《恰同學少年》的教育意義

摘要《恰同學少年》是一部以毛澤東在湖南一師的求學經歷為主線的紅色勵志劇，劇中的教育理念、學習方式、理想信念和愛情故事對教師和學生都有重要啟發和教育意義。銳意改革、勇于創新的教育理念，淡泊名利、為國育才的責任意識，因材施教、循循善誘的教學方式是教師學習的楷模;以天下為己任的愛國情懷、艱苦樸素的生活作風、健康向上、純情自然的愛情理念是大學生們學習的榜樣。

關鍵詞《恰同學少年》 大學生 教育 啟發

中圖分類號:J90文獻標識碼:A

紅色勵志電視劇《恰同學少年》，通過唯美而又現實的手段，向觀眾詮釋了楊昌濟、孔昭綬、徐特立、黎錦熙、袁吉六等老一輩教育者的教育理念，展現了毛澤東、蔡和森、蕭子升等青年學子們在湖南一師讀書立志的崢嶸歲月。整部電視劇充滿了昂揚的激情斗志和濃郁的人文氣息，突出了素質教育引導人全面發展的重要性，對當代教師和青年學生有著很強的啟發意義。

1 《恰同學少年》對教育工作者的啟示

在電視連續劇《恰同學少年》中塑造了許多優秀教育工作者的形象:銳意改革、勇于創新、立志教育救國的孔昭綬，學貫東西、治學嚴謹、淡泊名利、為國育才的楊昌濟，還有徐特立、黎錦熙、方維夏等一大批具有先進的教學理念和強烈的責任意識的教師。《恰同學少年》中的許多理念和方法都值得我們學習和效法，其中最有啟發意義的有以下幾點。

(1)銳意改革、勇于創新的教育理念。這一點在《恰同學少年》突出表現在孔昭綬校長的身上。……