2009年35期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 初三數(shù)學(xué)教學(xué)的兩點(diǎn)體會
- 如何在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中開展小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
- 職校數(shù)學(xué)課堂中如何進(jìn)行師生互動
- 平面幾何中有關(guān)動點(diǎn)的定值問題探究
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 新課標(biāo)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要注重能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的變遷與啟示
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量
- 小議義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)文化教育
- “一過二相交”問題探究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育的幾點(diǎn)嘗試
- 如何增強(qiáng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)文化熏陶
- 不該被忽視的“主角”
- 怎樣在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 數(shù)學(xué)思想方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 數(shù)學(xué)教育與素質(zhì)教育
- 架起數(shù)學(xué)與生活之橋
- 分塊矩陣秩的估計
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生主體地位
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)體會
- 初等數(shù)學(xué)背景下的高等數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)教學(xué)探析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情景設(shè)置問題
- “學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題的能力”的調(diào)查報告
- 淺議數(shù)學(xué)活動課
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何有效提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 一類關(guān)于運(yùn)輸問題的靈敏度分析
- 簡議初中數(shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 數(shù)學(xué)課堂要“活中務(wù)實(shí)”
- 也談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問藝術(shù)
- 自主探究學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生課后作業(yè)的設(shè)計
- 數(shù)形結(jié)合，化難為易
- 讓學(xué)生充分地“動”起來
- 初中學(xué)生應(yīng)學(xué)會寫“數(shù)學(xué)日記”
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何加強(qiáng)思維訓(xùn)練
理化生教學(xué)與研究
- 如何更好地制作中學(xué)化學(xué)教學(xué)課件
- 八年級物理下冊《電磁鐵》教學(xué)反思
- 夾持式多功能電化學(xué)實(shí)驗(yàn)夾介紹
- 淺談學(xué)生物理學(xué)習(xí)動機(jī)培養(yǎng)
- 提高學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣的一些妙招
- 生物教師如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)
- 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)存在問題與改進(jìn)方法
- 初中物理基本學(xué)習(xí)方法綜述
- 加大培養(yǎng)中學(xué)生物理方面的思維能力
- 論化學(xué)教學(xué)中的問題情境設(shè)計
- 初中生物課應(yīng)“與時俱進(jìn)”滲透性教育
- 中學(xué)物理作業(yè)的有效性反思
- 初中生物課堂教學(xué)的四大誤區(qū)
- 在生物教學(xué)中滲透人文教育
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，優(yōu)化生物教學(xué)
- 課堂因“預(yù)設(shè)中的意外生成”而精彩
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《電工基礎(chǔ)》的興趣
