考試周刊
考試研究
數學教學與研究
- 初三數學教學的兩點體會
- 如何在農村小學數學課堂中開展小組合作學習
- 小學數學課堂教學中的探究性學習
- 職校數學課堂中如何進行師生互動
- 平面幾何中有關動點的定值問題探究
- 如何在初中數學教學中培養學生的創新能力
- 新課標下數學課堂教學要注重能力的培養
- 關于農村中學數學教學的變遷與啟示
- 培養學習興趣,提高教學質量
- 小議義務教育階段的數學文化教育
- “一過二相交”問題探究
- 數學課堂教學推進素質教育的幾點嘗試
- 如何增強初中數學教學中的數學文化熏陶
- 不該被忽視的“主角”
- 怎樣在小學數學教學中實施素質教育
- 數學思想方法在初中數學教學中的應用研究
- 數學教育與素質教育
- 架起數學與生活之橋
- 分塊矩陣秩的估計
- 初中數學教學中如何體現學生主體地位
- 初中數學教學體會
- 初等數學背景下的高等數學導數教學探析
- 數學教學中教學情境的創設
- 初中數學教學中的情景設置問題
- “學生提出數學問題的能力”的調查報告
- 淺議數學活動課
- 新課程標準下如何有效提高高中數學教學質量
- 一類關于運輸問題的靈敏度分析
- 簡議初中數學情境的創設
- 數學課堂要“活中務實”
- 也談小學數學課堂提問藝術
- 自主探究學習在小學數學課堂教學中的運用
- 高職數學教學中學生課后作業的設計
- 數形結合,化難為易
- 讓學生充分地“動”起來
- 初中學生應學會寫“數學日記”
- 數學教學中如何加強思維訓練
理化生教學與研究
- 如何更好地制作中學化學教學課件
- 八年級物理下冊《電磁鐵》教學反思
- 夾持式多功能電化學實驗夾介紹
- 淺談學生物理學習動機培養
- 提高學生生物學習興趣的一些妙招
- 生物教師如何提高學生自主學習能力
- 如何培養學生的生物科學素養
- 中學化學實驗存在問題與改進方法
- 初中物理基本學習方法綜述
- 加大培養中學生物理方面的思維能力
- 論化學教學中的問題情境設計
- 初中生物課應“與時俱進”滲透性教育
- 中學物理作業的有效性反思
- 初中生物課堂教學的四大誤區
- 在生物教學中滲透人文教育
- 創設教學情境,優化生物教學
- 課堂因“預設中的意外生成”而精彩
- 如何激發學生學習《電工基礎》的興趣
- 對實驗探索式教學法的實踐和體會
- Excel軟件實現物理實驗數據的處理與分析
- 設計一個精彩的亮相,讓化學課“火”起來
- 論新課程理念下的初中物理教學
- 在中學化學教學中培養學生的創新能力
- 略論高中物理能力的教與學
- 巧選參照物解題
- 新課標背景下生物課堂提問藝術初探
- 構建生命化的化學課堂
- 淺議物理教學與學生創新能力的培養
外語教學與研究
- 小學英語學習氛圍的創設與渲染
- 逗號在英語中的多種用法
- DutyReport,課堂新活力
- 論合作學習方法在初中英語教學中的應用
- 語塊與英語學習者讀寫能力的培養
- 如何優化英語課堂教學
- 多媒體在日語教學中的應用
- 研究性學習與高職英語教學的契合點
- 多媒體教學中如何借助VIDEO材料提高民族院校非英語專業學生寫作能力
- 商務英語新聞的用詞特點及其翻譯策略
- 如何提高中職學生英語口語能力
- 淺議英漢詞匯文化差異及其教學
- 外語教學中的馬太效應與情感因素探究
- 藝術類大學英語教學現狀及思考
- 新課標下的信息技術與英語課堂教學整合
- 論大學生英語閱讀理解能力的培養
- 采用互動教學法提高學生的英語口語能力
- 關于提高高職外語語法教學效率的思考
- 如何有效提高學生英語閱讀成績
- 略談英語語義歧義
- 英語原聲電影在高職英語聽說教學中的運用
- 商務英語文體中人本精神的體現
- 論大學英語教學中語用能力的培養
- 大學生英語學習方法論
- 如何利用綜合英語課程教學提高高職學生英語寫作能力
- 常見的五種聽力難點簡析
- 學習風格與獨立學院的英語教學
- 母語遷移與大學英語寫作
- 淺析大學英語教學中的師生矛盾
- 基于工作過程的商務英語教學實踐
- 中職英語課程生本理念的教學實施
- 大學生如何充分利用媒體學好英語
- 淺議高職商務英語專業人才的培養
- 英文歌曲在中學英語教學中的運用
