2009高考湖北卷作文題解及佳作點(diǎn)評

曹振國

【真題回放】

請以《站在———的門口》為題寫一篇文章。(60分)

要求:①請先將題目補(bǔ)充完整,并寫在答題卡上,然后作文。

②立意自定。

③文體不限。可以記敘經(jīng)歷,抒發(fā)感情,發(fā)表議論,展開想象,等等。

④不少于800字。

【解讀】

從命題來看,今年的作文命題有三大特點(diǎn):一是“命題搶眼”,讓人神思遄飛。“站在————的門口”是半命題,有較大的靈活性。二是語境“形斷意連”,虛實(shí)互見。題目只是“冰山一角”,那隱藏著的詞語或者說內(nèi)容,需要考生經(jīng)過審慎思考、甄別、遴選,入“站在”與“門口”之間,形成一個特定語境,從而營造一個可見可感的情景氛圍。三是在不限制中有限制。考生可以進(jìn)行遞進(jìn)式追問,“站在”什么“門口”?誰“站在”這個“門口”?為什么“站在”這個“門口”?“ 站在”這個“門口”怎么辦?總之,只要扣住“站在”什么“門口”這個語境,可以盡情抒寫自己的所思所感,充分展示自我精神面貌,寫出不同于他人的個性特質(zhì),實(shí)現(xiàn)有個性地寫作、有創(chuàng)意地表達(dá)。

此題的行文方式有三種:

第一,以寫“實(shí)”為主。“站在”和“門口”均理解為本意,含意具體,它是引發(fā)對過往事件、場景和細(xì)節(jié)回憶的觸發(fā)點(diǎn),如“站在老屋的門口”“站在車站的門口”“站在母校的門口”等,這類題目可以通過回憶往事,寫出真情實(shí)感,以記敘文為主。

第二,以寫“虛”為主。“站在”和“門口”的含意可以是比喻性的,如“站在十八歲的門口”中的“門口”可以理解為“起點(diǎn)”,“站在未來的門口”“站在機(jī)遇的門口”“站在誘惑的門口”可以理解為“面對未來”“面對機(jī)遇”“面對誘惑”等,寫這類題目需要有一定的思想認(rèn)識水準(zhǔn),可以寫成議論文。寫議論文時,要站在時代、社會和人生的高度,有針對性地議論社會問題和現(xiàn)象,只要思考比較深入,議論達(dá)到一定深度,就容易得高分;但若只是泛泛而談,如以“站在歷史的門口”為題,簡單地拿幾個古人說事兒,會陷入“偽文化”傾向的泥淖,很難寫精彩。

第三,虛實(shí)結(jié)合。這里的“站在”和“門口”可指觀察對象、抒寫感懷或思考問題的某一角度。如“站在城市的門口”“站在鄉(xiāng)村的門口”“站在大學(xué)的門口”等,這類題目可以既有敘述又有議論抒情,關(guān)鍵在于如何把敘述、議論、抒情有機(jī)地結(jié)合起來。

【考場佳作】

站在老屋的門口

湖北某考生

一座低矮的小木房,只在屋頂披著灰色的瓦,時光侵蝕了老屋的門。而我徘徊在門口,想著那些平常小事。

先前是爺爺守著老屋。他喜歡坐在門口,一口又一口優(yōu)哉游哉地抽著自卷的旱煙。每次嗆得滿臉通紅時,便急急地喊我給他捶背。那場景重復(fù)了幾年。而我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽,落了又起,起了又落。不經(jīng)意中,爺爺便沒了。老屋的那扇門吱呀吱呀地在風(fēng)中搖曳,但搖出的只是一陣又一陣凄涼的嘆息,終究,沒了坐在老屋門口的人了。

后來遷了新居,奶奶卻執(zhí)意要呆在老房子里。她也不解釋,只是如爺爺一樣沉默地坐著,大家拗不過她。但稍稍懂事的我想,這老屋的門,承載了太多太多。放學(xué)回家,我喜歡伏在老屋門口的小板凳上寫作業(yè),一來那兒安靜,二來也可與奶奶做伴。奶奶喜歡嘮叨,嘮叨那些我好奇的往事。偶爾也有三三兩兩的老婆婆們聚在老屋的門口,談著那些誰會先入土的事情,平平常常地,如同拉家常一樣。偶爾也會聽到奶奶一個人埋怨,埋怨那個糟老頭子去得太早。那時候不知是奶奶倚著門,還是門倚著奶奶。孤零零地,我噙著淚,聽著她嗚咽,卻哭不出聲。

時間久了,老屋也成了搖搖欲墜的危房。村里的人勸爸爸把屋拆了,我不同意,當(dāng)然,爸爸也執(zhí)意不肯。記得我們來到老屋那掛鎖的門口,聽他喃喃地說:“等我老了,還住在這屋里。”我想我是懂的:爺爺奶奶都在這里去了,我料想爸爸是在這門口看到了他們的身影;而人近中年,也想到了自己的歸宿。當(dāng)時,我天真地應(yīng)了一句 :“爸,等我老了,也住在這屋里。”爸沒吱聲,摸了摸那扇小木門,便轉(zhuǎn)身走了。我想他是不愿在老屋的門口哭,怕爺爺奶奶瞧見了傷心。

而如今,我站在老屋的門口,不愿去推開它,因為怕觸及那些塵封的往事。但有些事物,如同老屋的門,經(jīng)歷了太多太多,卻依舊沉默無語。我想,今天與明天之間,也許也只隔著一扇門,我們都站在歲月的門口徘徊,追憶著那些過往的事與過往的人。

我站在老屋門口,想著那些平常小事。老屋的門,被歲月鎖著。

【點(diǎn)評】

作者站在“老屋”門口,追溯往事,回憶與“老屋”相關(guān)的人和事,以時間為序,用疏淡的寫意筆法,再現(xiàn)了爺爺門前抽煙、奶奶倚門靜思默想、爸爸堅守老屋以及我佇立門口感嘆歲月的典型場景。畫面雖為平常的人和事,但尋常中顯奇崛,疏淡中見真情。這里既有物是人非、歲月滄桑的沉重感嘆,也有血脈相承、撫今追昔的幽邃情思,可謂情景交融。本文感懷人生,起于“老屋的門口”,隨著感受與體驗的漸次深入,歸結(jié)于“歲月的門口”,意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。寫“我家”祖孫三代對“老屋”的情思,表達(dá)了對老屋難以割舍的依戀,親切感人。結(jié)構(gòu)完整,語言流暢而有韻味,形象豐滿,亮點(diǎn)頗多。