環(huán)保：大學(xué)生該做些什么

林洪芹　陳福通

2008年1月8日，由國務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》規(guī)定：“從今年6月1日起，在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。”盡管在有些國家早已實(shí)施了此類法令，然而在我國這尚屬首次。本文從國家限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的這項(xiàng)措施，引起對大學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的思考與分析，促使大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中能不斷培養(yǎng)自己的環(huán)保意識并積極參與環(huán)保行動。同時(shí)也希望通過本文能讓更多的人了解“白色污染”的危害，從而更清晰地認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的緊迫性與必要性。

一、“白色污染”的危害

塑料袋、塑料盒子作為“白色污染”的罪魁禍?zhǔn)祝渲瞥刹牧鲜蔷垡蚁@種化工原料大都來自石油。其危害之廣泛，影響之深遠(yuǎn)早已是顯而易見：(1)塑料袋等塑料制品結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，幾十年甚至上百年也不能降解參與大自然的循環(huán)，未經(jīng)處理的塑料袋等塑料制品還會造成土壤結(jié)構(gòu)的板結(jié)，從而導(dǎo)致土地的破壞和農(nóng)作物減產(chǎn)。(2)散落在環(huán)境中的塑料廢棄物破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具以及漫天飛舞或懸掛枝頭的薄塑料袋，給人們的視覺帶來了不良刺激。(3)拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當(dāng)作食物吞食后，會導(dǎo)致動物中毒或死亡。(4)進(jìn)人生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。

二、解決塑料袋環(huán)境問題的途徑

由于塑料袋、塑料盒子造成的“白色污染”已在全球范圍內(nèi)泛濫成災(zāi)，在眾多國家都已開展了“反塑運(yùn)動”。免費(fèi)刺激需求，免費(fèi)難免浪費(fèi)，國家公布有償使用塑料袋的法令法規(guī)，目的在于減少塑料袋的消費(fèi)量和使用量，這個(gè)初衷是好的，也是通過經(jīng)濟(jì)杠桿控制“白色污染”的一種思路。但從西方國家已有的經(jīng)驗(yàn)來看，一味限用禁用塑料袋只能是治標(biāo)之法，而非治本之策。國際治理“白色污染”的主流思路可以概括為“4R”，即從源頭控制減量(reduce)、促進(jìn)回收利用(recycle)、局部實(shí)行限制(restriction)、鼓勵發(fā)展替代(replace)。其中最有效的措施就是“鼓勵發(fā)展替代”。然而就目前的科技水平及成本條件而言，能代替塑料袋作為購物袋的主要產(chǎn)品是紙袋、可循環(huán)利用的紡織品購物袋以及可降解塑料袋。

中國人民大學(xué)環(huán)境學(xué)院的學(xué)者曾對這三種替代品進(jìn)行研究對比論證，得出了以下結(jié)論：就目前現(xiàn)實(shí)情況來看，紡織品購物袋是最可行的方案，降解型塑料袋是長遠(yuǎn)之策，而紙袋不宜有較大發(fā)展。這是因?yàn)榧埓闹圃爝^程會造成嚴(yán)重水污染，還要消耗大量木材，在原料獲取和生產(chǎn)的過程中存在著破壞生態(tài)環(huán)境的弊端，用它頂替塑料袋得不償失；紡織品購物袋能多次循環(huán)使用，結(jié)實(shí)美觀，原料豐富，開發(fā)成本低，技術(shù)難度低，實(shí)際可操作性強(qiáng)，鑒于可降解塑料和紙購物袋的發(fā)展現(xiàn)狀，當(dāng)前把紡織品購物袋作為塑料購物袋的替代品是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。盡管紡織品(主要是棉布)在材料獲取及生產(chǎn)過程中難免也會造成環(huán)境污染，并且在使用紡織袋過程中，因?yàn)闀K袋子，使用者經(jīng)常需要水洗，從而也耗費(fèi)了水資源。不過兩權(quán)其害取其輕，紡織袋與紙袋比較還是優(yōu)點(diǎn)更多；而降解塑料袋在不降低其使用性能的前提下是購物袋“綠色化”的最優(yōu)選擇，但從目前國內(nèi)外塑料工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀來看，雖然對降解塑料的研究已取得一定進(jìn)展，但多數(shù)降解塑料產(chǎn)品在降解可控性、降解產(chǎn)物的生物毒性等方面還存在著很多技術(shù)難題，導(dǎo)致現(xiàn)在開發(fā)出來的降解塑料袋性能不夠完善，價(jià)格較高，無法大面積推廣。

因此，紡織品購物袋是解決我國現(xiàn)階段環(huán)境問題的短期方案，同時(shí)可以把開發(fā)可降解塑料作為長遠(yuǎn)發(fā)展方向。目前我國在環(huán)保紡織品購物袋生產(chǎn)領(lǐng)域的研究上還有許多有待完善之處，急需繼續(xù)完善紡織品購物袋的使用性能，彌補(bǔ)其在環(huán)保方面的不足，還要采取進(jìn)一步降低原料成本等方式切實(shí)降低紡織品購物袋的價(jià)格，使更多的消費(fèi)者能夠接受。

三、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)

