“喜羊羊”與“軟綿綿”

新學(xué)期開學(xué)那天，照慣例調(diào)整座位，心情萬分忐忑。一番周折之后大家總算是都有個(gè)位子了。我一瞧身邊，這不是“喜羊羊”嘛。說實(shí)話當(dāng)時(shí)覺得有些失望，這位“喜羊羊”同學(xué)對(duì)我來說勉強(qiáng)算是個(gè)“Hi-Bye Friend”，印象中她是個(gè)挺嚴(yán)肅的“好學(xué)生”，不過仔細(xì)想想照過面的總比素不相識(shí)的好吧。

第一個(gè)星期，一切就如我預(yù)料的那樣，我充分見識(shí)了啥叫“乖乖女”。安靜、用功、對(duì)人冷淡，她身上表現(xiàn)出來的一切讓我覺得身邊坐著的更像是一臺(tái)讀書機(jī)器，可把我憋的呀。像我這種愛鬧愛笑有時(shí)候有點(diǎn)瘋瘋癲癲的人怎么能忍受總是悄無聲息、冷若冰霜的同桌呢!

雖然我的性格相對(duì)外向，但先打招呼的卻是她。某天我不知說了句什么，她就忽然“啪”的一掌打在我手臂上，用她的話說是我肉多又特別厚，于是聲音那叫清脆啊，震得后邊兩位兄弟嚇得差點(diǎn)沒從椅子上摔下來。“還說不說啦?”她一邊奸笑一邊威脅。當(dāng)時(shí)我覺得自己特像被惡霸欺負(fù)的小可憐，這哪是“乖乖女”呀!

從那開始，漸漸地她就暴露了她的本性。如果本人說的話中稍含諷刺她的成分，她就以“掌”相待。于是后邊的兄弟就非常有才地說了這么一句:“某某(指本人)是不胖的，她被‘喜羊羊’打腫了，看起來胖而已。”

“喜羊羊”非常“好心”地把我納入她的“羊圈”，壞笑著拍拍我的肩膀說:“好吧，你以后就是‘沸羊羊’啦!”不就是想說我肥么。經(jīng)過本人與她艱苦協(xié)商，最終我甩掉了“沸羊羊”的帽子，成為了傳說中的“軟綿綿”，于是她捏了捏我的手臂說:“好!以后我負(fù)責(zé)產(chǎn)毛，你負(fù)責(zé)產(chǎn)肉，你看你肉這么多!”

我得承認(rèn)身為中學(xué)生對(duì)《喜羊羊與灰太狼》如此熟悉，還以此來填充自己的課余生活確實(shí)傻帽了點(diǎn)，不過大家應(yīng)該可以想象在教室里嚷嚷著要用消費(fèi)券去看《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》的我倆有多“童心未泯”了。

有時(shí)候會(huì)覺得，身邊坐著的這只“喜羊羊”會(huì)給我媽媽的感覺。天剛冷的時(shí)候，我很不幸地長(zhǎng)了凍瘡。本人對(duì)此等小問題總是大大咧咧的，不去管它。還是“喜羊羊”先發(fā)現(xiàn)了我手上的異樣，她竟神奇地拿出一支凍瘡膏說:“你這樣不行!嚴(yán)重起來會(huì)字都寫不好的!”于是我在她的監(jiān)督下每天擦凍瘡膏，每次下課做手部按摩，沒幾天凍瘡就不見了。很幸運(yùn)的，整個(gè)冬天我沒再長(zhǎng)凍瘡。她便老樂呵呵地捏著我的手說:“我的功勞呀!”

有時(shí)候她又十分幼稚。中午吃飯的時(shí)候，她總愛說些傻到不行的冷笑話，自己還傻笑個(gè)不停。她最喜歡模仿我們的英語(yǔ)老師作發(fā)射動(dòng)感光波狀說:“喂，那邊的同學(xué)，不要講話!對(duì)，同學(xué)，跟著老師做!”這時(shí)她的小眼睛會(huì)瞇成大于小于號(hào)，非常卡通。

吃飯的時(shí)候我?guī)退蔑埵菓T例，每次拿飯之前她還會(huì)顯出非常高興的樣子拍拍我說:“好，靠你了!”心情不好或是疲倦的時(shí)候，她便會(huì)依偎在我肩上，像只小羊一樣。

哪怕對(duì)只考查不考試的科目她也是相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真，每門功課的筆記都工整有序，真的到了令人嘆為觀止的地步，于是身為同桌的我也不好意思偷懶了。

有一句歌詞我很喜歡——“有些人說不出哪里好，但就是誰都替代不了”。很多小女生把它當(dāng)作自己懵懂愛情的心得，可我覺得這句歌詞很像在描述我們。

有時(shí)候會(huì)想，“喜羊羊”有什么好的呀，又任性又“暴力”，可我就是愿意和她黏在一起。當(dāng)我們一起在走廊上曬太陽(yáng)的時(shí)候，我會(huì)感到無比安全。我們之間甚至不需要什么言語(yǔ)，看著她傻笑我便會(huì)覺得很幸福。她的每一句話每一次陪伴是那么真實(shí)地存在著，給我溫暖和力量。

“別看她只是一只羊，空氣因?yàn)樗兊酶悖炜找驗(yàn)樗兊酶{(lán)，生活因?yàn)樗兊脿N爛。”