走具有瑤區特色的英語教學之路

摘要: 本文敘述了連南瑤族自治縣高中英語教學的實際情況，主張使用一套真正能讓學生從零起步的英語教材。

關鍵詞: 英語教學從零起步瑤族

我工作的地方，是一個瑤族自治縣，由于小學和初中的師資力量相對薄弱，小學和初中的英語教學人員嚴重不足導致縣內很多學生從小學開始就沒有專業英語教師給他們進行英語教學。因此，在英語方面，大部分瑤區學生的英語基礎很差。

這些學生雖然完成了九年義務教育，但一進高中，就給我帶來很大的困惑:學生付出了辛勤的汗水，卻不能換來英語成績的提高。于是，我經常找學生談心、聊天。漸漸地，我離他們越來越近了;漸漸地，我了解到了許多。

對于這些學生來說，雖然人教版或北師大版的英語教材很好，但只能是一本無法看懂的“天書”。對于他們來說，他們真正需要的是一套能讓他們能夠從零起步的英語教材。

我認為可以采取兩種方案。

第一種方案:高中英語教師利用小學和初中英語教材的內容，去粗取精，自行整編出一套教材。

這種方案固然可行，但有幾點明顯的不足:

1.財力的浪費。含有大量的紙張復印費用，以一本書140頁、每張A4紙雙面彩色印刷的市場價0.2元計算，每本書成本需14元，比現行教材的價格高，將浪費大量的財力。

2.教材各章內容的差距太大。各個教師對小學和初中英語教材的熟悉程度和分析程度不同，編出來的教材各章內容自然會存在很大的差距。

3.人力和時間的浪費。教師如果要編定一本教材，除去他們平時備課、上課、批改作業、課后輔導的時間，從撰寫、編排、校對到印刷，估計要耗費至少半年或者更長的時間，將浪費大量的人力和時間。

第二種方案:使用由淺入深、內容較為有趣、學生容易接受的“New Concept English(《新概念英語》)”。這個方案的優點很多。

1.“New Concept English”中有一些好詞、好句經常重復，既能幫助學生加強記憶，又能打破已有的英語僵局，把學生從一些英語詞匯的桎梏中解脫出來。以動詞fail為例。很多學生都覺得它簡單好記，但在表達時卻往往不會靈活運用。如果要表達“環境沒有得到有效的保護”，學生的第一反應就是“The environment is not well protected.”，而不是“The environment is failed to be protected.”。

2.“New Concept English”集合了英國多位作家和學者的精神智慧，不僅趣味性和實用性較強，而且喜歡用具體的小事情來體現抽象的大話題。這樣，既易于激發學生的學習興趣，又易于體現英國作家“深入淺出”的寫作特點。

以講述斯圖亞特·佩奇先生即將退休，以及他退休之后將致力于園藝這一小事為例。

After he has retired，he will devote himself to gardening.or him，this will be an entirely new hobby.But this does not matter，for，as he has often remarked，one is never too old to learn.

這兩句話都是按照一定的寫作規范安排在整個故事的敘述中的，但這短短37個詞，就已經把一種值得提倡的精神體現得淋漓盡致:Never too old to learn.

3.就高中階段而言，學生不僅可以學習“New Concept English”中的用詞和句法，還可以大量模仿它的寫作手段，把它們收進自己的語言倉庫，靈活改動一下，就可讓它們變成自己的話，為己所用。甚至連其中的邏輯連接方式也可以學到手，與其總是寫“first，second，third”，倒不如用用“by comparison”這樣的詞，或是“even less pleasant”這樣的比較結構，等等。

4.從“New Concept English”的內容和教學進程來看，高中階段花費兩年半時間學完前三冊即可。第一冊很基礎，能夠讓人從零起步，高一第一個學期可完成;第二冊囊括了所有的基本語法，高一第二個學期和高二第一個學期可完成;第三冊則大量地擴充詞匯，高二第二個學期和高三第一個學期可完成。隨著學生閱讀量的增多，學生的詞匯量和學習能力都會得到提高。到了高三下學期，我們可以進行各種試題模擬。

5.如果一個學生照此方案進行，他只需花五十元左右(按打折后的價格算)就可學完“New Concept English”的一、二、三冊。

當然，不論如何進行高中英語教學，其具體的操作都應以課程標準的要求作為指導依據。

瑤族地區的學生的英語基礎很差，通過以上兩種方案設計出的教材較符合學生的英語水平。教材內容深入淺出、循序漸進，能夠讓學生從零起步，慢慢積累，打好基礎，從而走出一條具有瑤族地區特點的英語教學之路。

參考文獻:

[1]亞歷山大，何其莘編著.New Concept English(第一、二、三冊).外語教學與研究出版社.