盡管人們已經(jīng)深刻意識到塑料袋和塑料包裝制品是“白色污染”的禍端以及“白色污染”對人類生存環(huán)境造成的惡劣影響，但由于它們給生活帶來的諸多方便，加之人們長時(shí)間使用中所養(yǎng)成的固有習(xí)慣，決定了塑料袋和塑料包裝制品不可能在短期內(nèi)被完全消除。萬事開頭難，要想從根本上消除“白色污染”，必須動員全社會的力量，讓每一個(gè)人都參與其中，讓每個(gè)人都能意識到保護(hù)環(huán)境是全人類的責(zé)任和義務(wù)。

作為時(shí)代先鋒的大學(xué)生，面對全球環(huán)境的日益惡劣，人類生存條件的惡化，應(yīng)當(dāng)追問一下自己：時(shí)環(huán)保知識了解多少?又為環(huán)境保護(hù)做了什么?這樣才有利于幫助更多的大學(xué)生加強(qiáng)對環(huán)境污染問題的關(guān)注，從而積極學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識，參與環(huán)保行動。

如今可以看到，很多大學(xué)生對環(huán)保知識知之甚少。例如他們分辨不出哪些廢棄物是可回收廢棄物，哪些廢棄物為不可回收廢棄物；對廢棄物回收再利用的程序了解不清，對很多自然資源的有限性意識不強(qiáng)。其中多數(shù)人的環(huán)保意識薄弱，參與環(huán)保活動的目的模糊。還有小部分學(xué)生認(rèn)為自己是在校學(xué)生，環(huán)保離自己還很遙遠(yuǎn)，那應(yīng)該是政府和企業(yè)考慮的事情。毋庸置疑，保護(hù)環(huán)境有許多事情必須由政府和企業(yè)來做，但這并不代表環(huán)保就與我們學(xué)生無關(guān)。這些學(xué)生完全沒有意識到環(huán)境保護(hù)其實(shí)就在自己身邊，可以從小事做起，也沒有意識到環(huán)境保護(hù)是社會中每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，只有人人參與方能治本治源。其實(shí)，不是只有政府公布的政令限制和律令獎罰、環(huán)保組織的積極宣傳、污染企業(yè)通過更新設(shè)備改進(jìn)技術(shù)來控制污染才叫環(huán)保，就餐時(shí)少吃一次盒飯，喝水時(shí)少用一次用即棄飲料杯，購物時(shí)少拿一個(gè)塑料購物袋子，這也是為環(huán)保做貢獻(xiàn)。大多數(shù)時(shí)候環(huán)保不過是舉手之勞，我們何樂不為呢?

要想讓人們自覺愛護(hù)環(huán)境，做到大眾環(huán)保、人人環(huán)保，還要做好宣傳教育工作。大學(xué)生可以在全校乃至全社會不定期地開展“環(huán)保宣傳周”、“環(huán)保活動日”、利用周末進(jìn)行“環(huán)保一日行”及發(fā)起環(huán)保簽名等活動，從而讓更多的學(xué)生和社會人士知道做哪些事情屬于保護(hù)環(huán)境，做哪些事情屬于破壞環(huán)境；環(huán)境污染對我們自己以及對他人對后世存在哪些危害；在日常生活中我們能夠?yàn)榄h(huán)保做些什么。只有讓每個(gè)人認(rèn)識到開展環(huán)保的緊迫性與重要性，才有利于使更多的人樹立起良好的環(huán)境保護(hù)意識，提高社會公德意識并積極參與環(huán)保行動，從而在整個(gè)社會范圍內(nèi)建立起“從我做起、從現(xiàn)在做起”的新風(fēng)尚。只有這樣才能從根本上減輕并逐漸消除環(huán)境污染對自然環(huán)境和人類的損傷和危害。

四、大學(xué)生環(huán)保倡議

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。保護(hù)環(huán)境不僅只是當(dāng)代人生存發(fā)展的需要，也是我們子孫后代生存發(fā)展的前提。消滅污染、保護(hù)環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，為此，大學(xué)生們應(yīng)倡議：

(1)要大量宣傳，提高人們環(huán)保覺悟，加強(qiáng)環(huán)保意識，讓越來越多的人開展各種環(huán)保活動、參與環(huán)保行動。(2)倡導(dǎo)和樹立綠色文明意識和生態(tài)環(huán)保意識。盡量不用、少用塑料袋及一次性餐具，要積極使用可再生利用的用品，減少“白色污染”。(3)實(shí)行垃圾分類，不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地做到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。(4)盡量節(jié)省學(xué)習(xí)或生活用品，杜絕浪費(fèi)。(5)掌握好危險(xiǎn)品和化學(xué)品的使用方法及注意事項(xiàng)。(6)要愛護(hù)大自然、了解大自然、保護(hù)大自然，和大自然交朋友。(7)發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)要及時(shí)提醒和制止。盡量帶動更多身邊的人參與到保護(hù)環(huán)境活動中來，在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，讓保護(hù)環(huán)境的意識扎根于心，讓每個(gè)人都能真正做到環(huán)保。只有這樣才能改變現(xiàn)狀，改善生活環(huán)境，滿足自身發(fā)展的需要，滿足后代子孫發(fā)展的需要。

相信通過大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。