美術高考素描教學中不能不講的幾個重要問題

周榮利

在素描備考訓練教學中，有許許多多的問題需要教給學生。這些問題中有的非常重要，關系到學生能否掌握正確的方法與技能，能否快速地入門，繼而提高學習成績。所以，在備考訓練中成為不能不講的重要問題。這些問題在素描教學中不分先后，貫穿始終，需要反復強調，不斷進行強化訓練，直至學生明白、理解、能夠運用自如。

一、 素描的觀察方法

正確的觀察是“整體——局部——整體”的方法，首先對客觀事物進行整體觀察，用比較的方法去分析研究客觀對象的關系，再從整體中觀察局部的變化，要將局部的細節連貫起來整體把握。整體觀察是一開始就要牢牢抓住總的感受，要敏銳鮮明地捕捉到客觀物象大的形體結構、動態特點、比例關系及黑白關系，這一點非常關鍵。不能過早地觀察和刻畫局部細節，從整體入手，再塑造局部細節。雖然落筆在局部細節上，但頭腦中要有整體意識，不是單在畫局部而是在畫它們的關系，使這個局部處在整體之中，實際上也在塑造整體，所以畫好素描不但要有正確的觀察方法，還要有認真研究的過程。只有理解了的東西，才能更加深刻地去感受它。所以，觀察方法不對頭，所產生的感受也就不完整或失去準確性，失去應有的價值，有什么樣的觀察方法就有什么樣的表現方法。

二、 素描語言及其運用

點、線、面及黑、白、灰是繪畫造型藝術最基本的藝術語言，也是素描基礎訓練中不可缺少的重要方法。用點線面在兩度的平面上可以營造和表現出具有三維空間效果的萬物世界來。它給人以充分發揮塑造形體空間的能力，并賦予畫面中形象構成新的意義、借此顯示出自己的獨特感受。在素描基礎訓練中，注重畫面黑、白、灰的營造和運用，它們之間既相互襯托又相互制約，既對比又統一。在畫黑色塊時要注意白色的安排，處理灰色塊時又要考慮黑色與白色的關系。通過對黑白灰色調的研究發現各因素之間的對比與和諧統一關系，通過光影明暗的觀察和訓練，拉開黑白色調的范圍，充分表現色調的變化，隨心所欲地用黑白調子描繪出濃厚、立體的物象以及精細而微妙的局部變化，從而為表現客觀物象的結構、質感和空間感發揮重要作用。

三、 人體比例、解剖與結構

美術高考素描教學過程中要給學生講解的比例與解剖知識主要有：

（1）人體的大體比例。這包括身高約等于頭七個頭長的比，眼睛在頭部的二分之一處，肩寬等于兩個頭長，手的長度與臉的長度大致相等，腳的長度與頭長大致相等等等。

（2）頭部解剖與結構。這包括頭部骨骼的構成，頭部肌肉的構成兩個部分。頭部骨骼重點是讓學生了解在藝術表現中起重要作用的骨點，和形體關系最重要的轉折線。頭部骨點有：顱骨頂點、額骨高點、眉弓高點、鼻骨、顴骨、顳骨隆起、枕骨結節、下頜結節、下頜角等。重要的轉折線有：顳線、顴骨側梁、牙床轉折線、處頜轉折線等。頭部肌肉的重點要了解在造型與表現中起重要作用的幾組：像額肌、皺紋的形成與它的松弛有關；眼輪匝肌，導致眼部的皺紋的形成及眼部形體的變化；口輪匝肌，形成嘴部形體變化；上唇方肌，在表情憤怒時，它把鼻翼打開并將嘴唇向上提起；咬肌，咬緊牙齒等等。

四、 繪畫透視學、構圖學基礎知識

透視學就其與繪畫的關系而言可分為三個主要部分：第一部分是縮形透視，研究物體在不同距離處的大小，第二部分研究這些物體的顏色的淡退，第三部分研究物體在不同距離處清晰度的減低。要重點講述線性透視的規律及方法。其中圍繞近大遠小的基本原則，要訓練學生圓形透視、六面體透視、人物各部分透視等的表現方法。構圖方面，重點要求講解均衡構圖的原則及方法。要借助多種例子讓學生明白，構圖的基本法則及組織畫面的基本技巧。

五、 結構與造型

形體是認識客觀事物和掌握造型能力的最基本也是最關鍵的課題之一，沒有形體的造型藝術等于無稽之談。在素描的訓練中，我們不僅從客觀上認識掌握形體，還要強調主觀上反復推敲去把握形體。把握形體更要把握物象的結構。結構有兩層意思，一是客觀物象形體構成和組合關系，二是畫面諸因素的構成和組合關系。在素描教學中，造型是素描的核心問題，而結構又是造型的核心問題，所以研究和掌握結構是畫好素描的最基本和最重要的方法。結構是客觀物象內部的構成與排列，而形體是客觀事物的外部特征，沒有結構就是沒有形體，內部結構注定了外部特征的形象。作為一個客觀物象的整體來講，這內外兩個因素是不可分割的，了解他們之間的相互依存關系，對于畫好素描是十分重要的。

以上所羅列的是素描基礎訓練中非常重要的幾個方面，包括素描的觀察及其表現方法，素描的語言要素等。當然，素描教學中要解決的問題遠不止這些，但是首先解決這些才能更好地進行更為深入的學習。

（新沂市教育局教研室）