胡靈芝
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,在學(xué)習(xí)物理的過程中,要注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的操作能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察能力。但在實(shí)際學(xué)習(xí)中,學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的使用及注意事項(xiàng)不是很重視,因而在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)很多問題,引起較大的實(shí)驗(yàn)誤差,甚至實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤。本文主要講的是初中物理實(shí)驗(yàn)中常用的刻度尺、天平、彈簧測(cè)力計(jì)等器材在使用的過程中要注意的問題。
一、刻度尺使用過程中要注意的問題
刻度尺是測(cè)量物體長(zhǎng)度的工具,同學(xué)們所使用的刻度尺分度值一般為1 mm。用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度是物理實(shí)驗(yàn)的基本技能,也是其他測(cè)量?jī)x器正確讀數(shù)的基礎(chǔ)。
1. 正確使用刻度尺
使用時(shí)注意正確放置和正確讀數(shù)。
正確放置的關(guān)鍵:尺邊對(duì)齊被測(cè)對(duì)象,必須放正重合,不能歪斜;尺的刻面必須緊貼被測(cè)對(duì)象,不能“懸空”。
正確讀數(shù)的關(guān)鍵:視線在終端刻度線的正前方,視線與刻面垂直,看清大格及小格數(shù)。
2. 正確記錄測(cè)量結(jié)果
一般情況下應(yīng)估讀到最小分度值的下一位。如學(xué)生用的三角尺最小刻度是1 mm,用它測(cè)量長(zhǎng)2 cm的長(zhǎng)度,若正好對(duì)準(zhǔn)在刻度線上時(shí),正確記錄應(yīng)為2.00 cm,其中2.0 cm是尺面準(zhǔn)確讀出的數(shù)值(準(zhǔn)確值),由于無估計(jì)讀數(shù),需在毫米的10分位上加“0”。
注意:記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)必須寫上相應(yīng)準(zhǔn)確值、估計(jì)值、測(cè)量單位。
3. 正確認(rèn)識(shí)誤差
①誤差產(chǎn)生的原因來自于測(cè)量?jī)x器的準(zhǔn)確程度、實(shí)驗(yàn)原理的局限性、環(huán)境與人為的主觀因素等。因此,任何測(cè)量中的誤差都是不可避免的,只能設(shè)法減小誤差,不可能消除誤差。……
物理教學(xué)探討·初中學(xué)生版
2009年3期