數字出版的發展

洪 雪

[摘要]分階段敘述數字出版的發展過程,簡述我國數字出版發展存在的問題及解決措施。

[關鍵詞]數字出版 發展

數字出版是一種混合出版形態,是一種由內容提供商將著作權人的作品數字化,經過對內容的選擇和編輯加工,再通過數字化的手段復制或傳送到某種或多種載體上以滿足受眾需要的行為,包括原創作品的數字化、編輯加工的數字化、印刷復制的數字化、發行銷售的數字化和閱讀消費的數字化。只要使用二進制技術手段對出版的整個環節進行操作,應該都屬于數字出版的范疇,數字出版實質上是網絡的數字技術與傳統出版的交集。數字出版包括傳統出版業的數字化和新興數字傳媒的崛起兩個方面的內容。

一、數字出版發展的三個階段

1.數字技術應用于出版的某些環節

在創作、編輯加工、印刷復制環節運用數字化輔助手段,大大提高了出版效率。網絡和數據庫的應用節省了創作者積累素材的時間,使作品的創作周期縮短,為出版提供充足的資源。在編輯加工環節,大量應用電子改稿省略了反復郵寄稿件的過程,運用編輯輔助軟件降低了出版物的差錯率,提高了出版速度和質量。目前出版業均已經過第一階段,許多出版企業開始進入第二階段。

2.出現各種數字出版物

隨著計算機技術、電子數字技術、現代通信技術、互聯網技術等高新技術的日趨成熟,錄音帶、錄像帶、CD光碟、VCD光碟、DVD光碟、電子圖書、數字雜志等新型數字出版物先后躋身于出版物行列,互聯網、計算機乃至MP3播放器、MP4播放器、手機等設備,也都成為了承載出版內容的新型載體。數字出版的出現和發展使出版物可承載內容進入了無限豐富的嶄新時代。在內容的量上,現在一部電子書就可以承載幾十、幾百種紙質圖書,一個期刊網便可將全國乃至全球的期刊納入其中。終端設備如果可以通過網絡實現實時更新,將打破存儲量的限制,將個人存儲空間“無限”擴大。從內容的質上,新型復制技術和載體的出現推動多媒體技術快速發展,使數字出版物承載和傳播的已不僅是靜止的文字符號和圖片信息,而且包括各種聲音和色彩豐富的動態畫面。

1999年,高等教育出版社整合成立高等教育電子音像出版社,從2000年起涉足數字出版。高教社為讀者提供紙質書銷售之外的增值服務,如隨書附帶的學習卡(賬號)等,對紙質書的銷售也有很大的促進作用。學習卡讓讀者在購買紙質書以外還可以獲得海量的學習內容,同時可以有效防止紙質書的盜版。現在高教社的學習卡發行量已經達到幾千萬張。2007年7月,高教社的門戶網站對外開通,將原來高教社上百個課程網站、十幾個學科網站都集成起來。門戶網站、學科網站上的在線學習(E-learning)業務所產生的贏利雖然沒有辦法跟紙質書的贏利割裂開來計算,但這一部分的產值比例正在不斷上升。

商務印書館于于2005年10月正式開展數字出版業務。商務印書館推出的“工具書在線”是以互聯網為載體,以權威工具書為基礎,集文字、圖像、聲音、動畫、視頻為一體的多媒體數字出版平臺,可以向互聯網用戶提供各種漢語工具書的檢索服務,具有內容準確、功能強大、檢索快捷、使用方便等特點。一期工程已于2006年9月驗收完畢,發布了《新華寫字字典》、《新華正音詞典》、《新華拼寫詞典》和《中華人民共和國地名大詞典》的網絡版。用戶可通過讀音查詢和字形查詢等多種方式,對漢語字詞的字形、筆畫、結構、讀音、例詞、拼寫規則等進行跨庫檢索,配有真人發音,并利用flash動畫模擬漢字的規范筆順檢索漢字。2007年6月,商務印書館利用新加坡E-book Systems公司的FlipBook技術,跨越了不同文件格式間的壁壘,向讀者提供最真實自然、傳統的電子書在線閱讀體驗。