- 對實(shí)驗(yàn)探索式教學(xué)法的實(shí)踐和體會
- Ｅｘｃｅｌ軟件實(shí)現(xiàn)物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與分析
- 設(shè)計一個精彩的亮相，讓化學(xué)課“火”起來
- 論新課程理念下的初中物理教學(xué)
- 在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 略論高中物理能力的教與學(xué)
- 巧選參照物解題
- 新課標(biāo)背景下生物課堂提問藝術(shù)初探
- 構(gòu)建生命化的化學(xué)課堂
- 淺議物理教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
外語教學(xué)與研究
- 小學(xué)英語學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)與渲染
- 逗號在英語中的多種用法
- ＤｕｔｙＲｅｐｏｒｔ，課堂新活力
- 論合作學(xué)習(xí)方法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 語塊與英語學(xué)習(xí)者讀寫能力的培養(yǎng)
- 如何優(yōu)化英語課堂教學(xué)
- 多媒體在日語教學(xué)中的應(yīng)用
- 研究性學(xué)習(xí)與高職英語教學(xué)的契合點(diǎn)
- 多媒體教學(xué)中如何借助ＶＩＤＥＯ材料提高民族院校非英語專業(yè)學(xué)生寫作能力
- 商務(wù)英語新聞的用詞特點(diǎn)及其翻譯策略
- 如何提高中職學(xué)生英語口語能力
- 淺議英漢詞匯文化差異及其教學(xué)
- 外語教學(xué)中的馬太效應(yīng)與情感因素探究
- 藝術(shù)類大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀及思考
- 新課標(biāo)下的信息技術(shù)與英語課堂教學(xué)整合
- 論大學(xué)生英語閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 采用互動教學(xué)法提高學(xué)生的英語口語能力
- 關(guān)于提高高職外語語法教學(xué)效率的思考
- 如何有效提高學(xué)生英語閱讀成績
- 略談英語語義歧義
- 英語原聲電影在高職英語聽說教學(xué)中的運(yùn)用
- 商務(wù)英語文體中人本精神的體現(xiàn)
- 論大學(xué)英語教學(xué)中語用能力的培養(yǎng)
- 大學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法論
- 如何利用綜合英語課程教學(xué)提高高職學(xué)生英語寫作能力
- 常見的五種聽力難點(diǎn)簡析
- 學(xué)習(xí)風(fēng)格與獨(dú)立學(xué)院的英語教學(xué)
- 母語遷移與大學(xué)英語寫作
- 淺析大學(xué)英語教學(xué)中的師生矛盾
- 基于工作過程的商務(wù)英語教學(xué)實(shí)踐
- 中職英語課程生本理念的教學(xué)實(shí)施
- 大學(xué)生如何充分利用媒體學(xué)好英語
- 淺議高職商務(wù)英語專業(yè)人才的培養(yǎng)
- 英文歌曲在中學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 文化差異和母語對中國學(xué)生英語成語習(xí)得的遷移作用
- 初中英語課堂教學(xué)導(dǎo)入方式實(shí)效性例談
- 創(chuàng)設(shè)技校生學(xué)習(xí)英語氛圍的幾種途徑
- 高職學(xué)生聽力能力與學(xué)習(xí)策略使用情況的研究
- 基于自建《高中英語》語料庫的象似性研究
- 英語視聽說教學(xué)的優(yōu)勢及方法
- 高中英語課外閱讀芻議
- 淺議信息技術(shù)與初中英語教學(xué)的整合
- 農(nóng)村生源非英語專業(yè)大學(xué)生的英語口語教學(xué)探討
- 大學(xué)英語運(yùn)用多媒體教學(xué)所出現(xiàn)的問題
- 英語專業(yè)泛讀教學(xué)淺探
- 在課堂教學(xué)中強(qiáng)化高職學(xué)生口語能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語教學(xué)中的聽力訓(xùn)練指導(dǎo)
- 高職商務(wù)英語專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建
- 基于科學(xué)發(fā)展觀視角的高職英語課程評價體系
- 多媒體英語教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)與大學(xué)英語課程的有效整合
- 關(guān)于英語聽力教學(xué)的探討
- 超音段音位對英語語流學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
- 走具有瑤區(qū)特色的英語教學(xué)之路
- 關(guān)聯(lián)理論指導(dǎo)下的英語閱讀研究
- 原聲電影在英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語詞匯教學(xué)中學(xué)習(xí)者跨文化意識的培養(yǎng)
