高考作文是“戴著鐐銬跳舞”

高考作文是“戴著鐐銬跳舞”，是指它必須在符合題意、文體和有限字數的前提下，展現個性的思想和寫作才能。

認真審題，符合題意，是高考作文的第一關，也是高考作文評分標準的第一條。“符合”的意思是適合、相合。“符合題意”，就是符合題目的“規定性”。高考作文，考生需要正確地把握試題所涵蓋的審題立意的角度、主要內容、中心、文體、字數等，要對作文題面的每個字、詞、符號、圖表等仔細品讀，細心揣摩，全面審核和理解其含義，正確地把握命題意圖，不偏不漏、不折不扣地按要求確立中心意旨。

因此，高考作文雖然注重考生的寫作自由，但是也有很大的寫作限制。因而，高考作文的審題立意就顯得尤為重要，可以說審題立意決定了高考作文的成敗。

在考試中要做到符合題意，就必須在審題立意時做到以下幾個方面:一審題目，明確對象;二審材料，把握題旨;三審提示，把握方向。

下面筆者就三道作文題，進行具體闡述。

一、審清題目，明確對象

(2009年江西省高考作文題)閱讀以下材料，按要求作文。

今年3月15日，在國人的強烈反對聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術公司總經理蔡銘超高價拍下這兩件文物。但事后拒絕付款，造成流拍。對此，輿論一篇嘩然。有人稱其為民族英雄，有人認為這是惡意破壞規則，有人認為……你對蔡銘超的行為有什么看法?請據此寫成一篇文章。

(1)必須寫議論文。

(2)題目自擬。

(3)立意自定。

(4)所寫內容必須與給定的材料相合。

(5)不少于800字。

(6)不得抄襲，不得套作。

審清題目，明確對象，就是審清題目要求我們描述或議論的對象。江西省2009年作文題目要求立意自定和所寫內容必須與給定的材料相關，看似給了考生很大的自由寫作空間，其實不然。材料作文寫作時，一定要抓住材料中的關鍵詞句，并對此進行前后分析，才能較準確地把握材料主旨。材料明確告知了議論的對象——“你對蔡銘超的行為有什么看法”，而不是對佳士得的行為或者人們的議論發表看法。文章要始終圍繞蔡銘超這個人的行為談談你的看法，應抓住佳士得的行為“非法”和兔首鼠首銅像是我國流失國外的“國寶”等證據，通過分析可以得出蔡銘超是“愛國”的、是有“智慧”的、能“巧用拍賣規則，維護民族尊嚴”等主題，從而對蔡銘超進行褒揚，對其行為進行肯定;抓住“事后拒絕付款，造成流拍”等關鍵文字，當然也可以對其有“微詞”，寫出有關個人“誠信”的主題等。很多的考生把材料當作感想的觸發點，引出“誠信”“愛國”等話題，然后舉例證明，把主角蔡銘超拋到九霄云外去了，導致偏題、走題現象。沒有審清寫作對象是造成今年江西省高考作文平均分較低的重要原因。

二、審清材料，把握題意

(作文題目)不同的人對財富有不同的看法。澳大利亞人認為，如果給財富按先后順序排列，那么第一大財富就是健康。澳大利亞人口稀少，資源豐富，地域遼闊，同時也是個高福利的國家，根本不存在生存危機，所以他們把健康的體魄看成是第一位。第二大財富是接受高等教育。他們認為人類的進步是以文化為載體的，只有認識世界，了解世界，才能掌握自己的命運。第三大財富是有幸福的家庭。健康的子女、和諧的家庭是身心健康的保障。第四才是金錢。

請你全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文，不要脫離材料內容，標題自擬，立意自定，文體自選，寫一篇不少于800字的議論文。

審清材料，把握題意，就是要整體把握材料旨意，不能觀其一隅，而斷章取義。題目要求“立意自定”，創作貌似很自由，其實有很大限制。

要做到準確把握題意，就要概括材料內容，找出揭示命題思想元素、寫作重點，表現寫作感情色彩的關鍵詞句;在它的提示下，作文的主旨和文章的表意重點都要受它的限制。上述材料的結構特點是論點+論據的總分結構，中心句是“不同的人對財富有不同的看法”，澳大利亞人的不同看法是作為論據論證觀點句。所以題目立意是:你對財富有何看法或你認為什么是人生最大的財富。

有少數學生寫成“環境與人的關系”“環境催生差異”，可謂離題萬里。

三、審清提示，把握方向

(作文題目)“較真”是我們常常聽到的一個字眼，耄耋老人會較真，牙牙學語的孩子會較真;位高權重者較真，貧民百姓也較真。“較真”顯露出一種人生態度，“較真”折射出一種智慧與境界。請以“較真”為題寫一篇議論文。要求:準確立意，不少于800字。

審清提示，把握方向，就是命題人在題目中給做題人的立意暗示。命題者在題目中往往會提示寫作的方向，考生抓住暗示方向的語句，有利于準確立意。這則材料，先從生活中的具體人物事件說起，旨在告知我們，“較真”普遍存在于我們的生活中。命題人的意圖是要從生活中具體感性的人物事件中形成理性的思考，“較真”顯露出一種人生態度，折射出一種智慧與境界。因此，作文就必須體現這一旨意，既要有具體可感的生活事件，更要從人生態度、智慧與境界的層面上加以議論，否則就容易偏題、走題。

例如，郝勁松為索要入廁發票、用餐發票、火車票退票發票未果等事件，先后多次將北京地鐵公司、地稅局等單位告上法庭。他的起訴，很多時候以失敗告終。但正是他的努力，讓鐵路部門終于宣布春運不漲價，讓旅客在火車上消費后終于可以索要到發票。(這是從生活層面敘述具體可感的生活事件。)

有人則嗤之以鼻——為幾毛錢幾塊錢的發票不屈不撓地打官司，犯得著較這個真嗎?在郝勁松身上，我們看到了中國法制的希望，讀出了“知其不可為而為之”的悲壯。(這一段則是上升到人生態度、智慧與境界的層面上加以議論。)

上面談了高考作文在審題立意時應注意三個方面的問題。相信，只要有王羲之看鵝的專心致志，有面壁僧人打坐的刻苦用功，訓練有素的考生在面對一道道高考作文題時就不會如霧里看花、水中望月，而能練就一雙慧眼，把跑題與偏題的噩夢像蛛絲一樣輕輕抹去，讓我們在考試中把紛擾的題目看個清清楚楚、明明白白，即使“戴上鐐銬”，照樣能舞出“準(審題準確)、深(立意深刻)、新(新穎脫俗)”的考場華章。