漫畫作文寫作指導與佳作點評

張　坤

[文題展示]

仔細觀察下幅題為“羨慕”的漫畫，自主立意，自擬題目，寫一篇作文。

[思路點撥]

這幅漫畫雖然構圖很簡單，畫上只顯示了兩個背書包的小學生看到身邊有瀟灑、時髦的女郎走過之后，不禁不約而同地都回頭看，同時流露了無限的羨慕目光。但是卻具有鮮明的時代感和深刻的哲理性。說它具有時代感是指這一場景十分典型地反映了在當今社會的一些風氣，因此該文題貼近了生活實際，讓大家有話可說。說它具有哲理}生是指羨慕之心是人人都有的，但正確的羨慕心理能激勵人不斷地奮斗，不停地前進；不健康的羨慕心理只會適得其反，讓人陷入悲觀失望之中。因此如何來看待羨慕，這就是一個具有哲理性的問題了。

我們寫作時可從多方面來立意，既可諷刺只是一味地去羨慕別人，看問題只看好的一面，不能一分為二地看問題的片面性做法。也可從自我的角度出發，寫自我的價值，生活中我們互相羨慕著他人的生活環境與狀況，感覺著似乎是他人很幸福，其實這是我們“身在福中不知福。”得到的，都是不知道珍惜的，一旦失去，才知道——原來幸福我們也曾經擁有過。踏遍千山，最后歸于平實；尋遍萬水，其實想找的無非是自己心中的那一片靜地。而這一切其實原來就在自己手里。我們還可以贊同“差別產生美”的觀點，“差別產生美”這在美學上是一條重要原則，然而，借助于這樣一幅漫畫，我們進而可以將其推及到整個人類生活領域，差別產生矛盾，差別產生力量，當然，差別也產生“羨慕”，而“羨慕”的另一面可能就是“嫉妒”。然而，“嫉妒”未必就是一種壞的心理，也能夠將其轉化成力量!

[佳作示例]

讓我在羨慕中追逐美麗人生

張之林

我崇尚羨慕，羨慕雖不曾擁有，但羨慕是想要擁有，羨慕也讓我將會擁有。

我常常羨慕有成就的作家，羨慕他們細膩的心靈：聞到一縷香，他們思忖，這是蝶兒剛飛過牡丹園，還是蜂兒剛舞過丁香叢?是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷香，還是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的草香?

遠處飄來笛音，他們浮想，這里有遠古棄婦的幽怨，白頭宮女的喟嘆，有六朝粉黛在秦淮河畔的淺吟低唱，有伯牙與子期的高山流水，有梁山伯與祝英臺的千古悲愁。還有細膩的心靈，作家們在一粒沙中看世界，半瓣花上說人情。

我常常羨慕那一個個成功者，羨慕他們成熟的心志：他們即使是災難降臨也勇于咀嚼苦果，即便成為命運的寵兒也不會忘乎所以；慘遭失敗也敢于從頭再來，功成名就也能夠從零開始。

在這些成功者的世界里，有的是愛是寬容是淡泊，沒有的是恨是狹隘是張揚。有成熟的心志，成功者與任何人為伍都能卓然獨立。

我常常羨慕那些樂天知命的老人，羨慕他們恬淡的心趣：他們可以悠閑地在夕陽西下的河畔漫步，可以清靜地在和風拂過的樹下乘涼，可以溫馨地在茶香四溢的小軒品茶：一把藤椅，一卷古書，一壺香茗，時間也可以慢下來，陪他們一起細數回憶——春花燦爛時有過的風華，荷葉清圓時有過的激情，梧桐秋葉里有過的浪漫，白雪紛飛中有過的詩意。

