《會話結構分析》述評

摘要：《會話結構分析》是一部運用會話分析理論研究現代漢語會話結構特，最的著作，也是一部關于會話分析理論發展的重要作品。該書從部分到整體完整細致地分析了K-／~-日常會話的結構特，最，并從社會學語用學的角度對其形成原因進行了分析，并在時漢語日常會話進行分析的基礎上進一步修正、豐富和發展了會話理論，闡釋了會話理論的理論意義和實踐價值，具有很強的理論性和實踐性。

關鍵詞：會話結構 會話分析 述評

引論

會話分析是話語分析的一個分支。話語分析也叫話語語言學，是20世紀60年代末70年代初發展起來的一門新興科學，主要研究在實際語言運用中具有一定交際目的的口頭和書面語言交際單位的結構特點。如話語結構模式和構成規則、話語類型和話語的語體變體等。會話分析顧名思義只研究會話，把書面語排除在它的研究范圍之外。會話分析學派采用以經驗為基礎的細致歸納方法研究日常會話。取得了引入注目的成果。受到了廣泛的推崇。

劉虹的《會話結構分析》繼承了會話學派的理論、方法和研究成果，但又不拘舊說，立足漢語豐富翔實的會話語料事實，發展、修正、充實了會話研究的理論，是一部全面觀察、分析、描寫、揭示漢語會話結構特點的里程碑似的作品。該書由宏觀到微觀、由粗疏到細致、由局部到整體，層層疊疊地構建了漢語會話結構的完整體系，使千變萬化、紛繁復雜的會話結構，千頭萬緒、凌亂瑣碎的會話模式構成一個和諧有機的整體，讀起來井井有條、邏輯嚴密，是研究復雜多變的會話結構的一種有益的嘗試，也為后來者提供了一種可供借鑒的有效模式。

本書的最大特點是理論與事實并重、繼承與創新同步。用理論分析漢語事實，在對大量的漢語會話事實仔細地觀察、分析、研究的基礎上，歸納出漢語會話結構的類型和模式。豐富、發展、修正、完善會話分析的理論，使之更周嚴、更有解釋力。特別值得一提的是，作者在總結歸納漢語會話結構模式的特點時，能從民族、心理、言語交際等角度來揭示這些特點形成的原因，使該書的分析不僅細致、周密，而且更深刻、透徹。而在會話分析的同時，有意識開拓會話分析的實用價值，把會話分析和對外漢語教學，和本漢族人交際技巧結合起來，更是發人深省，進一步闡釋和揭開了會話結構分析的理論意義和實踐價值，使我們認識到會話結構分析并不是抽象的理論，并不僅僅是對司空見慣的會話的一種理論上的總結和概括。會話結構分析能加深我們對漢語使用特點的認識，從而可以更好地指導我們的言語交際，為對外漢語教學、修辭學、言語交際學提供更充足的資料和理論，其價值是不可低估的。

該書的內容

全書共六章，分為三大部分：

第一章是序論。也是該書的第一部分。這一部分簡明扼要地介紹了話語分析和會話分析的背景和研究方法。是全書的引子，也為全書的分析提供一些必要的理論準備。這一部分作者在分析各家關于“話語”和“話語分析”定義的基礎上，通過比較“結構視角”和“功能視角”下“話語”和“話語分析”的差異。明確了“話語”內涵和外延，指出本書所說的“話語”，就是指在實際語言交際活動中所使用的幾個相互關聯的句子構成的一段話。包括口語和書面語。從而確立了該書研究的范圍，這是全文論述的基礎。此外，作者還重點介紹了會話和話語分析產生的背景、代表人物、代表性研究以及會話分析的方法，語言清晰簡明，內容重點突出，使讀者獲得對相關問題的大致了解和把握。為更好地了解這本書做好理論準備，也為后文的具體分析論述鋪墊。

