷發(fā)展,DSP芯片的開(kāi)發(fā)套件價(jià)格不斷下降,以及研究DSP芯片開(kāi)發(fā)的高校教師人數(shù)的不斷增多,近幾年該門課程在高職專科高年級(jí)階段也得以廣泛開(kāi)設(shè),這對(duì)進(jìn)一步完善電子信息類專業(yè)高職學(xué)生的知識(shí)體系很有幫助。作為通信、信息類專業(yè)核心課程之一,《TMS320C54x DSP結(jié)構(gòu)、原理及應(yīng)用》課程在培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合技能型人才的知識(shí)體系中占據(jù)著相當(dāng)重要的地位。本課程以前只為本科高年級(jí)或研究生階段的學(xué)生開(kāi)設(shè),針對(duì)該層次的教學(xué)方式方法并不一定適合于高職高專層次的學(xué)生,而且傳統(tǒng)的DSP教材編制與教學(xué)方法均建立在本科或研究生層次學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)比較完善的基礎(chǔ)之上,如果生搬硬套研究生或本科教學(xué)的模式,高職院校學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候就普遍感覺(jué)有難度。本人通過(guò)兩學(xué)期DSP教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)歷,對(duì)DSP教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題有了一定了解,結(jié)合幾年單片機(jī)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)提出自己一些關(guān)于DSP教學(xué)方面的認(rèn)識(shí)。……