他們再不會到處奔波，他們已有心品味那一路花香滿徑，繁星點點，鳥語蟲鳴。有恬淡的心趣，老人在風輕云淡里回味人生。

天地間我最羨慕的是我自己，我羨慕自己依然年輕：因為年輕，我還可以踏上月光，繼續前進；還可以攜手太陽，開始征程；還可以披上星辰，一路向東。因為年輕，我可以在一首百行的詩里飛翔，可以在一闋無字的詞里高歌，可以在一卷斑駁的畫里狂舞。背著歷史的銅鏡，舉著光明的火炬，帶著青春的夢想，我們前進，去往那個太陽升起的地方。于是高山印證了我們的足跡，平原留下了我們的身影，河流銘記了我們的汗水，天空記錄了我們的飛翔。

因為我還年輕，因為我心飛揚，我可以讓自己不再羨慕：生活會打磨我粗糙的心靈，挫折會歷練我幼稚的心志，歲月會撫平我喧囂的心趣。

世間的一切是美麗的，讓我在羨慕中追逐更美麗的人生。

安徽省界首市顧集中學

[特色簡析]

這是一篇極有特色的作文，它的特色主要表現在如下兩個方面，一是文章立意精準，給人深刻的啟迪。小作者先寫了自己一系列羨慕的對象，然后峰回路轉，另辟蹊徑，在抒發自我的同時驀然回首，發現自己還很年輕，這正是值得自己羨慕、值得引以為豪的寶貴財富。是的，因為年輕，我們什么都可以創造；因為年輕，一切都可以從頭再來。這便是《羨慕》給我們的深刻啟迪。本文的第二個特色是很有文采，文中詩文典故的巧妙引用，排比句段的合理布局，詩一樣靈動的語言，湖一般澄碧的心靈，使得本文氣韻流動，文采飛揚。

我眼看“羨慕”

劉麗文

當我第一眼看到“羨慕”這幅漫畫時，小時候的那一件事不禁在我眼前又浮現了。一天，媽媽帶著我上街，在玩具店里媽媽給我買了個橡皮小人兒，我拿著不過幾分鐘，忽然看到另一個孩子手里捧著個漂亮的大娃娃，我心里不免直癢癢，眼睛盯著看，真想也有一個。媽媽發覺了，不免怪罪說：“羨慕別人的東西，真沒有出息。”我第一次知道了“羨慕”這個詞，但它是與“沒出息”連在一起的。

無巧不成書，上個星期學校組織我們去參觀法國電子產品展，回來后余興未散，在教室里就議論起來。老師聽見了，就批評我們“羨慕外國，沒有骨氣。”

你看，“羨慕”這個詞從“沒出息”到“沒骨氣”，它似乎成了一個不祥不善之物，遭人唾棄。真的是這樣的嗎?我認為并非如此!

《現代漢語詞典》中對“羨慕”的解釋是：對別人有的，而自己沒有的事物表示向往和期待。這其實是一種常見的心理活動，本身沒有什么不妥。我認為向往和期待不是一件壞事，而是一件好事，因為很多人的努力和登攀往往是從向往和期待開始的。蘇聯著名小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾就十分羨慕《牛虻》一書中的革命者牛虻和加里波第的斗爭精神，這成為他參加革命、馳騁疆場，為解放勞苦大眾戰斗的動力。我們的許多老一輩革命家年輕時也是因為羨慕馬克思描繪的共產主義前景，向往沒有壓迫、沒有剝削的社會，才毅然走上尋找真理的道路，為人民、為革命奮斗一輩子的。著名數學家陳景潤，學生時代就十分仰慕歷史上的偉大科學家，期待著打開數學王國的秘密，這成為他以后幾十年艱苦奮斗，鍥而不舍、忘我工作的思想基礎。以上事實足以說明，許多革命者、科學家的奮斗和努力，往往是從羨慕、向往、期待開始的，可以說羨慕是他們奮斗、攀登的起點。由此看來，“羨慕”并非沒有出息，而恰恰相反。