第二、三、四章是該書的第二部分，著眼于漢語會話局部結構的分析。也是全書的重點。第二章研究話輪，探討了話輪的定義和識別的標準。這一章中作者分析了Sacks和Edmondson等關于話輪的論述，揭示了這些論述存在的問題。指出國外語言學家靠直覺來判斷是否一個話輪的做法是不科學的，也是不確定的。第三章話輪交接。研究說話者與聽話者的角色互換規則。這一章作者通過對漢語日常會話中的錄音資料進行認真的分析、歸納，對話輪交接規則進行修正和完善。認為話輪交接中，現在的說話者既可以選擇下一個說話者，也可以是聽話者主動自選獲得發言權，這是實現話輪交接的兩種基本方式，而每一種方式又都有一些特定的手段。說話人選擇下一個說話人，可以通過注視、稱呼等手段實現，而聽話者的自選方式則有正常的自選和非正常的自選兩種。正常的自選方式發生在話輪轉換關聯位置，說話人發出了放棄話輪信號，聽話人發出了索取話輪信號，開始了話輪：而非正常自選方式則是聽話者在說話者的話輪未完時介入的自選方式，這種情況一般發生在說話者的話未說完時，聽話者想得到發言權，打斷說話者的話輪，獲得說話權。話輪交接是一個角色轉換過程，在這一過程中，常出現重疊、停頓、沉默等現象，對此，作者也不乏精辟的論述。第四章是對答結構，也是作者著力論述的內容。這一部分作者從話語的功能角度考察會話的局部結構及語句間的制約作用。作者主要分析和歸納了對答結構的十五種類型和對答的兩大形式結構。十五種對答類型是：致意、告別、呼喚、詢問、道歉、祝愿、介紹、建議、陳述、感謝、提供、指責、贊揚、要求、祝賀。其中每種類型下面，又可以根據答語的不同，分為若干類型，共計十五大類四十六小類。分類詳細、周密。兩種對答的形式結構是毗鄰式和嵌入式，其中毗鄰式又包括毗鄰雙部式和多部式。毗鄰雙部式是由相鄰的引發語和應答語兩部分構成的對答形式，而毗鄰多部式對答由分層不同話輪的兩個以上的相鄰語句構成，這種結構的中間部分兼有引發語和應答語雙重功能。嵌入式分為單層嵌入式和多層嵌入式、毗鄰與嵌入綜合式。單層嵌入式是對答的引發語和應答語之間嵌入了另一個對答結構，多層嵌入式則是嵌入多個對答結構，而毗鄰與嵌入綜合式則是在對答引發語和應答語之間嵌入了一個毗鄰式對答的結構形式。

第三部分是該書的第五、六兩章。這一部分繼承了第二部分的特點，分析會話結構的開頭和結尾。第五章研究會話的開頭，主要研究了陌生人之間會話的開頭方式和熟人之間會話的開頭方式，指出由于交際對象的差異，這兩種不同性質的人之間的會話開頭有明顯的不同，認為各類陌生會話的開頭有明顯的共性，如觀察猜測過程、稱呼等；而差異則表現在或詢問、或請求、或介紹、或提供等。而熟人之間會話開頭的類型同會話場合有很大關系，主要有同處型、拜訪型、相遇型。第六章研究會話的結尾，涉及程式化會話的結尾和非程式化會話的結尾。指出非程式化會話的結尾由于沒有固定的形式，比較復雜是這一章論述的重點，作者詳細分析了該種結尾的幾個步驟：結尾前的準備、預示結尾、協商、告別。

該書的特點

《會話結構分析》是一部全面分析現代漢語日常會話結構模式的著作。也是會話理論發展中的主要作品，理論與事實并重、繼承與創新同步是該書的突出特征。而這一特點具體表現在以下幾個方面：

第一，該書采用了由宏觀到微觀、由部分到艇體的框架，構造了漢語會話結構相對完整的理論系統。

日常會話千頭萬緒、眼花繚亂。日常會話結構分析也必然會錯綜復雜，牽涉甚廣。作者深刻認識到了這一點。在占有了豐富翔實的第一手會話資料的基礎上，通過細致、周密的考察和分析，由粗疏到具體，層層深入。構建了漢語會話結構相對完整的體系，使該書能夠提綱挈領、綱舉目張、繁瑣而不雜亂，為研究某種語言完整的會話結構分析提供了一種可資借鑒的有益形式。

