考試周刊
考試研究
- 美英俄日四國現行高考制度綜述及其特點分析
- 改革專業課程考試模式促進學生綜合能力的培養
- 《申論》概括題的解答思路
- 寫作時要有讀者意識
- 把握情感主線,巧解完型填空
- 內容圖式理論在大學英語四級聽力中的應用
- 英語專業四級聽寫常見錯誤分類的實證研究
- 全國計算機二級等級考試公共基礎知識的應試技巧
- 南通市中考語文試卷評析
- 高中生考試作弊成因探析
- 學生考試作弊的心理分析
- 高考作文是“戴著鐐銬跳舞”
- 剖析2009年數學高考數列題
- 英語高考單項填空的命題特征和解題技巧
- 淺析專業四級考試聽寫的應試策略
- 大學英語考試改革背景下的詞匯教學
- 《勞動法》課程教學與考試考核方法初探
- 不嚴格按評分標準閱卷的不良后果
- 如何提高中學生的應試心理技巧
- 考試,想說愛你也容易
題型研究
教改研究
師資建設
文學語言學研究
- 冉阿讓與孫少平形象比較
- 從文體學角度看狄蘭.托馬斯的《蕨山》
- 《血色浪漫》的詩性特質
- 一個關于生存的隱喻
- 典籍翻譯之我見
- 時間上“前”與“后”的認知語言學理據
- 中國隱喻理論與第二語言教學研究綜述
- 會話幽默產生的心理預設機制與語境研究
- 英語中的漢語借詞淺析
- 簡述英漢語言中的互借詞
- 漢語對英文寫作用詞的干擾
- 關于系統功能語法理論的應用
- 從歸化與異化的角度談影視名的翻譯
- 巧用“增詞法”,掌握翻譯技巧
- 論《祝福》的反諷藝術
- “黑色幽默”淺論
- 淺析19世紀美國廢奴文學
- 超越命運的悲劇
- 蒼蠅眼中的世界
- 元好問與元初文壇
- 讀《水嘯霧都》有感
- 比較《德伯家的苔絲》兩譯本的措詞
- 探討提頓詞的功能
- 淺析稱謂語
- 喬姆斯基與轉換生成語言學
- “茶歇”的模因性流行分析
- 淺析英語定語從句的漢譯
- 關于程式化序列的研究
- 漢英習語的跨文化翻譯
- 英漢體育報道中隱喻用法芻議
- 分析閱讀篇章的語用視角
- 隱喻的認知語用觀
- be動詞初論
- 飲食文化與中餐菜單的翻譯
- 目的論關照下商標翻譯的失“信”
文化藝術研究
語文教學與研究
數學教學與研究
- 用課程標準的理念重新認識數學教學中的兩個基本問題
- 對于高職高等數學教學的認識與設想
- 新課程標準下的高職數學教學
- 論教學反思
- 如何提高學生的數學解題能力
- 數學思想在平面向量中的應用
- 淺議數學直覺思維能力的培養
- 運用逆向思維教學培養學生的創造性思維能力
- 新課程標準下的數學教學新探索
- 培養學生數學閱讀能力,促進學生思維全面發展
- 重視解題后的反思,提高數學解題能力
- 怎樣培養和激發學生學習數學的興趣
- 怎樣讓數學課堂變得“有趣”
- 多媒體在數學課堂教學中的有效應用
- 關于初中數學與高中數學的銜接
- 提高初中生課堂學習數學興趣的策略
- 新課程下初中數學探究性教學探討
- 啟迪與培養學生創新思維
- 小學數學教學中的體會與感悟
- 小學數學課堂教學中的幾個誤區
- 談小學數學符號的教學策略
- 重視小學數學教學中思想方法的滲透
- 例談導數在經濟分析問題中的最優化應用
- 離散數學教學中應注意的幾個問題
- 關于循環矩陣求逆矩陣的討論
- 如何激發高職數學學習興趣
- 《高等代數》中的學習障礙及排除對策
- 高等師范生數學學習心理探析
- 數學思維能力對提高數學教學效率的作用
- 提高學生學習數學興趣的六種方法
- 淺議數學課堂教學效益最大值的生成
- 淺探網絡環境下的數學課堂教學
- 在數學課堂教學中如何設置懸念
- 讓小學數學課堂“說”起來
- 在初中數學教學中培養學生創新思維能力
- 新課標下的數學教學淺探
- 培養數學學習興趣的建議
- 數學教學中加強操作學習的實踐與思考
外語教學與研究
- 文體學的適合性原則對英語詞匯教學的啟示
- 大學英語詞匯教學研究
- 和制外來語分析
- 運用元認知策略訓練,提高英語專業新生詞匯學習自主性
- 淺析法律英語文本的語義和語句特征
- 語法翻譯法在高校英語語法教學中的合理應用
- 當代俄語中外來詞的借入分析與研究
- 試論口譯教學在高校外語教學中的地位和意義
