漢語方言句末語氣詞“著”的研究及分類

摘 要：本文通過對各方言材料和現存語料的考察，把句末語氣詞“著”分為兩大類：表先行義的“著1”和表暫且義的“著2”。根據所表語氣的差異再把“著1”分為三小類：表祈使語氣；表疑問語氣；表未然的事態語氣。

關鍵詞：句末語氣詞“著” 方言 先行義 暫且義

由于句末語氣詞“著”在各方言中的具體存在程度不同，人們的分類標準有別，因而分類也存在著差異。我們在現存方言資料及現有的其他語言材料的基礎上把句末語氣詞“著”分為兩類：表先行義的著1；表暫且義的著2。在此基礎上，又根據所表語氣的差異從微觀上把著1再分為三小類：表祈使語氣，表疑問語氣，表未然的事態語氣。

一、 表先行義的句末語氣詞“著1”

著1往往幫助句子表達先行的意思，表示這個動作完成以后再進行另一個動作，此類句子可在句中加上“等/先”等表示先行義的詞語，也可添上“小心、當心、操心”等表示警惕語氣的詞。

（一）表祈使語氣

句末語氣詞“著”往往放在祈使句末尾，主要表示命令、愿望、警告等語氣。如：

（1）江西宜春話：你莫走著，我還有東西要把你。（把=給）

（2）桂林北芬話：你扶倒單車著，我去買本書。

（3）江西九江話：做作業著，小說兒等下兒看。

（4）湖南隆回：你快點兒進來著。

（5）山西大同：你先看這本小說著，過幾天我再給你換一本。

（6）寧夏同心：小心把碗砸了著。

（7）湖南隆回：你給我幫個忙著。

（8）河北唐山：你把韁繩栓好了吧，當心馬跑了著。

從引例來看，例（1）表禁止某人做某事，這種加否定詞表禁止語氣的用法為數不多，只存在于少數方言中。例（2）、（3）、（4）表達的是一種命令或建議的語氣，“你扶倒單車著”等于“你扶倒單車”。“你先看這本小說著”等于“你先看這本小說，再……”。例（7）表條件，相當于“只有你先幫我個忙，我才……”。例（6）、（8）表示警惕語氣，提醒某人若不……，就將可能發生某事。此外，據劉平（2002）調查，宜春話中的句末語氣詞“著”還有違逆語氣，如：你不做事，中午就莫想吃飯！——吃哩著！（吃了又怎么樣！）由于此種用法只存在于少數幾個有限的地區，本文暫不論述。這種表祈使語氣的句末“著”主要分布于西北、西南及中原官話地區，其他方言區則出現頻率較低。

（二）表疑問語氣

此類“著”大多放在疑問句末尾，表示疑問或加強疑問的語氣。據現有的語言資料顯示，疑問語氣的“著”字出現的區域也十分有限，多存于桂林北芬話，江西宜春話，湖南話等西南部方言區。如：

（9）桂林北芬話：你去了沒有著？

（10）他昨天吃了什么著？

（11）江西宜春話：媽媽，帶我去公園好么？——你考哩一百分么著？

（12）張老師住哪里？——你問渠住哪里做啥子著？

（13）武漢方言：你這咎就干啦？不等華武來了著？

（14）不再玩幾天著？

（15） 南昌：張三呢？——你找渠做什么哩著。

（16）長沙：我為什么要怕著？

疑問句末的語氣詞“著”用在特指問句末大多幫助句子表達疑問或加強疑問的語氣，如例（10）、（16）。一部分用在正反問句末常表示一種委婉的勸說或純粹的反問，前者如例（13）、（14）。“不等華武來了著？”等于“再等等華武吧。”“不再玩幾天著？”等于“再玩幾天吧！”。后者如例（9）、（11）只表示一種反問，但例（11）和例（9）又稍有不同，它是作為前一分句的條件或前提出現的。“你考哩一百分么著”是“帶我去公園”的條件或前提，意思是說：只有考了一百分才能“帶我去公園”。