目前,我國數字出版發展呈現良好態勢。首先,我國網絡條件不斷改善,網民數量迅速增加,為數字出版發展提供廣闊空間。由中國互聯網絡信息中心(CNNIC)2008年1月17日發布的最新的《第21次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示,截至2007年12月,我國網民數已增至2.1億人。目前我國的網民人數略低于美國的2.15億,位居世界第二位。2007年一年我國網民增加了7300萬人,年增長率達到53.3%。按照這個增長速度,我國網民的數量很快就會超越美國成為全球第一大國。2007年12月我國互聯網普及率由2006年底的10.5%增至16%,現在的我國正處于網民快速增長的階段,隨著網絡的發展,國人的閱讀習慣也逐漸發生改變。2006年《全國國民閱讀調查》顯示,圖書閱讀率六年來持續走低,而網絡閱讀率大幅增長。網絡閱讀率從1999年的3.7%增加到2003年的18.3%,再到2005年的27.8%,七年間增長了7.5倍,每年平均增長率為107%。良好的網絡條件,為數字出版提供了堅實的基礎,吸引了越來越多的企業投入到數字出版中來。其次,數字出版產業規模不斷增長,收入不斷增加。據中國出版科學研究所《2005-2006中國數字出版產業年度報告》估計,到2006年底,我國數字出版產業整體收入逼近200億元。其中,網絡廣告收入達46億元,互聯網期刊收入達4億元,電子圖書(E-Book)收入達1.5億元,窗體頂端窗體底端網絡游戲收入達55.2億元,在線音樂收入達1.2億元。在手機出版方面,到2006年底,僅手機彩鈴、手機鈴聲、手機游戲、手機動漫的收人達80億元。此外,我國在數字版權保護方面也取得了新進展,方正數字版權保護技術得到出版機構的高度認同。方正作為最早進入數字出版領域的企業,以其具有自主知識產權的方正阿帕比數字版權保護系統(Apabi DRM)、版式文件技術CEB、數字版權保護技術DRM、阿帕比電子書整體解決方案Apabi eBook等一系列核心技術,妥善解決了圖書資源數字化、數字版權保護、eBook安全分發和數量統計三大關鍵問題。目前,方正已經為全國450余家出版社提供電子書技術服務;全球有3000多家圖書館、政府部門、企業等機構用戶應用方正阿帕比(Apabi)電子書及數字圖書館軟件為讀者提供網絡閱讀及信息檢索服務。

3.數字技術全面應用于出版業,并徹底改變出版業的經營模式

2008年初,知識產權出版社結合自身專利文獻種類多、印數少的特性,在北京亦莊經濟技術開發區內成立了“圖書數字化及快印工廠”,建成近7000平方米的廠房,安裝了數字印刷系統,并引進全國第一條高速連續紙雙面印刷生產線,向按需出版邁出了一步。

按需出版的發展將改變出版業現有的經營模式,實現真正的零庫存、零額外成本。現有的紙質出版物的出版發行模式是:印刷廠印刷裝幀完成紙質出版物,由總發行、批發商、零售商逐層傳遞到消費者手中。這種經營模式勢必增加了很多庫存、儲運、人員、經營場所的成本,增加了出版物發行的管理難度,也無形中提高了出版物的價格,為盜版提供了獲利空間。而按需出版的發展可以使出版物內容產品的生產和復制發行很好的分開,出版機構負責生產符合不同消費人群的內容產品,由不同渠道的提供者負責發行。目前由出版企業負責的紙質出版物的印刷、發行部分,可以授權給統一的圖書數字快印企業,實現真正的零庫存。這些企業可同時代理多家出版企業的圖書印制工作,由圖書印制網點取代書店向消費者提供紙質圖書,實現規模效益。一旦技術成熟,生產出操作簡便的小型數字印刷、裝幀設備,消費者就可以像使用ATM機那樣隨時自助印刷圖書。

