試析軟式排球?qū)θ窠∩砘顒?dòng)的影響

摘要: 本文介紹了軟式排球的特點(diǎn)，并分析了軟式排球?qū)θ窠∩砘顒?dòng)的影響。

關(guān)鍵詞: 軟式排球全民健身 作用和影響

一、軟式排球的特點(diǎn)

1.軟式排球不受場(chǎng)地器材的限制。

軟式排球比賽不受場(chǎng)地和器材的限制，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行。比賽和運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地可以在草地、沙灘、操場(chǎng)及室內(nèi)進(jìn)行，羽毛球、網(wǎng)球和硬式排球場(chǎng)地稍加改動(dòng)即可使用。軟式排球價(jià)格較為經(jīng)濟(jì)，能夠在學(xué)校體育和群眾體育中普及推廣。

2.軟式排球的擊球形式多樣，可接受性強(qiáng)。

軟式排球比賽中常用的擊球形式有正面雙手墊球、正面雙手傳球、單手掌擊、單臂擊球、扣球等。擊球的手法靈活多樣，比賽時(shí)單手掌擊球運(yùn)用較多，且技術(shù)實(shí)用、簡(jiǎn)單、效果好，動(dòng)作不必正規(guī)，因此，適合各個(gè)年齡段的人群。軟式排球技術(shù)容易掌握，筆者通過對(duì)我校女生進(jìn)行軟式排球和硬式排球教學(xué)的比較研究發(fā)現(xiàn)，軟式排球傳球安全容易，不傷手指;墊球時(shí)也沒有劇烈的疼痛感。軟式排球技術(shù)安全容易，具有操作程度低、掌握程度高的特點(diǎn)，可使初學(xué)者消除恐懼和緊張感，初次接觸就可參與比賽，可接受性強(qiáng)。

3.軟式排球的趣味性強(qiáng)。

隨著排球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平的提高，群眾對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣下降了。在群眾體育活動(dòng)中，軟式排球運(yùn)動(dòng)能夠較好地激起參與者的參與興趣，喚起其強(qiáng)烈的參與意識(shí)，提高參與者的成功動(dòng)機(jī)。在軟式排球比賽中來回球很多，接發(fā)傳墊球的穩(wěn)定性更高，能使運(yùn)動(dòng)員充分調(diào)動(dòng)積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮出更高的水平，精彩場(chǎng)面的出現(xiàn)頻繁，從而調(diào)動(dòng)觀眾的情緒。軟式排球由于球體大、重量輕，因此在空中飛行的速度慢，能緩解賽場(chǎng)的緊張氣氛。軟式排球具有一定的飄浮性，球的運(yùn)行軌跡變化多端，在落地前不易預(yù)判其落點(diǎn)，從而增加了此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的趣味性。在比賽中經(jīng)常出現(xiàn)精彩的場(chǎng)面，將觀眾的情緒同賽場(chǎng)的氣氛融為一體，對(duì)觀眾有很強(qiáng)的吸引力，在觀看完比賽后，觀眾會(huì)主動(dòng)投身其中，享受其中的樂趣。因此，軟式排球是一項(xiàng)趣味性很強(qiáng)的群眾體育活動(dòng)。此外，軟式排球比賽能提高學(xué)生的參與熱情，使比賽更具有觀賞性，有利于校園體育文化氛圍的形成，推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展。

二、軟式排球進(jìn)入課堂

軟式排球是排球家族的新成員，從20世紀(jì)80年代由其發(fā)源地日本傳入了世界各地。目前，亞洲和歐美等一些國(guó)家已開展了軟式排球運(yùn)動(dòng)。1995年北京體育大學(xué)排球教研室將軟式排球引入我國(guó)，同年5月，北京體育大學(xué)教職工軟式排球比賽成為我國(guó)歷史上首次軟式排球比賽，同年11月，天津體育學(xué)院舉辦了教職工軟式排球比賽。1996年后軟式排球活動(dòng)在我國(guó)逐漸開展起來。1996年排球協(xié)會(huì)提出在全國(guó)推廣軟式排球運(yùn)動(dòng)，并將重點(diǎn)放在大中小學(xué)。2000年11月國(guó)家教育部新頒布的中小學(xué)九年義務(wù)教育《體育與健康教學(xué)大綱》，將軟式排球正式列入教材內(nèi)容，對(duì)今后開展軟式排球運(yùn)動(dòng)具有極其重要的作用和深遠(yuǎn)影響。在天津、江蘇等省、市的初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試中，軟式排球被正式列為了考試項(xiàng)目之一。2003年6月，教育部印發(fā)了《關(guān)于〈全國(guó)普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)課程方案〉的通知》，將軟式排球項(xiàng)目第一次列為全國(guó)普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)學(xué)生選修課程的副項(xiàng)提高課，并在2004年新學(xué)年開始施行。這標(biāo)志著我國(guó)學(xué)校體育對(duì)軟式排球?qū)ｉT人才的培養(yǎng)正式進(jìn)入了軌道，也為將來軟式排球項(xiàng)目在我國(guó)學(xué)校體育的全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，全國(guó)有很多高校將軟式排球納入了教學(xué)內(nèi)容，為軟式排球的普及推廣開辟了更加廣闊的前景。

