信息技術在現代教育中的應用

摘要：信息技術在現代教育中應用的關鍵是如何有效應用信息技術的優勢來更好地達到課程學習的且標，培養學生的信息素養、創新精神、踐能力、學習興趣并讓學生更加有效的接受新知識。事實證明，信息技術在現代教育中的確發揮著巨大的作用。而良好的教學資源與教學手段又為現代教育奠定了堅強的基石，重視教學資源的建設，要求廣大教師努力搜集、整理和充分利用信息技術帶來的資源；運用多媒體課件教學又是一新的教學手段并且能為現代教育帶來諸多好處。

關鍵詞：信息技術 多媒體課件教學 現代教育

0 引言

21世紀，隨著網絡和多媒體技術的飛速發展，只是內容的豐富與傳遞形式的多樣化不僅改變著人類的生產和生活方式，而且講從根本上改變人類的思維和學習方式，引發一場空前的跨世紀教育改革和學習革命。以教育信息帶動教育現代化，實現擠出教育跨越式發展，已經成為教育界的共識。網絡化社會給我們帶來了高質量和豐富的各類教育資源庫；傳統的“教師一語言一學生”的教學模式的弊端日益明顯，運用多媒體輔助教學已是必然的趨勢。

1 信息技術與現代教育整合的必然性

目前多媒體技術的高速發展和網絡的迅速發展使得人類社會發生了根本的變革，信息技術的發展必然給教育帶來巨大的變革，而這種變革是社會發展的必然。現代教育教學的發展是非常快速的，教育教學的手段也在不斷更新，但我們所運用的教學手段還不能達到用最短的時間達到最好的教育效果，而信息技術的應用能幫我們達到提高教育效果的目的。隨著人類的不斷發展，人類的學習方式也在緩慢的發生變化，但人類的學習方式怎么也趕不上人類社會的飛速發展，但信息技術的發展卻改變了我們的學習方式。

2 信息技術在現代教育中的應用

信息技術在現代教育中的應用關鍵是如何有效應用信息技術的優勢來更好地達到課程學習的目標，提高學習效果，培養學生的信息素養、創新精神與實踐能力。信息技術在現代教育中的應用主要表現如下：

2.1將信息技術作為演示工具

2.1.1計算機輔助教學運用了多媒體技術、網絡技術、人工智能等先進科技，打破了傳統課堂教學模式，為我們提供了傳統教學模式所無可比擬的教學手段，推動了教育的信息化發展。因此，計算機輔助教學是教育發展的必然趨勢。

2.1.2計算機輔助教學充分運用了多媒體技術，集圖、文、聲、像于一體，將教學內容直觀、形象、生動地展示在學生面前，提高了學生的學習興趣，有助于學生對知識的理解和掌握，使學生產生好奇感，在學習過程中由被動到主動。

2.1.3利用計算機輔助教學可以模擬傳統教學工具所不能實現的過程、情景、現象。突破了空間、時間的限制，使傳統教學中可以口述的過程、情景、現象能夠形象、直觀地反映在學生面前，加強學生的感性認識，提高教學效率。在物理、化學與生物課程的教學中信息技術的應用更是提高了學生的學習效率以及教學效果。

2.2利用信息技術作為學生自主、探究、協作學習的工具通過對信息技術的學習，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和引用信息的能力，培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段。而合理、有效地使用信息技術，的確能極大提高學生學習的主體地位。在Internet所創建的龐大的“資源庫”中，學生還可以通過網絡獲取教材中所沒有的相關知識。利用信息技術可以使學生擴展視野，獲得更多的知識。

2.3提高教師信息素養、增加教師的教學資源與教學方式通過Internet教師能夠獲得更多的教學資源，并能夠與各個地方的教師進行交流學習。利用信息技術教師可以提高自身的信息素養并能夠增強自身的知識量等。

3 信息技術在現代教育中發揮的優勢

3.1創設情境，發展創新能力創新能力和學習能力是信息社會中人才需具備的基本素質，而多媒體和網絡特性的結合，正好可以為實現著兩種能力素質的培養營造理想的環境。它提供了極豐富的信息資源和不但更新的各類知識，有足夠的信息支持他們的探索和設想，學習和創造在探索的過程中自然而生。在數學、物理、生物和化學課程的教學中利用信息技術可以展現出更直接、形象生動的情境，使學生更有效地進行學習。

3.2提高教學效率和學習效率教師具備了良好的信息素養，可以充分利用已有的資源，發揮設備的最大潛力，實施高質量和高效率的教育。學科教師利用信息技術備課，可以根據教學的需要，通過網上查詢資料，節約了備課時間。利用信息技術教師可以將要講的內容直觀的展示在學生面前，縮短了教師主講時間，延長了師生交流、學生自主探究、交流協作時間，大大提高了教學效率。而且通過計算機聯網可以大大減少教師的勞動，教師從大量的備課和講課的任務中解放出來，使教學活動從勞動密集性轉變為技術密集性，從而提高了教學活動的效率。而多媒體輔助教學的運用也是學生的學習效率也得到提高，課件教學模式的運用符合現在教學模式的轉變，學生可以從被動的學習地位轉變成主動地學習，積極地學習并探究能是學習效率得到提高。

3.3時尚領先的教學優勢信息技術、網絡媒體是個新生事物層出不窮的境地，龐大的共享教學資源庫，為現代教育技術引領教學的前沿，提供了有力的保證。在現代教育中，利用信息技術改變了傳統教學的教學模式，實現了以教師為主導。學生為主體的教學模式，整個教學過程得到優化，深化了學科教學的改革。而隨著信息化社會的發展，教育教學模式也隨之得到發展，從而在這種教學模式中學生學習的都是最新、最前沿的知識技能等，教師用的都是最新的教學資源等。

總之，推動信息技術在現代教育中的應用，使教育教學模式得到改變和發展使現代教育模式更貼近于學生的生活，能夠達到最大限度豐富學生的內心世界和主體人格，拓展學生的視野。改變思考模式，培養學生對生活得積極態度和參與社會的能力，成為高素質、有創新意識的人才。