- 高職英語模塊教學(xué)的應(yīng)用研究
- 模糊性在英語教學(xué)中的表現(xiàn)
- 淺析體育英語翻譯的特點(diǎn)
- 倡導(dǎo)小組合作，優(yōu)化中職英語寫作
- 大學(xué)英語口語教學(xué)初探
- 簡論大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)過程中的教師角色
- 情感因素對大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響
- 中日同形的日語動詞使用情況研究
- 教師課堂話語輸入模式對二語習(xí)得之影響
- 衡水市幼兒英語教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 在初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 發(fā)掘英語閱讀理解習(xí)題的多項功能
- 高職英語閱讀課堂形成性評價與自主學(xué)習(xí)一體化研究
教育教學(xué)研究
- 案例教學(xué)法探討
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)民族音樂的興趣
- 快樂的課堂，和諧的氛圍
- 初中生自卑干預(yù)對策
- 對實(shí)現(xiàn)高效課堂的多維思考
- 預(yù)防職業(yè)教育中農(nóng)村留守學(xué)生犯罪探析
- 學(xué)生需要賞識
- 對奧爾夫教育思想的理解與實(shí)踐
- 課堂何處不“下水”
- 開展中等職業(yè)學(xué)校德育工作的方法與思考
- 對后進(jìn)生的特點(diǎn)分析及其轉(zhuǎn)化方法
- 談學(xué)生因素對教學(xué)效果的影響
- 淺析高中生的心理挫折承受力
- 綜合實(shí)踐活動主題設(shè)計與系列開發(fā)策略
- 建立和諧師生關(guān)系之我見
- 如何建立新型的師生關(guān)系
- 校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)對高中集體備課的影響
- 兒童生活教育誤區(qū)談
- 未成年人道德養(yǎng)成教育規(guī)律初探
- 農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源利用現(xiàn)狀與對策研究
- 教師怎樣做好家訪工作
- 略談職業(yè)中學(xué)中的素描教學(xué)
- 淺議小學(xué)科學(xué)探究中的一些問題
- 高中音樂鑒賞課的幾種導(dǎo)入方式
- 論教育公平問題
- 打破預(yù)設(shè)，我和“課堂”一起成長
- 中專美術(shù)欣賞課教學(xué)淺探
- 重構(gòu)良好的師生關(guān)系
- 以實(shí)訓(xùn)為主，提高實(shí)踐性教學(xué)質(zhì)量
- 課堂“探究性學(xué)習(xí)”應(yīng)避免的幾類教學(xué)形式
- 用愛揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆
- 現(xiàn)代學(xué)校體育健康教育的涵義與意義
- 學(xué)校在綜合實(shí)踐活動課程中的角色定位
- 給“特殊學(xué)生”特別的關(guān)愛
- 做“明白、實(shí)在、正直”的校長
班級管理
高教改革與發(fā)展
- 衛(wèi)生類高職院新生ＵＰＩ調(diào)查結(jié)果分析
- 在機(jī)械類課程教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 職業(yè)教育中的育人策略
- 英美文學(xué)教學(xué)法研究
- 機(jī)械工程類大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 研究生培養(yǎng)機(jī)制改革述評
- 診斷學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體的優(yōu)勢
- 任務(wù)指導(dǎo)書在教學(xué)中的設(shè)計與應(yīng)用
- 關(guān)于過度教育涵義的新探討
- 定量法在高教評價體系中應(yīng)用存在的問題與對策
- 做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的幾點(diǎn)思考
- 教師應(yīng)如何教好《人體解剖學(xué)》實(shí)驗(yàn)課
- 高職院校學(xué)生質(zhì)量信息員管理的實(shí)踐與探索
- 從思想政治教育與知識教育的關(guān)系談如何提升高校思想政治教育實(shí)效
- 高校哲學(xué)課教學(xué)模式創(chuàng)新探微
- 高校實(shí)驗(yàn)室改革勢在必行
- 案例教學(xué)法在管理學(xué)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)及存在問題
- ＰＢＬ教學(xué)法在高專儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- “２＋１”培養(yǎng)模式下高職學(xué)生畢業(yè)論文工作探討
- 當(dāng)前高校解決大學(xué)生就業(yè)問題的有效辦法
- 關(guān)于做好新時期高校學(xué)生管理工作的思考
- 影響大學(xué)生就業(yè)能力提高的因素
- 論理工科課程教學(xué)與人文素質(zhì)教育