三、軟式排球?qū)θ窠∩砘顒?dòng)的作用和影響

1.軟式排球促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的開展，推動(dòng)了素質(zhì)教育全民健身運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。

2000年國(guó)家教育部首次把軟式排球列入學(xué)校體育教學(xué)大綱，體現(xiàn)了學(xué)校教育“健康第一”和“以人為本”的指導(dǎo)思想。軟式排球?yàn)閷W(xué)校體育教學(xué)更好地實(shí)施素質(zhì)教育，擺脫競(jìng)技體育的束縛作出了很大貢獻(xiàn)。它增加了學(xué)校體育的教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)了學(xué)生身體素質(zhì)的提高，對(duì)發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)起著重要的作用，對(duì)建立我國(guó)現(xiàn)代化體育教學(xué)體系產(chǎn)生了積極的影響，從而推動(dòng)和促進(jìn)了素質(zhì)教育全民健身運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。

2.軟式排球推動(dòng)了學(xué)校體育教學(xué)改革，符合高校體育教學(xué)改革的要求，是學(xué)校體育與社會(huì)體育的銜接點(diǎn)。

軟式排球的娛樂性、休閑性、方便性、健身性等特點(diǎn)，以及它的教育功能和社會(huì)功能，符合學(xué)校體育教學(xué)改革由競(jìng)技體育向健身、娛樂體育發(fā)展的要求，符合大眾體育的要求。軟式排球成為學(xué)校體育向大眾體育過渡期的一個(gè)載體。豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，活躍了校園體育業(yè)余文化氛圍，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，與新課程接軌，提高了體育課的生機(jī)、活力和吸引力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)校體育和群眾體育的內(nèi)容，是學(xué)校體育與社會(huì)體育的銜接點(diǎn)。

3.軟式排球?qū)⒋蟠蟠龠M(jìn)我國(guó)室內(nèi)排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

軟式排球易于學(xué)習(xí)和掌握，只需簡(jiǎn)單的器材和設(shè)備，沒有受傷的危險(xiǎn)性，適于不同年齡、不同性別的人參加，活動(dòng)時(shí)可在室內(nèi)，也可在室外。軟式排球運(yùn)動(dòng)可使人們?cè)鰪?qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)更好的品格，提高健康水平。通過軟式排球訓(xùn)練，參與者可提高排球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平，以及相關(guān)的速度、力量、柔韌性等身體素質(zhì)。自軟式排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目引進(jìn)我國(guó)且在我國(guó)的各級(jí)各類學(xué)校體育中并廣泛推廣后，軟式排球運(yùn)動(dòng)已越來越多地為廣大青少年所接受，并逐漸成為學(xué)生的新寵。軟式排球激發(fā)了廣大學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，改變了當(dāng)前校園排球運(yùn)動(dòng)的“低迷”發(fā)展態(tài)勢(shì)。軟式排球的發(fā)展擴(kuò)大了排球人口，醞釀了排球市場(chǎng)，培養(yǎng)出了一大批今后可能從事競(jìng)技排球的后備人才，為未來中國(guó)排球的騰飛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.軟式排球推動(dòng)了全民健身運(yùn)動(dòng)深入、廣泛地開展。

軟式排球運(yùn)動(dòng)不僅可以有效地調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生在校期間參加體育鍛煉的興趣和積極性，而且可以幫助學(xué)生掌握行之有效和簡(jiǎn)單實(shí)用的體育健身方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生樹立終身體育鍛煉的思想，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。軟式排球已成為全民健身和校園文化娛樂活動(dòng)的重要項(xiàng)目之一，并成為推動(dòng)社區(qū)全民健身活動(dòng)開展的骨干力量，影響和感染家庭其他成員和周圍人群，從而使更多的人加入軟式排球運(yùn)動(dòng)。從學(xué)校到社會(huì)，從操場(chǎng)到綠地，從家庭到社區(qū)，它正積極推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)深入、廣泛地開展。

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