如何培養(yǎng)孩子的財(cái)商

我國現(xiàn)在獨(dú)生子女很多，長(zhǎng)輩疼愛有加，給孩子的零花錢也很大方。近來，報(bào)刊上出現(xiàn)了一些如何培養(yǎng)孩子用零花錢、壓歲錢買基金、炒股票賺錢的文章，這實(shí)際上就是對(duì)孩子進(jìn)行一種財(cái)商教育。《富爸爸，窮爸爸》一書稱:“金錢是一種思想，智商、情商、財(cái)商，一個(gè)都不能少。”正因?yàn)樨?cái)富是一種思維方式，財(cái)商教育才應(yīng)該從娃娃抓起。

在美、英等國家，財(cái)商教育已被列入中小學(xué)必修課，從而為孩子樹立正確的金錢觀打好基礎(chǔ)。例如英國，從2004年9月起規(guī)定，學(xué)童從5歲開始學(xué)習(xí)錢的來源和用途，7歲開始學(xué)習(xí)安排好自己的錢。在美國，3-4歲教孩子辨認(rèn)硬幣和紙幣，5歲知道錢的來源，6歲教會(huì)找錢，7歲能看價(jià)格標(biāo)簽，8歲時(shí)開始打零工賺錢并儲(chǔ)蓄等，高中畢業(yè)的孩子一般都會(huì)進(jìn)行股票、債券的投資。相比之下，我國的孩子主要還是靠模仿父母的消費(fèi)行為來完成理財(cái)學(xué)習(xí)，缺乏主動(dòng)性。2005年青少年科技博覽會(huì)上，有一款名叫“小鬼當(dāng)家”的能培養(yǎng)青少年財(cái)商的新游戲最受孩子和家長(zhǎng)的青睞，這從某種程度上反映了財(cái)商教育已逐漸為社會(huì)所關(guān)注。

目前，社會(huì)上普遍存在著一些錯(cuò)誤的財(cái)商教育方法。如一些家長(zhǎng)給孩子太多的零花錢，卻不管他們?nèi)绾问褂谩Ｉ虾Ｒ豁?xiàng)調(diào)查顯示，絕大多數(shù)少年兒童都有零花錢，而九成以上的孩子存在亂消費(fèi)、高消費(fèi)、理財(cái)能力差的問題。再如有的家長(zhǎng)認(rèn)為:“再窮也不能窮孩子”，孩子的一切要求家長(zhǎng)往往都給予滿足。而世界首富比爾·蓋茨曾表示，再富也不能富孩子。又如，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行過度的財(cái)商教育，使孩子在金錢問題上過于吝嗇或有過度的占有欲等。

那么，應(yīng)該如何正確地對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商教育呢?

首先，引導(dǎo)孩子支配零用錢。如可在每個(gè)月的第一天或每周第一天發(fā)一次零用錢，并告訴孩子在下次發(fā)零用錢之前，不可以再要，以培養(yǎng)他們合理使用自己零用錢的理念。如孩子要買腳踏車、玩具等，家長(zhǎng)可幫助他從每個(gè)月的零用錢中節(jié)省出來，算出要花多少時(shí)間可以達(dá)到夢(mèng)想，從而培養(yǎng)孩子的理財(cái)觀念。

其次，樹立孩子正確的消費(fèi)觀。家長(zhǎng)可以在孩子領(lǐng)到零用錢時(shí)，引導(dǎo)他制定簡(jiǎn)單的開銷計(jì)劃，建立消費(fèi)小賬本，明白貨比三家等消費(fèi)常識(shí)，鼓勵(lì)他根據(jù)自己的需求，添置學(xué)習(xí)用品或用壓歲錢交學(xué)費(fèi)。家長(zhǎng)可根據(jù)消費(fèi)小賬本了解孩子的消費(fèi)傾向，萬一發(fā)現(xiàn)偏差也可及時(shí)糾正，幫助孩子樹立規(guī)劃金錢的觀念。

第三，培養(yǎng)孩子的儲(chǔ)蓄觀念。引導(dǎo)孩子花錢之前想一想，過完這周后錢還夠不夠用，讓他們知道消費(fèi)要量力而行，現(xiàn)在的儲(chǔ)蓄是為將來之用。可用孩子的名義將壓歲錢存成銀行定期儲(chǔ)蓄，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)開戶、存款、提款的流程，并和孩子一起了解銀行定期寄來的對(duì)賬單、投資報(bào)表等，并讓孩子懂得年利率、月利率等理財(cái)常識(shí)。引導(dǎo)孩子連本帶利，加上來年的壓歲錢繼續(xù)存下去。這樣能幫助孩子養(yǎng)成積累財(cái)富的良好習(xí)慣。

第四，增加孩子理財(cái)興趣。可以讓孩子了解理財(cái)?shù)亩嘣膴W秘。如壓歲錢數(shù)額較大可以有多種選擇:定期儲(chǔ)蓄、教育儲(chǔ)蓄、購買國債、購買人民幣理財(cái)產(chǎn)品、購買郵票、紀(jì)念幣甚至字畫等兼具藝術(shù)欣賞和收藏價(jià)值的物品，也可以為孩子開立基金賬戶，除了將基金種類、投資方法、收益率、定期定額投資等知識(shí)教給孩子外，基金還可以解決孩子上學(xué)費(fèi)用，在潛移默化中進(jìn)行生動(dòng)的理財(cái)知識(shí)教育，讓他們親身感受理財(cái)?shù)镊攘ΑＦ綍r(shí)，家長(zhǎng)要經(jīng)常以投資理財(cái)為聊天話題，孩子也會(huì)在耳濡目染下對(duì)投資理財(cái)產(chǎn)生濃厚興趣。

第五，倡導(dǎo)漸進(jìn)式教育。從孩子的成長(zhǎng)時(shí)期來看，一般在孩子學(xué)齡前應(yīng)該教他一些基本的概念，如錢幣的種類和金額，商品與貨幣交換的概念等。在讀小學(xué)的前后，可教他計(jì)劃自己的開銷，教他金錢的來源，商品社會(huì)的本質(zhì)等。當(dāng)讀中學(xué)時(shí)，可以講解更復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)道理如銀行利息計(jì)算，生產(chǎn)與消費(fèi)循環(huán)等，也可讓他們勤工儉學(xué)。孩子18歲成年，家長(zhǎng)應(yīng)積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)并支持孩子創(chuàng)業(yè)。

第六，參加各類理財(cái)活動(dòng)。很多銀行都在打造更為貼近兒童的理財(cái)服務(wù)，如開發(fā)兒童理財(cái)教育、游戲及卡通存折本等。匯豐銀行推出的“兒童賬戶”服務(wù)，包括兒童賬戶卡、教育基金計(jì)算表和介紹各種理財(cái)知識(shí)的游戲棋。中國銀行通過“愛心理財(cái)成長(zhǎng)賬戶”，推廣兒童理財(cái)知識(shí)講座等活動(dòng)。工商銀行設(shè)立了“基金定投，伴你‘童’行”的活動(dòng)。相信很多孩子參加這些活動(dòng)后，能夠?qū)W會(huì)理財(cái)、愛上理財(cái)。更重要的是樹立他們長(zhǎng)期投資的理念，這對(duì)孩子未來的理財(cái)投資乃至學(xué)習(xí)工作等人生態(tài)度，都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。■

編輯:韓鐵馬hjcfy@126.com