考場作文如何扣題

鄭　力

在應試作文中，決定得分的最大因素就是是否切合題意和緊扣中心。很多學生因為扣題不緊造成慘重損失。我們先看一下話題的不同表現形式。話題的含義，有的呈顯形狀態如“心靈的選擇”，有的呈隱形狀態。話題的語義形態不同，扣題的形式也不同。話題是一個詞或是一個詞組并呈顯形狀態，就要在行文過程中不斷出現與文題所提供話題或材料明顯相似的語句即明扣。對于話題是隱形狀態的就要注意隱含意義的把握，例如話題“買鏡”，行文中就要扣住其隱含意義，抓住話題或材料實質的本質的東西。扣題是一種意識，要體現在文中各方面。

一、 在文章關鍵地方點題

（1）標題扣題。這是最實在也是最醒目的扣題方法。擬題時可以將話題或材料的主題詞置于其中，既提醒自己，也亮眼讀者。如《傾聽花開的聲音》，緊扣了話題“傾聽”。標題點題，將話題或材料的主題詞置于其中，以彰顯立意，統領全文。（2）開篇點題。開篇切入就是指在文章的開頭部分就點明“話題”的詞語，或鮮明的觀點，明確的主旨，或是開頭圍繞“話題”的含蓄蘊藉、語意深刻、言簡意賅的語句。例如：“意氣，是李白‘仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的高歌；意氣，是杜甫‘致君堯舜上，當使民風淳的肺腑之言；意氣，是毛澤東‘數風流人物，還看今朝的壯懷。”（2006年湖南高考題《談意氣》）開篇運用鋪陳的手法，渲染題旨，也給人以扣題嚴密的感覺。（3）結尾點題。在文章結尾處對“話題”進行歸納、概括或深化，起到回歸話題的作用。這一點還有一個特別的用法，如果在考場上突然發現自己的文章出現了偏離話題的現象，可用此法“畫蛇添足”，在結尾處歸納概括文意，就會“妙手回春”，挽救敗局。

二、 結合文章結構點題

在文章中多處使用一個詞語或幾句類似的語句反復點明話題。特別是記敘類、散文類、小說等體裁的作文，更需要處處點題。用來點題的，或是一個詞語，或幾句語句；或一句議論，或一句抒情；或做點評，或做紅線貫穿。處處點題會增強文章的凝聚力，但是要注意不應過多，多則亂，應恰到好處，當“點”處則點。2007年高考滿分作文《詩意的生活》分為三個小標題的形式：詩意地生活，源自人們內心的和諧；詩意地生活，人們需要從閱讀中汲取養料；詩意地生活，人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈。既扣了話題，又使文章結構清晰。

三、 結合材料扣題

有的同學提出觀點切合題意，文章結構清晰而扣題，但是敘述材料時，忘記了材料和觀點的聯系，使材料和觀點油水分離。在行文中結合材料扣題，就會使文章主旨集中。如山東省優秀作文《雙贏，你我共輝煌》，在使用張良和韓信的材料后這樣寫道：是雙贏的智慧，使張良與韓信在漢朝樹了威信，建立了功業，使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰。這樣既分析了材料，又扣了話題。

學會扣題，能讓庸文亮起雙眸，能讓佳作錦上添花。其實，無論哪一方面都不是割裂的，它們是有機的整體，需要我們在作文時加強扣題意識，時時聯系，一定會有滿意結果。

（唐山市豐南區第一中學）