- 文化差異和母語對中國學生英語成語習得的遷移作用
- 初中英語課堂教學導入方式實效性例談
- 創設技校生學習英語氛圍的幾種途徑
- 高職學生聽力能力與學習策略使用情況的研究
- 基于自建《高中英語》語料庫的象似性研究
- 英語視聽說教學的優勢及方法
- 高中英語課外閱讀芻議
- 淺議信息技術與初中英語教學的整合
- 農村生源非英語專業大學生的英語口語教學探討
- 大學英語運用多媒體教學所出現的問題
- 英語專業泛讀教學淺探
- 在課堂教學中強化高職學生口語能力的培養
- 小學英語教學中的聽力訓練指導
- 高職商務英語專業課程標準體系的構建
- 基于科學發展觀視角的高職英語課程評價體系
- 多媒體英語教學與學生自主學習能力的培養
- 信息技術與大學英語課程的有效整合
- 關于英語聽力教學的探討
- 超音段音位對英語語流學習的促進作用
- 走具有瑤區特色的英語教學之路
- 關聯理論指導下的英語閱讀研究
- 原聲電影在英語聽說教學中的應用
- 英語詞匯教學中學習者跨文化意識的培養
- 高職英語模塊教學的應用研究
- 模糊性在英語教學中的表現
- 淺析體育英語翻譯的特點
- 倡導小組合作,優化中職英語寫作
- 大學英語口語教學初探
- 簡論大學生英語自主學習過程中的教師角色
- 情感因素對大學生英語學習的影響
- 中日同形的日語動詞使用情況研究
- 教師課堂話語輸入模式對二語習得之影響
- 衡水市幼兒英語教育現狀調查與分析
- 在初中英語教學中如何培養學生的創新能力
- 發掘英語閱讀理解習題的多項功能
- 高職英語閱讀課堂形成性評價與自主學習一體化研究
教育教學研究
- 案例教學法探討
- 如何培養小學生學習民族音樂的興趣
- 快樂的課堂,和諧的氛圍
- 初中生自卑干預對策
- 對實現高效課堂的多維思考
- 預防職業教育中農村留守學生犯罪探析
- 學生需要賞識
- 對奧爾夫教育思想的理解與實踐
- 課堂何處不“下水”
- 開展中等職業學校德育工作的方法與思考
- 對后進生的特點分析及其轉化方法
- 談學生因素對教學效果的影響
- 淺析高中生的心理挫折承受力
- 綜合實踐活動主題設計與系列開發策略
- 建立和諧師生關系之我見
- 如何建立新型的師生關系
- 校園網絡建設對高中集體備課的影響
- 兒童生活教育誤區談
- 未成年人道德養成教育規律初探
- 農村中小學遠程教育資源利用現狀與對策研究
- 教師怎樣做好家訪工作
- 略談職業中學中的素描教學
- 淺議小學科學探究中的一些問題
- 高中音樂鑒賞課的幾種導入方式
- 論教育公平問題
- 打破預設,我和“課堂”一起成長
- 中專美術欣賞課教學淺探
- 重構良好的師生關系
- 以實訓為主,提高實踐性教學質量
- 課堂“探究性學習”應避免的幾類教學形式
- 用愛揚起前進的風帆
- 現代學校體育健康教育的涵義與意義
- 學校在綜合實踐活動課程中的角色定位
- 給“特殊學生”特別的關愛
- 做“明白、實在、正直”的校長
高教改革與發展
- 衛生類高職院新生UPI調查結果分析
- 在機械類課程教學中如何培養學生的創新思維
- 職業教育中的育人策略
- 英美文學教學法研究
- 機械工程類大學生創新能力培養體系的構建與實踐
- 研究生培養機制改革述評
- 診斷學教學中應用多媒體的優勢
- 任務指導書在教學中的設計與應用
- 關于過度教育涵義的新探討
- 定量法在高教評價體系中應用存在的問題與對策
- 做好高校畢業生就業工作的幾點思考
- 教師應如何教好《人體解剖學》實驗課
- 高職院校學生質量信息員管理的實踐與探索
- 從思想政治教育與知識教育的關系談如何提升高校思想政治教育實效
- 高校哲學課教學模式創新探微
- 高校實驗室改革勢在必行
- 案例教學法在管理學教學中的優點及存在問題
- PBL教學法在高專儀器分析實驗教學中的應用
- “2+1”培養模式下高職學生畢業論文工作探討
- 當前高校解決大學生就業問題的有效辦法
- 關于做好新時期高校學生管理工作的思考
- 影響大學生就業能力提高的因素
- 論理工科課程教學與人文素質教育
- 論培訓培養與輔導員隊伍專業化職業化建設
- 價值澄清理論與藝術專業大學生擇業觀教育
- 從當代青少年思想特點談高職院校學生教育
