讓留守兒童在親情關愛中健康成長

鄲城縣是河南省外派勞務基地縣，全縣130萬人中常年在外務工人員達30萬人以上，每年留守在家的兒童有7萬人左右。這些孩子多由爺爺、奶奶或其他親屬代管，由于代管者缺乏科學的育子經驗，使得留守兒童中或多或少地存在著家教缺位、親情缺失、監護缺乏等問題，無論是在生理或心理上，都給孩子的健康成長埋下了隱患。面對著如此突出的社會問題，鄲城縣委、縣政府將其擺在重要議事日程，采取多種對策，共同來破解這一難題。

編織親情大網

2007年，鄲城縣成立了關愛留守兒童工作領導小組，扎實開展了以“十個一”為主要內容的關愛留守兒童系列活動，其事跡先后被《河南日報》、《新華社內參》、《光明日報》、中央電視臺等主流媒體廣泛報道，受到省、市領導充分肯定。2008年，鄲城縣將關愛留守兒童工作領導小組調整為關愛留守兒童工作委員會，并由縣長擔任主任。縣委、縣政府隆重召開表彰大會，公開表彰2007年全縣“十佳”留守兒童、“十佳”留守兒童代理家長、“十佳”關愛留守兒童工作先進單位，用典型推動全縣關愛留守兒童工作向縱深開展。至此，一張由縣委、縣政府主導，關工委組織協調，學校為主陣地，教職員工、工青婦為主辦者，社會各界共同參與的關愛留守兒童的親情大網全面鋪開。

打造親情盛宴

鄲城縣的關愛留守兒童工作，是通過一系列豐富多彩的活動和一件件實實在在的事情來實現的。

開展書法、航模、小發明和小制作培訓，“我自立，我驕傲”、“愛綠護樹”、“迎奧運，講文明，樹新風”、“抗震救災，援助災區”等演講、征文比賽，與被清華、北大等名校錄取的鄲城學生面對面交流，到烈士陵園緬懷革命先烈……，這些活動的開展，使孩子們在歡樂中潛移默化地受到教育。

全縣有留守兒童的學校都建起了留守兒童之家、親情港灣、心理咨詢室，開設了親情電話、心靈信箱，并為每一個留守兒童建立了成長檔案。不少學校還邀請有打工經歷的學生家長向學生講述在外打工所經歷的痛苦與磨難，對學生進行吃苦耐勞、拼搏向上教育，為留守兒童的健康成長打基礎。

此外，社會各界還為留守兒童送來了書包、文具等學習用品，衣服、雨傘等生活用品，液晶電視、電腦、圖書等辦公用品，乒乓球臺、籃球架、跳繩等健身器材，孩子們想到的和沒想到的他們都送來了。據統計，全縣50家單位為留守兒童及其所在的學校捐款捐物近百萬元，并為全縣近7萬留守兒童進行了免費體檢。為留守兒童舉辦了安全知識、法制教育和愛國主義講座100多場，舉行文藝演出和播放愛國主義影片20多場，開展心理咨詢80多場次，組織航模、舞蹈、書法、體育等課外興趣小組100多個，為全縣留守兒童打造了一桌親情盛宴，使全縣的留守兒童處在濃濃的親情關愛之中。

共建和諧家園

有付出就有回報。鄲城縣委、縣政府和社會各界對留守兒童付出的親情和愛心，正在逐步得到回報：現在許多留守兒童不但自己變成了品學兼優的學生，而且還以不同的方式幫助他人，回饋社會。許多留守兒童不但回到家里幫爺爺奶奶干家務，而且還幫助其他家庭和學習上有困難的同學。在去年四川汶川大地震發生后，全縣的留守兒童一天就捐款8萬多元。

家長是兒童的第一個老師。對兒童的成長起著關鍵作用。目前全縣各學校都以留守兒童之家為依托，建立了家長學校，加強了與留守兒童家長、臨時監護人的聯系，努力做到與家長一起，共同做好留守兒童的工作。遠在新疆打工的周建新、田小梅夫婦，當得知縣教體局的干部當起了女兒周慧萍的代理家長，還經常把自己的女兒領回其家里，幫她洗澡，給她買新衣服，幫她輔導作業等消息時，高興得逢人就說縣委、縣政府好，家鄉的干部親。外出務工人員在頌揚家鄉的同時，也在積極回饋家鄉。石槽鎮常年在外務工的朱守兵為家鄉小學買了100套桌椅；李樓鄉外出務工人員李繼龍把一個投資5000萬元的工程帶回了鄲城；巴集鄉外出務工人員崔顯剛更是拿出了自己多年的積蓄，投資200萬元，建起了全縣農村第一所留守兒童學校。他們這種奉獻愛心，共建和諧家園的行動正在不斷地被傳遞和放大，共同為留守兒童營造出了一個健康的成長天地。