淺談中等職業學校計算機基礎教學改革

摘要中等職業學校開設的計算機基礎是培養學生掌握計算機技能，提高學生信息意識養成的重要途徑，本文對中等職業學校計算機基礎教學的現狀進行了分析，并提出了對該課程的幾點教學建議。

關鍵詞中等職業學校 計算機基礎教學 課程整合 遠程教育

中圖分類號:G420文獻標識碼:A

1 引言

隨著計算機技術的發展，計算機得到廣泛應用，計算機基礎教學在各級學校中得到廣泛開展。作為培養國家主要產業勞動者的中等職業學校，就是要在迅速發展的信息時代，培養一批掌握計算機技能的高素質勞動者。

2 計算機基礎教學面臨的現狀

中等職業學校計算機基礎教學，主要采用課堂教學和機房上機操作為主。但隨著計算機科學技術的發展和社會的需求，過去的計算機基礎教學模式在現實教學中已跟不上形勢的發展。

2.1教學內容陳舊，落后于計算機技術發展

隨著計算機科學技術的發展，硬件更新換代快，軟件版本層出不窮。教學內容跟不上技術的發展，許多開設的計算機課程都是淘汰的技術或落后的版本，比如數據庫課程，現在社會應用的都是Access或SQL，而大多數學校還在使用VFP教學;辦公軟件上，社會上大部分都用Office 2003或以上版本，但學校還在使用Office 97教學，大大落后于計算機技術的發展，學生踏入社會，所學計算機技術得不到實際應用。

2.2理論與實際應用脫節，存在照本宣科現象

計算機基礎課程是一門理論與實踐緊密結合的課程，理論與實踐相輔相承，理論是指導，實踐是手段，應用是目的。……