中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中思想教育管見(jiàn)

摘要英語(yǔ)教學(xué)和其它學(xué)科一樣也擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重任。同時(shí)由于英語(yǔ)教學(xué)屬于外語(yǔ)教學(xué)，與其它學(xué)科教學(xué)有著明顯的區(qū)別。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行思想教育比較復(fù)雜，操作起來(lái)有一定的困難，但只要我們英語(yǔ)教師有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和高尚的思想情操，就能收到良好的思想教育效果。

關(guān)鍵詞英語(yǔ)教學(xué) 思想教育 素材 實(shí)踐

中圖分類(lèi)號(hào):G633.4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

進(jìn)一步實(shí)施和深化英語(yǔ)素質(zhì)教育首先要體現(xiàn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，而教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要途徑就是在實(shí)施和深化英語(yǔ)素質(zhì)教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，充分利用素質(zhì)教育的主陣地課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想滲透。當(dāng)然，由于英語(yǔ)教學(xué)具有其自身的特點(diǎn)，因此在英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行思想教育必須充分考慮到這一因素，以取得良好的思想教育效果。

1 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行思想教育的重要性

1.1 從課程計(jì)劃培養(yǎng)目標(biāo)及新課程標(biāo)準(zhǔn)看其重要性

根據(jù)中小學(xué)課程計(jì)劃培養(yǎng)目標(biāo)及中學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在英語(yǔ)教學(xué)中挖掘教學(xué)中的思想教育因素，結(jié)合英語(yǔ)知識(shí)教學(xué)，能力培養(yǎng)，有目的、有計(jì)劃、分階段地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育是英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)在要求。所以，英語(yǔ)教學(xué)不能把目標(biāo)僅僅確定為語(yǔ)言知識(shí)的傳授，交際能力的培養(yǎng)，學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的提高。我們要通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)，使學(xué)生在思想、品德、心理、能力等方面的素質(zhì)都得到提高;通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)把一定的社會(huì)思想和道德轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的思想和道德品質(zhì)教育。……