比喻在新聞評論中的情感審美藝術

“文章不是無情物”，新聞評論的寫作如果不帶任何感情，只是干巴巴地堆積一些概念、羅列一些教條，很難達到說服別人的目的。新聞評論既要“達理”，同時也要“通情”。有情有理，入情入理，愛憎好惡之情傾于筆端，才能引起受眾的共鳴，增強新聞評論的說服力和感染力。所以，運用比喻是新聞評論表達感情的一種重要手段。正如詩人艾青所說:“比喻的作用，在于使一切無生命的東西活起來，而且賦予思想感情。”新聞評論運用喻體形象來承載感情，往往含蓄、蘊藉、耐人尋味，有時候比直接表達更有說服力和感染力。

一、新聞評論借助比喻可表達作者贊美的情感

在我國改革開放的大好環境下，實際生活中不斷涌現的許多新人新事值得贊揚，許多新風尚值得提倡。擔負著引導社會輿論的新聞評論，自然應該反映社會的主流方向，對社會發展中涌現的一些好的事物和現象大力宣揚和贊美，以進一步激發廣大群眾的奮斗精神。評論作者在宣揚這些積極向上的思想、風尚和精神面貌時，自然而然會聯想到一些美好的事物，寄托并表達自己的贊譽之情。例如2001年10月25日《文匯報》刊發的《事實再次詮釋“新聞自由”》里的“新聞自由是資產階級處于新興、上升時期提出的一個偉大的口號。應該承認，這是人類思想精神之苑里綻放的一朵絢麗奇葩”。在這里，用“精神之苑里綻放的一朵絢麗奇葩”來比喻新聞自由，表達了作者對新聞自由推動人類進步的贊譽之情。意大利詩人但丁說過:最好的駿馬適合于最好的騎手，最好的語言適合最好的思想。所以，人們希望在新聞評論中也能看到一兩句精彩的話。例如發表于1982年10月11日《體育報》上的《賽場成敗與英雄本色》一文，這篇評論中的“勝與敗卻有兩重性:勝利的美酒固然香甜，但暢飲無度可以致醉;失利的苦果雖然難咽，但細細咀嚼，倒也有開胃提神的作用”。這幾句話，比喻恰到好處，也是全文的點睛之筆，是全文中的思想概括。運用比喻令全篇增輝生色，又讓人在美的享受中獲得教益。再如1996年2月9日《人民日報》刊發的評論《但愿百姓俱飽暖》中有“溫暖，可以催發生機，溫暖是生命之源，能夠生出萬般氣象。‘律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。’新春伊始，萬物復蘇，我們各級領導干部向千家萬戶送去黨的方針政策的溫暖，豈不像春風化雨，滋潤著人民的心田?豈不像春光和煦，催發億萬生機?”這里文章將各級領導干部下基層送溫暖，比喻為滋潤心田的春風、春雨，比喻為催發萬物的春天的溫暖，十分貼切，自然而然地流露出作者對黨和人民的魚水深情。新聞評論要曉之以理、動之以情，對社會上一些積極向上的美好現象和事物，在理性評論的同時，融情入理，以情動人，才能收到良好的表達和宣傳效果。但是對任何事物的贊美都有一個度，過猶不及。在新聞評論傳達的理性信息面前，受眾不應是應彈而倒的靶子，而是一個個獨立的個體，有自身的判斷和感悟。因此，在新聞評論中恰當地運用比喻表達贊美之情，使作者的思想感情自然而然地附在形象上，讓讀者受到感染，從而產生良好的傳播效果。

二、新聞評論借助比喻可表達作者的憎惡之情

在我們的生活中，有積極美好的一面，也有消極陰暗的一面。對于一些社會的痼疾，對于阻礙社會發展的絆腳石，憎之、恨之是人之常情。新聞評論的一個重要作用，是針對一些社會問題發言，明確表明作者的是非觀點，正確引導社會輿論。評論者在對一些自己不喜歡的事物或現象作出評論時，會自然而然地流露出強烈的憎惡之情。而借助比喻表達憎惡之情是一種有效的方法。例如在2001年9月26日黨的十五屆六中全會通過《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》后，新華社刊發的《核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯系》一文中，在描述官僚主義的主要表現時，作者寫道:他們同群眾的關系比喻成“油水關系”和“水火關系”。三言兩語，將官僚主義的嘴臉刻畫得活靈活現、入木三分。這組文章，高屋建瓴，主題重大，與其他表達感情的方式相比，運用比喻往往更容易讓讀者受到感染，從而在感情上與作者產生共鳴。作者選取現實生活中人們痛恨的事物作為喻體材料，設喻抒情，形象生動。讀者在領悟這形象化的喻體材料的內涵時，很自然地受到感染。所以，運用比喻表達作者的憎惡之情，比直接表達更有內涵和張力。在運用比喻表達作者憎惡之情時，要考慮事物或現象的性質和程度。評論者在對事物作出正確、全面、透徹的分析之后，要根據事物和現象的客觀情況，選擇意義恰當、程度適中的喻體材料來表達自己的感情。