- 蔡元培大學理念對當今高等教育發展的啟迪
- 對大學生問題意識的現狀調查與思考
- 淺談醫學類職業院校的口語交際訓練
- 淺析高職教育中的實踐技能教學
- 應用型本科院校藝術設計理論教學與學生創新能力培養
- 成人學員自主學習動機研究綜述
- 當代大學生戀愛觀現狀分析及應對策略
- 教育心理學在教學實踐中應用之管見
- 基于高校輔導員與學生敘事交互關系的輔導員教育敘事初探
- 深化校企合作,推進工學結合
- 高校輔導員專業化、職業化建設芻議
- 論新形勢下高校學生管理法制化建設
- 高校教學團隊建設的制約因素及對策研究
- 淺談視唱練耳教學中的和聲聽覺訓練
- 項目教學在電子工藝實訓環節中的應用
- 我國企業在金融危機背景下的自主創新建設
體育教學與研究
- 論籃球全球化對世界籃球運動的影響
- 如何樹立學校籃球隊教練員的威信
- 試析近代西方社會中體育思想的產生
- 大學生體質健康現狀與對策分析
- 常見維生素對運動能力的影響與補充
- 在全民健身中開展軟式排球的可行性分析
- 如何培養學生對體育課的興趣
- 體育活動在人的成長過程中的作用
- 北京奧運會對培養研究生體育意識的啟示
- 將定向運動引入體育教學
- 高職院校應加強體育隱性課程的開發
- 我國警察快速出槍與快速射擊訓練
- 對體育系新生學習動機現狀的調查與分析
- 普通高校武術散打教學的發展趨勢探討
- 如何上好體育室內課
- 高校體育教學中注重逆商教育的探討
- 游戲在體育課教學中的作用
- 如何在體育教學中培養學生的自信心
- 提高健美操課堂教學效果之我見
- 淮安市健身俱樂部的經營現狀與對策研究
- 新時期體育院校體育教學和運動訓練的發展趨勢
- 在高校公共體育教學中開展心理拓展訓練的可行性研究
- 試析軟式排球對全民健身活動的影響
- 論賽前排泄頻繁與運動訓練水平
- 論體育教學中非智力因素的培養
- 論新時期的體育教育
- 對學生形體美及肥胖控制手段的研究
- 新時期體育中的德育教育
- 讓體育教學更具魅力和影響力
教改研究
政史地教學與研究
語文教學與研究
- 略論初中語文課堂提問的藝術
- 高職語文課程的發展斷想
- 弱水三千,只取一瓢
- 如何創設情境進行小學作文教學
- 發揮教學引領,構建動態課堂
- 如何有效提高小學生作文寫作水平
- 提高學生作文水平的新思路
- 潤物無聲
- 構建目標教學模式,提高語文教學效率
- 激發小學生習作興趣的方法
- 聚焦文本解讀,打造有效課堂
- 在語文教學中要不斷滲透審美教育
- 如何使語文課“活”起來
- 論中學生作文能力的培養策略
- 漫談閱讀教學中的“對話”
- 為作文教學創設良好的心理環境
- 關注語文作業,提高教學效率
- 論新課程環境下的語文教學再思考
- 有效性提問能催生高效的語文課堂
- 讀懂與讀通辨
- 我的語文教學觀
- 資源整合,高效學習
- 讓語言積累:落地生根
- 對中學語文教學的感受與認識
- 為農村學生打造課外閱讀的綠色通道
- 高三作文訓練的現狀及對策
- 試論語文教學中的德育糅合
- 合理選擇教學模式,優化語文課堂結構
- 語文課堂:心動更須行動
- 比較探究法在語文教學中的運用
- 放飛想象,孕育創新
信息技術教學與研究
文學語言學研究
- 田納西·威廉斯筆下南方淑女的掙扎
- 漢語中“很+名詞”結構的認知語言學淺析
- 《老人與海》中的“冰山”理論
- 禮貌用語在中西文化中的運用
- 美國俚語的認知隱喻研究
- 漢語仿譯詞淺析
- 追求真理之路
- 文化圖式與《牡丹亭》的文化翻譯
- 存在主義視角下的哈姆萊特
- 關于句法理論的哲學思考
- “最”的語義與說話人的情感、比較范圍的關系分析
- 淺論漢語成語的英譯
- 人物塑造的多元化
- 玄奘“五不翻”小考
- 愛米麗悲劇成因探析
- 祥林嫂會不會“怒砍門檻”
- 談“ABB”式形容詞中的重疊詞綴
- 小議紅字“A”背后海斯特的反抗精神
- 中西文化語境中色彩的共性與差異以及色彩的翻譯
- 論廣告英語的翻譯方法及其修辭藝術
- 淺析《一個青年藝術家的肖像》的開篇
- 達旨:譯者主體性的充分體現
- 百年老屋和三個女人
- 語域理論在新聞廣播中的應用
- 論“打工詩歌”的敘事化策略
- 詞匯搭配和詞匯意義