（三）表未然的事態語氣

表示這種語氣的“著”往往處于含有先行義陳述句的末尾或問答句中，句意大多有一種將要完成的含義。它表示此動作在未來的某個時間完成后，再進行另一個動作。如：

（17）江西宜春話：先吃只偎番薯著，飯一陣子就熟了。

（18）山東莒南：你先等霎霎，我和他說句話著。

（19）河北唐山：你多前兒給我看這本書？——等我看完了著。

（20）江西九江：買了米著，綠豆兒下個月買。

（21）寧夏中寧：娃子啥時候結婚呢？——房子蓋好了著。

（22）山西大同：咱多會兒出發？——等天亮了著。

（23）湖南隆回：今年子買勿起，明年子著。

（24）湖北鄂東：你先不要跟他說，等兩天著。

以上“著”字例句所表達的語法意義都是表未然的，即“著”句所進行的動作尚未發生、未完成。具體可分為：①表先然，即“著”所在分句的動作先發生、先進行，句首往往有“等”“先”之類的詞語，其后往往接動賓或動補性詞組，且常伴有表完成的補語“完”或“了”等助詞，如例（17）、（18）、（19）、（20）、（21）。房子蓋好了著=等房子蓋好了，再……；買了米著=先買了米后，再……。②表將然，此類“著”的分句多為名詞或“名詞性詞組+著”組成，表示將要發生某個動作的時間，而這個將要發生的動作須以“著”字分句為條件或前提。“著”前的名詞性結構以時間名詞居多，如：例（22）、（23）、（24）中的“等明年子著”“等下午著”“等兩天著”。

現存方言材料顯示，這種表示未然事態語氣的句末語氣詞“著”在全國各地方言中分布較廣，目前所知有山東壽光、沂水、莒南，臨朐、臨淄（黃伯榮，1996）等，湖北鄂東（陳淑梅，2001），山西大同，江西九江、南昌，寧夏中興等廣大方言區。

二、表達暫且義的句末語氣詞“著2”

“著2”字在句子中所起的作用多是幫助句子表達暫且的意思，表示在方式上在先，蕭國政先生以為此類句子的結構為：vp[先事+意愿+行為]著；楊永龍同意蕭先生的說法并認為“此類‘著’前vp是肯定性成分，‘vp著’意思是‘暫且先做vp’，同時表明或隱含其他事情暫時不做或暫緩考慮。”蕭、楊的說法無疑是正確的。此句型表示暫且保持住某種狀態或僅表暫且義，句中可出現“且”或“暫且”等表暫且義的詞語，亦可不出現。句末語氣詞“著”去掉，句子所表示的 “暫且”意義消失。如：

（25）武漢話：不管怎樣，這錢你拿倒著。（這錢你暫且拿著。）

（26）這管筆你用倒著。（這枝筆你暫且用著，有好的我再給你換。）

（27）商州楊家源：你給咱看娃著。（你暫且給我看著孩子）

（28）四川成都：你拿倒哆。（你暫且撐著，我拿不動了。）

（29）陜西戶縣：你等我著。（你暫且等我一會兒。）

（30）陜西神木：你咱看車子著，我進去吼他去來。（你給我看著車子，我進去叫他去。）

（31）河北唐山：你歇會兒著，讓他干。（你暫且歇一會兒，讓他去干。）

（32）你別老催我了，等我想一想著。（你先別催我，暫且讓我想一想。）

這種表“暫且”義的“著2”在全國各方言中分布不是很廣，有很多地方的方言中就沒有，如山東、湖北、江西等一部分地區的方言就沒有此類“著”字。“著”字句與另一分句常存在一種時間關系，前后分句或語言環境往往存在未明說的內容。

三、結語

表“暫且”義的語氣詞“著”是在表先行義的語氣詞“著”的基礎上發展而來的，演變的時間大約發生在明代。楊永龍在《漢語方言先時助詞“著”的來源》（2002）一文中已經論述得較詳細，本文不再贅述。

現代漢語書面語中它的使用很少（帶有較濃方言味的文學作品除外），其出現僅限于各地方言中。有的方言中沒有“著2”或“著1”，一方面是由于普通話推廣的結果；另一方面是語言自身內部規律不斷發展的結果。

參考文獻：

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（史甲慶 永川 重慶文理學院校辦 402160）