- 日語翻譯教學探討
- 大學英語精讀課堂教學新模式探究
- 巧用范例教學理念,激活高職英語課堂
- 英語閱讀教學策略研究
- 談談影響英文閱讀理解中的文化因素
- 提高英語閱讀教學有效性的策略探究
- 如何培養中學生英語閱讀能力
- 論多媒體輔助下的大學英語聽力教學
- 英語聽力教學與訓練方式
- 網絡與多媒體教學環境下大學英語教學多元評估設計
- 詞塊及其對大學生英語寫作水平的影響
- 數據驅動的英語寫作教學模式研究
- “寫作—口語”整合訓練法運用
- 如何培養高中生的寫作能力
- 簡議英語長句翻譯
- 網絡環境下大學英語自主學習模式初探
- 文學接受理論在英語專業高級英語課程自主式學習中的運用研究
- 大學英語自主學習淺析
- 影響英語學習動機的因素考察
- 淺議美式英語與英式英語的不同
- 談新課標環境下的自主學習能力培養
- 高職高專大學英語教學問題分析與對策研究
- 談高職英語應用文的教學
- 英語教學中的文化差異
- 職教英語教學應以就業為導向
- 如何搞好初高中英語教學的銜接
- 論高職高專商務英語教學
- 論英語素質教育
- 論建立英語教學中的良好師生關系
- 運用心理策略,優化英語教學
- 英語精讀課教學中的文化導入
- 試論英語專業學生跨文化交際能力的培養
- 論文化習得在二語習得中的作用及其對外語教學的啟示
- 重視語篇分析,培養閱讀能力
- 日語閱讀課程教學模式初探
- 聽說法在英語聽說課堂中的有效應用
- 論大學生英語課堂焦慮與緩解
- 論大學英語口語教學的重要性
- 口語教學:高職院校英語教學的出路
- 高職英語專業學生口語教學探索
- 反思性教學在大學英語聽力教學中的一次有效嘗試
- 元認知策略在大學英語聽力教學中的運用
- 醫科院校學生英語聽力學習策略調查與分析
- 過程教學法在英語寫作教學中的運用
- 分階段采用多種形式培養初中生英語寫作能力
- 基于“任務教學法”的初中英語寫作教學模式研究
- 淺析中文版和英文版《普通語言學教程》言語對比
- 英語情態動詞的認知語義闡釋
- 論英語教學中的隱喻滲透
- 英語新詞在英語教學中的應用
- 高職院校專門用途英語(ESP)多元評價模式的構建
- 合作學習模式在高職英語教學中的應用
- 英語專業畢業論文兩個重要的行文方式
- 論英語自我效能感的培養
- 互動性在職校英語教學中的運用
- 在英語教學中構建和諧的師生關系
- 理工類專業的日語課程設置研究
- 英語學習檔案袋的運用
- 朗讀:英語學習的制勝法寶
- 關于朗讀在英語教學中所起作用的多維思考
- 在英語教學中如何創設語言環境
- 英文歌曲在高職高專英語教學中的應用
- 獨立學院英語專業學生英語學習焦慮的特點及對策
- 航海英語結構化教學模式初探
- 任務型教學法在小學英語教學中的應用
體育教學與研究
- 用“健康第一”思想審視我國普通高校體育教學
- 從第13屆世界游泳錦標賽跳水比賽看中國跳水隊實力
- NBA與CBA比賽制度與組織方法的比較與研究
- 談籃球比賽節奏
- 普通高?;@球運動員疲勞產生的原因和消除方法
- 普通高校體育教育專業健美操專選生創新能力的培養
- 獨立學院學生體育消費的特征分析
- 人大附中初中學生體質健康水平現狀分析和建議
- 論社區體育與學校體育的互動發展
- 對第25屆亞洲男籃錦標賽中國男籃失利因素的分析與研究
- 籃球運動對青少年身體素質的影響
- 民辦高校田徑隊建設現狀分析
- 關于城市農民工子女體質健康問題的若干社會學分析
- 談體育與德育之間的滲透
- 農村小學體育教學中研究性學習的實踐研究
- 關于邢臺健身俱樂部現狀的調查與研究
- 初學羽毛球正手擊高遠球技術常見錯誤及練習方法
- 請重視體育教學
- 解讀兒童心理特點,優化體育課堂教學
信息技術教學與研究
- 數字化時代學生角色的轉變
- 基于UML學習管理系統的軟件建模
- 關于C#.net的四個操作技巧
- 計算機專業應用型人才培養的實驗教學探討
- 基于工作過程導向的《計算機網絡基礎》課程開發與實踐
- 運用任務驅動型教學模式,努力培養學生的創新能力
- 多媒體網絡教學對英語教師的新要求
- 奏響“信息技術與音樂課堂整合”的二重奏
