突出個性 凸顯優勢

對于以邏輯思維與邏輯推理為主要手段的新聞評論而言，電視評論除具有傳播迅速、聲形兼備、形象直觀、轉瞬即逝的特性外，多年的探索實踐使得電視評論的個性化特征日漸明晰。

第一，電視評論類節目形態上有了相對的固定性。多年的實踐探索，我國的電視評論類節目基本上形成了自己相對固定的幾種特有的節目形態，即電視述評性節目，最具代表性的是中央臺的《焦點訪談》；主持人評論節目，如中央臺的《面對面》；深度報道性節目，如中央臺的《新聞調查》；談話類評論性節目，如貴州臺的《論道》、中央臺的《對話》等。目前電視評論類節目不僅節目形態上具有了相對獨立性。節目體系上具有了相對完整性。更重要的是，電視評論類節目的興起與發展，不僅擴展了新聞評論的外延，也對新聞評論內在特質與表現手法等方面帶來了新的沖擊與影響。

第二，電視評論使新聞評論的群眾性特征得以擴展。首先，電視評論節目最大限度地拓展了評論類節目意見性信息發出者與接受者的范圍。無論文字識讀能力的高低，都可以面對鏡頭直述心聲或面對熒屏收看收聽節目。廣大受眾也可通過熱線電話等方式直接參與評論選題采訪過程。其次，電視評論類節目豐富了評論群眾性的表現方式。即變媒體“代民立言”為媒介“借口說話”；變被動地等待群眾來訪為主動地采訪來自群眾的意見性信息。通過對直接出自群眾之口的意見性信息的選擇、加工輔之以主持人或記者的評點。從而體現媒體的態度和立場。

第三，電視評論使新聞評論對各類信息的采集與表達方式發生變化。新聞評論一般包含三類信息：一是事實性信息(常作為證據)；二是意見性信息(常作為論點)；三是情感信息(常作為事實性信息與意見性信息的黏合劑)。電視評論節目必須經歷一個展現或再現事實發展、意見傳達、感情經歷的過程，即事實過程的展現或再現，意見性信息發出者的議論，采訪對象情感變化的展示等。而這一全過程恰是電視評論節目的難點，更是其魅力所在。為了更好地完成這一過程，我們在確定選題后，還要完成好兩個步驟：第一個步驟主要是搜集事實性信息，采集意見性信息，捕捉情感信息。通過這個步驟，理清思路、確立論據、形成論點。第二個步驟將經過選擇的三類信息按前后順序進行還原，讓觀眾在收看電視評論時經歷由事人理、情理交融的全過程。

第四，電視評論傳播者的個性化更具親和力。個性化評論是報紙、廣播、電視評論發展的共同趨勢。隨著電視評論類節目主持人地位與作用的確立，以往以抽象形式存在的評論，目前卻可以借助有血有肉、有感情有性格、有語言有表情的生動的“人”發出，使得電視評論類節目在個性化之余，又增添了一種人格化的魅力。

第五，電視評論的交互性和雙向性進一步延伸了新聞評論的傳播方式。傳統媒介的傳播方式主要是以單向傳播為主，但電視評論中的許多節目樣式，卻可以將人際雙向交流特征引入大眾傳播過程，使現場觀眾直接參與這種雙向互動式傳播。這樣就給廣大的電視機前的觀眾營造了一種擬態的雙向交流的氛圍。這些欄目之所以能成為最受觀眾喜愛的名牌欄目，除話題的貼近性、角度的平視、主持人的平民化、個性化風格外，把人與人之間面對面交流、溝通搬上屏幕應是其成功的關鍵之處。

那么如何充分發揮電視評論的優勢，提升其影響力，筆者認為應從以下幾個方面突出電視評論的個性。

理性與直觀相結合，形象思維與抽象思維相統一。與報紙評論、廣播評論相比，在提供論據、展示論據并使之為說理服務的環節上，電視能發揮現場采訪報道、紀實拍攝和聲形一體的獨特優勢，以真實可信的視覺形象和聲音形象，再現事物原貌。使新聞評論從論據到論證均建立在客觀事物的真實形象之上，發揮出“眼見為實”的強大說服力。

評論和采訪同步，在動態中展開報道和評論。電視新聞評論強調過程和直觀展示，它不僅可以向觀眾直接展示事實的真相，而且這種展示往往有事件、情節、沖突甚至懸念，可把觀眾帶入不可預知的過程之中，步步引導觀眾的關注、介入、參與思考乃至引起思想和感情的共鳴。

評論過程中理性訴求與情感訴求相結合。評論是一種意見性的信息，這種意見性信息和受眾接受的途徑，可以通過情感訴求，也可以通過理性訴求。電視新聞評論中的圖像、音響這些非語言符號的傳播手段，則更擅長調動觀眾的情感，打動觀眾的心靈，并由情感因素去帶動認識和行為因素，使觀眾接受評論信息。而電視新聞評論中這種情感訴求所帶來的感染力來自于評論對象的可信性、畫面形象的感染力、現實題材的親近性、記者的職業水準、當事人的復雜心態等。

吸納各界人士廣泛參與論證過程，使傳播者的論點和受眾認識高度融合。在記者就某一新聞事件進行調查采訪的過程中，與新聞事件有關的各階層人士從提供事實依據、證實事實，到發表見解，從不同角度、層面和各自正反觀點參與評論。在這種論證過程中，各階層人士相互交流、對話，相互支持或補充，甚至出現了不同見解的沖突。由此可見，這種論證過程的廣泛參與性，不僅有利于形成受眾與傳播者(記者、主持人、評論員)和諧的傳播關系，從而使受眾較易被傳播者的論證所勸服，而且它還有助于受眾全面了解新聞事實的原貌和各階層人士的不同見解，聽到社會各階層人士的心聲，從而作出自己的獨立判斷，從而在較高的層面上達到傳播者與受眾認識上的統一和融合。這種論證的群體性和廣泛參與性，加上傳播的主客體雙方形成平等、溝通的心理機制，使受眾更自然、愉快地接受傳者的論點。

多種形式的具象表達與理性思辨相結合，增強評論的立體感和縱深感。傳播者在評論節目的構思與制作過程中，要充分發揮多種傳播符號的整體作用，并使它們與理性思辨相結合，從而最大限度地發揮評論功效。即通過紀實手法拍攝記者與采訪對象的談話，揭示新聞事件真相、內涵和某種觀點；通過有關人士的點評發表見解，起到闡明事理和論證的作用：受眾的代言人所表述的見解和意愿：通過字幕對論述的事件進行提煉和概括。以加深受眾的理解；利用資料介紹新聞事件背景，為評論提供論證；主持人的點評，起到闡明節目主旨、升華事件含義、深刻揭示主題的重要作用。

(作者單位：濮陽電視臺)

編校：張紅玲