二、數字出版先存的問題

1.出版機構介入數字出版大多持觀望態度

目前,雖然部分出版單位開始涉足數字出版領域,但整個行業對數字出版的重視遠遠不夠,一些傳統出版單位對數字出版仍然持觀望和等待的態度。業界有關專家指出,我國的數字出版產業呈現出“一頭冷、一頭熱”的現象。“熱”的是數字出版物的制造商、銷售商及數字圖書館的經營者等,出于對產業前景的信心,為了培育市場而熱情高漲。“冷”的是作者、出版社等,對數字出版仍存在諸多疑慮,不愿意授權給數字出版商,造成數字出版內容的缺失。造成這種現象的主要原因是中國數字出版產業規模不大,難以給傳統出版者帶來令其滿意的收入,傳統出版單位沒有看到數字出版的盈利點。再者,大多數傳統出版賴以生存和發展的有限的書號資源還在,傳統出版向數字出版進軍的動力不足。

2.數字版權問題困擾

數字版權一直是困擾數字出版的一大難題,由于相關法律不健全和版權保護技術不成熟,致使數字出版版權糾紛和盜版時有發生。中國版權協會反盜版工作委員會秘書長、中文在線董事長童之磊在2007年第二屆中國數字博覽會上談到,目前從事數字出版的網站約1400多個,但其中只有4.3%的內容真正擁有版權,大多數是盜版。盜版的猖獗使很多傳統出版機構望而卻步。

3.數字出版技術人才缺乏

人才是產業發展的重要條件。數字出版屬于高新技術領域,需要掌握一定技術的人才,需要出版者既懂出版又懂數字出版技術。而在傳統出版機構中,掌握數字出版技術的人少之又少,很多中高層管理者沒有認識到培養綜合性人才的重要性,因此人才缺乏成為制約數字出版發展的重要因素。

三、發展數字出版的措施

1.加大政策扶持

中國數字出版出現時間比較晚,屬于新生事物,還存在一系列問題,政府應該加大對數字出版的政策扶持,出臺一系列鼓勵數字出版發展的措施,如加大資金支持、稅收優惠等,以促進數字出版的發展。

2.轉變思想觀念,積極實現出版產業轉型

數字出版已經成為二十一世紀出版產業的潮流,出版轉型成為出版產業發展的必然趨勢。我國現有的網絡條件和數字技術已經足夠推動數字出版的發展,傳統出版機構要適時轉變思想觀念,充分認識發展數字出版的重要性和緊迫性,搭建與數字出版相匹配的相關技術平臺,積極主動迎接數字出版的挑戰。

3.培養復合型的專業人才隊伍

人才是產業發展的根本,傳統出版向數字出版轉型需要培養并儲備一批復合型人才。這批復合型人才應該既有創新能力,又能熟練運用數字出版的相關技術,要策劃出符合不同受眾要求的數字出版物,這樣傳統出版單位才會在數字化過程中不受制于人。培養復合型的專業人才有多種方式,可以選拔一批本單位專業素質較高的人員進行培訓;還可以從社會上招聘專業人才。高等院校應在為數字出版培養專業人才方面發揮自己的重要作用。

總而言之,傳統出版機構應把握發展時機,憑借自身優勢,加大對數字出版的投入力度,主動做好人才儲備,積極主動的發展數字出版。

參考文獻:

[1]唐艷秋.傳統出版應對數字出版的挑戰分析[J].工會論壇,2008,14(6).

[2]余敏.首屆中國數字出版博覽會第一次新聞發布會發言內容[EB/OL].人民網,http://it.people.conl.∥GB侶219/50411/50436/3521787.Html,2005-07-06.

[3]賈麗進,任興春,莫淑江,劉瑞,吳月爾,周珂.傳統出版邁入數字化時代[J].印刷雜志,2008.11.

[4]梁上啟.“泛在計算機時代”數字出版盈利模式研究[J].編輯之友,2009,(3).

[5]王繼新,朱愛琴,張利.對“泛在計算時代”教育的設想[J].現代教育技術,2004,(1).