有人對如今的一些青少年羨慕外國很是反感，說他們是跨掉的一代。其實這也是不完全正確的。他們之所以羨慕外國是因為感到外國的生產技術如此發達，能節省很多人力和物力。青少年們希望自己的祖國能建設得富強、發達。這個“羨慕”在我們絕大多數青年的心中將化為建設自己祖國的決心。外國能做到的，我們也能做到，而且要做得更好。為此，我們將會發奮圖強，為趕超世界先進水平而奮斗。這樣的“羨慕”有什么不好?怎么能說成是“沒有骨氣”呢?當然，青年中盲目羨慕外國的也有，他們以為什么都是外國的好，這樣的人雖屬少數，但還是需要教

育和引導的。我相信大多數的青年是能夠從“羨慕”中獲得勇氣的，而勇氣正是我們這一代青年——祖國的建設者不可缺少的寶貴財富。

由上分析，我們可以看出“羨慕”決不是什么不祥之物，而是一種能激勵人們努力上進、為事業而奮斗的推動力量。因此，我們不但不應該去指責、批評“羨慕”，而且應當鼓勵青少年羨慕他人的成就，從羨慕中獲得勇氣和力量，做有骨氣的中國人。

安徽省界首市顧集中學

[特色簡析]

本文是一篇觀點鮮明，論證充分有力的議論佳作。作者先由自己的親身經歷點出人們對“羨慕”的看法，然后用一句“真的是這樣的嗎?我認為并非如此!”來開啟下文，以保爾和許多老一輩革命家和陳景潤的事例來表明人只有有了“羨慕”之心，才能有奮斗、攀登的起點，這樣自然而然地得出自己的結論：“羨慕”并非沒有出息，而恰恰相反。本文立意敢于打破常規，觀點新穎獨特，給人以耳目一新之感。

要把握好羨慕的尺度

張麗華

人們經常說：一人更比一人強，一山更比一山高。是啊，每個人都不是完美的，在面對一個在某方面比自己更出色的人時羨慕之情就難免了。人對于自己想追求的，想擁有的有一種熱忱，而對于那些已經得到的人就會產生一種“要是”的情緒。

我們可能經常會想：“要是我是他該多好。”“要是我也能做到是多么完美。”“要是成功的是我!”等等，這些想法絕不是丑陋的。羨慕是美好而朦朧的，甚至有時候自己都察覺不到。這是一種對于未來的憧憬和向往，是一種對自己的希望和期待。它會成為一種人生的激勵，在追求理想的道路上鼓舞你。古往今來有多少名人在惡劣的環境中長大，他們羨慕那些可以衣食無憂、可以上學念書的同齡人，他們迫于生活，放棄了，但也用另一種方式點燃起自己的斗志，追求心中的信念。終于有一天他們的形象在歷史的長河中閃閃發光，他們被別人尊敬，也被別人羨慕著。

羨慕是人的一種心理想法，它無所謂善惡是非，它是成為一種動力還是顛覆人性的根源在于我們對于它的把握。就像矛盾雙方在一定條件可以轉化，羨慕在人們的放縱中也會變成心中的妒火，即使是星星之火，也足以燎原。遙想周瑜當年“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”是何等的輝煌，何等的壯觀，可是呢，對于諸葛亮的敬佩和羨慕化成濃濃的妒火，而他則在這場人性的大火中尸骨無存。龐涓，本也可以成為一代名將，功垂千載，也因為無法忍受孫臏的優秀和杰出落得個身敗名裂的下場。他們都忘記了把握羨慕的尺度，忘記了在羨慕別人的同時肯定自己，忘記了自己所擁有他們并不擁有的美好，一味地強求，單純地羨慕，一旦超越了尺度，就像脫了韁繩的野馬，控制不了了。

要想讓“羨慕”成為我們的成功路上的助力，我們就應在心中裝上一個尺度，千萬別讓羨慕過了頭成為生命的隱患。

[特色簡析]

本文以其辯證的分析讓我們折眼了。“羨慕”既是一種對于未來的憧憬和向往。成為一種人生的激勵，在追求理想的道路上鼓舞你，但“羨慕”過了頭，也會如脫了韁繩的野馬，控制不了。作者以事實勝于雄辯的力量向我們展示了“羨慕”的兩個方面，讀來讓我們倍受啟迪。

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