第二，該書在每一章節的組織中，都首先從辨析概念人手。通過比較同一概念的不同意義、結合自己的分析，給一些重要概念下一個明確定義，在此基礎上分析、研究，進而創新發展，體現了嚴密的邏輯性。第二章的話輪為了對話輪進行語言形式及其性質的分析，首先明確了什么是話輪及衡量話輪的兩個標準，從而使這一部分環環相扣，非常嚴密；第三章為了分析話輪交換的方式，首先修正、完善了話輪交接規則，使后面的分析水到渠成；第四章為了研究對答類型和對答的形式結構，首先對現存的對答特征進行重新歸納和概括。使后面的分析有理有據。可以說該書的主體部分都是按這一模式來組織的，作者拘于舊論，一切從語料出發，修正和發展了理論，體現了實事求是的學術精神。

第三，該書理論創新依托于語料事實。特別是通過定量定性的統計分析，以確鑿的事實、準確的數字揭示了漢語會話結構的一系列特點。在第四章的第四節，作者對大段會話實例的分析。既是一種有益的嘗試。也揭示了會話中的整體結構，在這一段會話分析中，作者進行了定量定性的分析，指出這段會話共有八十四個話輪，其中甲話輪有四十二個，乙話輪有四十個，丙話輪有兩個，此外還有六個半話輪。八十四個話輪共組成三十八組對答，均由“詢問”類對答和“陳述”類對答構成，其中詢問類對答有二十例，陳述類對答有十八例。這些對答具有不同的結構形式，但主要是毗鄰式對答結構，其中毗鄰雙部式最多，有二十二例。其次是毗鄰套環式對答，有三組。除了毗鄰式對答以外，還有單嵌入式對答和毗鄰與嵌入綜合式。只有多層嵌入式對答沒有出現，從統計分析可以看出，毗鄰雙部式與毗鄰多部式對答所占的比例比其他類型的對答要大得多，由此說明。毗鄰式對答特別是毗鄰多部式對答是對答的主體結構。這些分析言簡而意豐，體現了作者嚴謹的治學態度。

第四，該書不僅揭示了漢語日常會話結構的特點。而且有意識地去解釋這些特點形成的原因，把描寫和解釋結合起來。第五章第一節關于陌生人之間的稱呼的分析，第二節關于熟人之間與陌生人之間的會話開頭異同的分析，以及第四章第三節中關于毗鄰式雙部句中的分析，第三章第五節關于話輪交接中重疊原因的分析，是從社會學、民族學、修辭學、言語交際學等角度分析漢語會話結構特點的有益嘗試，富有濃郁的民族特色。

第五，該書在研究漢語會話結構特點進行理論創新的同時。注重對會話結構分析的實際價值進行開發，深化了會話結構分析的理論意義和實踐價值。第四章第一節作者就指出：“應答語并不像一般人想象的那樣是完全隨意的，而是被引發語制約著的。應答語必須與前面的引發語相對應，否則不會被接受，那么這就給我們語言研究提出了一個任務，即不同語言中共有多少種對答類型，每一種對答的引發語具有哪些相對應的應答方式。如果能把這個問題搞清楚，我們就可以在編寫語言教材時系統地、有目的地編入各種結構類型。使學生可以全面掌握該語言中各種引發語的不同應答方式，從而克服隨意性教學所不能避免的重復和遺漏問題，在短期內提高學習者的語言交際能力，起到事半功倍之效，而本書正是以此為目的所進行的研究。”第三節作者在分析了不同的會話結構對交際效果的影響之后，認為如果我們在課堂教學中或者會話教材編寫時。有意識地引導學生做一些套環式、對答式的練習，就可以取得更好的教學效果；如果我們了解了套環式、對答式系列，能增加會話的熱情、友好、和諧氣氛，而鏈條式對答能減弱這種熱情、友好的氣氛。我們就可以根據不同的語境、交際目的恰當地選擇對答結構。提高表達效果。這是修辭的技巧，是言語運用的技巧。所以了解會話結構方式，不僅對外國學生，而且對本民族人的言語交際能力都有很大的實踐意義。

當然。這一本書并非完美無缺，如第五章第一節中關于陌生人之間稱呼系統的分析，談到對年輕女性的人均可稱為“小姐”有尊敬色彩，是不太符合現實狀況的，這可能與作者長期不在中國生活有關。但整部作品的分析論述是比較深入、細致的。準確地揭示了漢語日常會話的特點，所以這是一本關于漢語日常會話結構研究的集大成之作。而本書在漢語的會話研究基礎上。修正、完善了會話理論，使之更嚴密，所以這也是一本關于會話分析理論發展的重要作品，是理論性和實踐性很強的作品。

編校：張紅玲