- 論培訓(xùn)培養(yǎng)與輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)
- 價值澄清理論與藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生擇業(yè)觀教育
- 從當(dāng)代青少年思想特點(diǎn)談高職院校學(xué)生教育
- 蔡元培大學(xué)理念對當(dāng)今高等教育發(fā)展的啟迪
- 對大學(xué)生問題意識的現(xiàn)狀調(diào)查與思考
- 淺談醫(yī)學(xué)類職業(yè)院校的口語交際訓(xùn)練
- 淺析高職教育中的實(shí)踐技能教學(xué)
- 應(yīng)用型本科院校藝術(shù)設(shè)計理論教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 成人學(xué)員自主學(xué)習(xí)動機(jī)研究綜述
- 當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略
- 教育心理學(xué)在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用之管見
- 基于高校輔導(dǎo)員與學(xué)生敘事交互關(guān)系的輔導(dǎo)員教育敘事初探
- 深化校企合作，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合
- 高校輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)芻議
- 論新形勢下高校學(xué)生管理法制化建設(shè)
- 高校教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)的制約因素及對策研究
- 淺談視唱練耳教學(xué)中的和聲聽覺訓(xùn)練
- 項目教學(xué)在電子工藝實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用
- 我國企業(yè)在金融危機(jī)背景下的自主創(chuàng)新建設(shè)
體育教學(xué)與研究
- 論籃球全球化對世界籃球運(yùn)動的影響
- 如何樹立學(xué)校籃球隊教練員的威信
- 試析近代西方社會中體育思想的產(chǎn)生
- 大學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀與對策分析
- 常見維生素對運(yùn)動能力的影響與補(bǔ)充
- 在全民健身中開展軟式排球的可行性分析
- 如何培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣
- 體育活動在人的成長過程中的作用
- 北京奧運(yùn)會對培養(yǎng)研究生體育意識的啟示
- 將定向運(yùn)動引入體育教學(xué)
- 高職院校應(yīng)加強(qiáng)體育隱性課程的開發(fā)
- 我國警察快速出槍與快速射擊訓(xùn)練
- 對體育系新生學(xué)習(xí)動機(jī)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 普通高校武術(shù)散打教學(xué)的發(fā)展趨勢探討
- 如何上好體育室內(nèi)課
- 高校體育教學(xué)中注重逆商教育的探討
- 游戲在體育課教學(xué)中的作用
- 如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 提高健美操課堂教學(xué)效果之我見
- 淮安市健身俱樂部的經(jīng)營現(xiàn)狀與對策研究
- 新時期體育院校體育教學(xué)和運(yùn)動訓(xùn)練的發(fā)展趨勢
- 在高校公共體育教學(xué)中開展心理拓展訓(xùn)練的可行性研究
- 論賽前排泄頻繁與運(yùn)動訓(xùn)練水平
- 論體育教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)
- 論新時期的體育教育
- 對學(xué)生形體美及肥胖控制手段的研究
- 新時期體育中的德育教育
- 讓體育教學(xué)更具魅力和影響力
教改研究
- 高職《人力資源管理》課程實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 作文教學(xué)改革新探
- 技工學(xué)校培養(yǎng)“實(shí)用型”計算機(jī)人才的改革實(shí)踐
- Ｓｅｒｖ－ＵＦＴＰ與ＳＱＬ數(shù)據(jù)庫技術(shù)在大學(xué)英語教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
- 新課改下初高中化學(xué)教學(xué)銜接問題的思考
- 新課改下政治教學(xué)缺失了什么
- 關(guān)于高職商務(wù)英語教學(xué)改革的幾點(diǎn)想法
- 初中語文新課程改革的幾點(diǎn)體會
- 淺論《土木工程施工》教學(xué)改革
- 藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)課程改革設(shè)想及方案
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何適應(yīng)新課程改革
- 小學(xué)語文課改新嘗試
- 高職農(nóng)業(yè)專業(yè)課程設(shè)置與改革實(shí)踐研究