三、新聞評論借助比喻可產生諷刺藝術

什么是諷刺?魯迅說:“一個作者，用了精煉的，或者簡直有些夸張的筆墨——但自然也必須是藝術地——寫出或一群人或一面的真實來，這被寫的一群人，就稱這作品為‘諷刺’。”諷刺是運用諷刺的筆法描寫一些敵對的事物或落后的現象，有時兼用夸張手法，從而達到揭露、貶斥、鞭撻的強烈效果。諷刺常和比喻連用，由此可見，運用比喻是取得諷刺效果的一種重要藝術方法。評論文章尤其是小言論和雜文，常常針對社會生活中的一些陰暗面進行揭露和批評。由于比喻諷刺的寫實性和戰斗性，自然成為一些評論者抨擊腐朽事物、揭露消極落后現象的一個主要表現手法。評論中運用比喻進行諷刺，所取喻體與諷刺對象之間有某些恰似點，這些恰似點恰恰是諷刺對象的痼疾和要害。1989年2月14日，《中國青年報》刊登了關于中學教師賀斌“渴望公正”的報道。這位教師一心一意研究教學，并取得了一定的成就，但卻屢屢遭到上司的壓制。同年4月14日該報刊登了《研究一下“冒犯學”——致大惑不解的賀斌》書信體的新聞評論。這篇評論別出心裁地以隱喻的形式，以正話反說的反諷手法，對壓制人才的現象進行了辛辣的抨擊。作者把“冒犯”分為四種:一是不與上司保持一致，二是不俯首稱臣，三是不夾著尾巴做人，四是不會“感情投資”。然后分析說賀斌受到不公正待遇不能怪領導，而只能怪自己不懂“冒犯學”。這種正話反說，把那種嫉賢妒能、心術不正者的形象入木三分地刻畫出來。這篇評論形式新穎，結構獨特，使人覺得親切，給人以新鮮的感覺，較好地體現了新聞評論中的反諷藝術。再如鄒韜奮1933年3月18日的《生活》周刊中魯迅在《論諷刺》中說:“其實，現在的所謂諷刺作品，大抵倒是寫實。非寫實決不能成為所謂‘諷刺’;非寫實的東西，即使能有這樣的東西，也不過是造謠和誣蔑而已。”一些新聞評論運用比喻諷刺手法，一方面使諷刺對象有所畏懼，另一方面讓讀者心神領會，點頭贊許，一個很重要的原因就是諷刺的生命在于真實。但是我們也應看到，正是因為比喻諷刺的重要作用，一旦運用失當，其破壞作用也是很大的。所以，評論作者在運用時，要分清對象，選用恰當的諷刺性比喻材料，使比喻諷刺與新聞評論所講之理絲絲入扣地融合在一起。

四、新聞評論借助比喻可產生幽默藝術

幽默和諷刺并不是同一概念，諷刺展現的是銳利的鋒芒，而幽默能讓人會心地微笑。帶點幽默感的諷刺，寓莊于諧，作品的思想往往展示得更加自由、充分。在新聞評論的議論說理中，比喻幽默手法的恰當運用常常產生出奇制勝的美學效果。一些優秀的新聞評論文章，除了形象化之外，還很有理趣，往往借助比喻把某個抽象的道理講得幽默生動、妙趣橫生，除了思想上給人啟迪外，還使人得到精神上的愉悅和享受。比如，有的評論用“見了兔子打槍，見了老虎燒香”比喻一些人欺下溜上，用“頭痛用棒敲，眼痛抹辣椒”比喻措施失當。這些比喻都具有很強的幽默感，內涵豐富。比喻幽默作為一種修辭和表現手法，讓讀者忍俊不禁之后引發對于生活的沉重思考，其審美價值是很高的。但是，并不是新聞評論在論述任何問題時都能用比喻幽默手法。一般說來，比喻幽默在那些諷諫性的雜文和小言論中比較常用，而那些政策性強、格調莊嚴的大言論中則應該慎用。另外，新聞評論在運用比喻幽默時，除了注意其對象及題材的限制外，還要注意比喻要貼近，諷喻要把握好分寸。

新聞評論以嚴密的抽象思維為主要表現形式。它在析事論理時，盡管要借助形象穿插比喻，但是形象的穿插是為了講明道理。新聞評論中的形象必須以明理為目的。對于評論作者來說，再熾烈的情感也需要以理智為指導，只是在獲得理性認識的基礎上，借助比喻馳騁聯想，激發情感，使新聞評論文章情理交織、形象生動，不但具有較好的傳播效果，還具有獨特的審美藝術。(基金項目:周口師范學院教育教學改革研究項目——培養學生創新實踐能力的新聞寫作教學模式探索。項目編號:J200821)

參考文獻:

1.艾青:《詩論》，北京:人民文學出版社，1980年版。

2.魯迅:《魯迅雜文全集》，鄭州:河南人民出版社，1994年版。

(作者為周口師范學院新聞系副教授)

編校:楊彩霞