- 虛擬校園三維建筑模型建模方法探討
- 傾聽,使信息技術的課堂教學更精彩
- PHP連接Oracle數據庫的操作技巧
- 用JSP實現Cookie技術
- 應用VHDL語言設計數字電路
- Linux系統下配置PHP服務器的技巧
- 由中職計算機課堂的實效性談計算機教學對策
- 計算機病毒研究及防范措施
- 從需要分析探討高職ESP課程評價機制的建構
- 關于多媒體教學的幾點思考
- 數字化時代下學生角色的變化
- 武術(太極拳)教學軟件系統的設計與開發
職業技術教學與研究
理化生教學與研究
- 淺談大學物理教學過程中的問題及對策
- 從物理實驗教學中得到的啟發
- 透明有機玻璃彈性模量的測量方法研究
- 簡析《電工基礎》的教學策略
- 離心現象的應用與危害
- “探究法”在電磁感應教學中的應用
- 基層初中物理教學的一些體會
- 有效強化學生化學學習動機的方法
- 化學教學如何運用各項教學原則
- 新課標下高中化學的課堂教學與反思
- 初中化學探究學習的實施策略
- 初中化學教學中思維品質的培養
- 新課標下初中生物的情感教學綜述
- 大學物理實驗課教學初探
- 基于建構主義的《數字電子技術》實訓教學探索
- 超短超強激光與銅靶相互作用中Kα射線的理論研究
- 高中物理課堂教學探討
- 行車安全中的物理知識
- 在化學實踐教學中如何培養學生的創新能力和科學素養
- 論高中化學教學策略
- 化工原理教學中非智力因素與創新能力的培養
- 如何進行初中化學概念的有效教學
- 從多角度教育理念審視初中生物課的教學質量
- 有關性染色體數量變異的成因透析
高教改革與發展
- 如何構建大學教師績效評價體系
- 專升本院校畢業論文質量現狀分析及積極建議
- 高職院校圖書館如何提升人力資源管理
- 再議高校學生黨支部建設與和諧校園的構建
- 工學結合模式下實習生群體思想政治教育探討
- 藝術設計畢業生就業問題分析及對策研究
- 當代大學生擇業觀研究
- 關注高職學生的職業自我效能感
- 當前形勢下高校職業指導體系的構建
- 河南新升本院校開設職業生涯規劃課程調查分析
- 基于高校學困生抑郁傾向的若干思考
- 暑期社會實踐與大學生心理健康關系研究
- 高職高專院校主體性教育的缺失及實施途徑
- 對外漢語詞匯教學的幾點看法
- 生物專業大學生課外創新實踐教育的實施策略
- 不同專業《金融學》課程差異化教學研究
- 如何提高精化綜合實訓準備工作質量
- 高校教師教育技術提高班再培訓淺探
- 現代企業人才觀調研與高職人才培養對策
- 我國就業形勢分析與改革措施
- 脆弱大學生的社會支持與文獻資料綜述
- 高職生職業生涯規劃教育的現狀和思考
- 高校圖書館如何為重點學科建設服務
- 森林公安及其職業教育作用探討
- 淺論高職工科類大學生的人才培養
- 湖北第二師范學院在校大學生飲食結構調查分析
- 增強學生學習社會學效果的幾點嘗試
- 論文寫作中的批判性思維
- 教學(實習)醫院臨床實習質量的評估原則
- 論高?,F代廣告設計專業人才的培養
- 從設計素描課程的教學談廣告學專業的學習
- 聲樂教學中的幾個重要學習階段
- 高職應用電子專業實訓實習模式新構想
- “材料科學與工程原理”專業課程如何實施雙語教學
教育教學研究
- 論我國教育產業化的成因與發展
- 淺析我國青少年社會教育
- 教育選擇探究
- 專業操作教學如何甜蜜
- 教學設計過程中的教學目標
- 淺析學習動機
- 優化育人環境,促進青少年心理健康
- 如何培養學生積極情感
- 芻議初中社會學生評價的內容模塊
- 教師要發揮好在課堂教學中幾個方面的引領作用
- 素質教育下怎樣切實減負增效
- 創建紅領巾示范學校,實現少先隊工作的可持續發展
- 在德育實踐中培養學生主體育德意識
- 青少年逆反心理的表現\\成因與教育
- 小學素質教育的制約因素及解決途徑
- 以積極的交往性態度對待學生
- 優化課堂教學,提高教學質量
- 關于課堂教學中“好課”標準的思考
- 在綜合探究課中引導學生有效合作學習
- 例談問題情境的創設
- 寓教于樂,趣學拼音
- 對技校生的課堂教學管理淺析
- “認識1元以內的人民幣”白板教學設計