- 《國際結(jié)算》課程教學(xué)改革初探
- 從英語寫作角度論改革研究生公共英語教學(xué)的必要性
政史地教學(xué)與研究
- 初中政治教學(xué)的現(xiàn)狀分析及改進(jìn)意見
- 尊重學(xué)生主體地位， 提高政治教學(xué)效率
- 歷史教師在合作學(xué)習(xí)中的角色定位
- 地形因素對氣候的影響
- 在地理教學(xué)中如何正確應(yīng)用電教手段
- 對歷史教學(xué)中創(chuàng)新教育的探索
- 新課程背景下如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣
- 歷史與社會學(xué)科如何進(jìn)行誘思探究教學(xué)
- 歷史課堂教學(xué)中如何增強(qiáng)學(xué)生的問題意識
- 巧用“五法”培養(yǎng)學(xué)生的地理興趣
- 廉潔教育與初中思品課統(tǒng)整的實(shí)踐與研究
- 關(guān)于道德建設(shè)的幾點(diǎn)看法
- 中專思想政治教學(xué)方法淺探
- 正確處理好地理課堂提問中的辯證關(guān)系
語文教學(xué)與研究
- 略論初中語文課堂提問的藝術(shù)
- 高職語文課程的發(fā)展斷想
- 弱水三千，只取一瓢
- 如何創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行小學(xué)作文教學(xué)
- 發(fā)揮教學(xué)引領(lǐng)，構(gòu)建動態(tài)課堂
- 如何有效提高小學(xué)生作文寫作水平
- 提高學(xué)生作文水平的新思路
- 潤物無聲
- 構(gòu)建目標(biāo)教學(xué)模式，提高語文教學(xué)效率
- 激發(fā)小學(xué)生習(xí)作興趣的方法
- 聚焦文本解讀，打造有效課堂
- 在語文教學(xué)中要不斷滲透審美教育
- 如何使語文課“活”起來
- 論中學(xué)生作文能力的培養(yǎng)策略
- 漫談閱讀教學(xué)中的“對話”
- 為作文教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境
- 關(guān)注語文作業(yè)，提高教學(xué)效率
- 論新課程環(huán)境下的語文教學(xué)再思考
- 有效性提問能催生高效的語文課堂
- 讀懂與讀通辨
- 我的語文教學(xué)觀
- 資源整合，高效學(xué)習(xí)
- 讓語言積累：落地生根
- 對中學(xué)語文教學(xué)的感受與認(rèn)識
- 為農(nóng)村學(xué)生打造課外閱讀的綠色通道
- 高三作文訓(xùn)練的現(xiàn)狀及對策
- 試論語文教學(xué)中的德育糅合
- 合理選擇教學(xué)模式，優(yōu)化語文課堂結(jié)構(gòu)
- 語文課堂：心動更須行動
- 比較探究法在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 放飛想象，孕育創(chuàng)新
幼教天地
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)差異教學(xué)中的學(xué)生合作分組策略
- 安全協(xié)議課程設(shè)置與教學(xué)方法探索
- 計算機(jī)操作系統(tǒng)課程知識體系設(shè)計
- 基于ＯｐｅｎＧＬ的虛擬校園漫游系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
- 中職計算機(jī)專業(yè)的“先會后懂”教學(xué)法的實(shí)踐與反思
- 虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)
- 建構(gòu)主義理論在信息技術(shù)與課程整合中的指導(dǎo)作用
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程中的應(yīng)用
- 基于“做中學(xué)”理念的教學(xué)方案設(shè)計
- 對多媒體教學(xué)的辯證思考
- 網(wǎng)絡(luò)課程特征與網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)
- 職校計算機(jī)教學(xué)對學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)
文學(xué)語言學(xué)研究
- 田納西·威廉斯筆下南方淑女的掙扎
- 漢語中“很＋名詞”結(jié)構(gòu)的認(rèn)知語言學(xué)淺析
- 《老人與海》中的“冰山”理論
- 禮貌用語在中西文化中的運(yùn)用
- 美國俚語的認(rèn)知隱喻研究
- 漢語仿譯詞淺析
- 追求真理之路
- 文化圖式與《牡丹亭》的文化翻譯
- 存在主義視角下的哈姆萊特
- 關(guān)于句法理論的哲學(xué)思考
- “最”的語義與說話人的情感、比較范圍的關(guān)系分析
- 淺論漢語成語的英譯
- 人物塑造的多元化
- 玄奘“五不翻”小考
- 愛米麗悲劇成因探析
- 祥林嫂會不會“怒砍門檻”
- 談“ＡＢＢ”式形容詞中的重疊詞綴
- 小議紅字“Ａ”背后海斯特的反抗精神
- 中西文化語境中色彩的共性與差異以及色彩的翻譯
- 論廣告英語的翻譯方法及其修辭藝術(shù)
- 淺析《一個青年藝術(shù)家的肖像》的開篇
- 達(dá)旨：譯者主體性的充分體現(xiàn)
- 百年老屋和三個女人
- 語域理論在新聞廣播中的應(yīng)用
- 論“打工詩歌”的敘事化策略
- 詞匯搭配和詞匯意義