兩任外交部長關(guān)懷外交學(xué)院二三事

叢文滋

外交學(xué)院是1955年9月在中國人民大學(xué)外交系基礎(chǔ)上正式成立的外交部直屬院校。該院1958年曾改稱國際關(guān)系學(xué)院，1961年10月又恢復(fù)原名。

周恩來總理和陳毅副總理對外交學(xué)院的工作一直很關(guān)心。1961年發(fā)生的一件事情，給我的印象非常深刻，至今仍銘記在心。當(dāng)時，周恩來總理見微知著，專門指示外交部派調(diào)查組去學(xué)院調(diào)查應(yīng)屆畢業(yè)生的外文學(xué)習(xí)質(zhì)量和存在的問題，并提出加強(qiáng)改進(jìn)的措施。

陳毅副總理得知調(diào)查結(jié)果后，在當(dāng)年學(xué)院畢業(yè)典禮大會上作了重要講話，要求外交學(xué)院師生一定要把外文教好、學(xué)好。

周恩來總理和陳毅副總理的指示、講話對外交部和外交學(xué)院的外語教學(xué)和學(xué)習(xí)起到了重要的推動作用，大大提高了學(xué)院同學(xué)和外交部干部學(xué)習(xí)外語的積極性。許多同志經(jīng)過幾年的努力學(xué)習(xí)，外語水平都有了明顯提高，可以勝任對外工作，從而保證了中國對外工作迅速發(fā)展的需要。

我當(dāng)年在外交部人事司負(fù)責(zé)外事翻譯干部的選拔培養(yǎng)工作，看到了周恩來總理的指示，聆聽了陳毅副總理的講話，感到震動很大，深受教育，對整個過程至今仍歷歷在目。

周恩來總理根據(jù)學(xué)院一學(xué)生反映的問題給外交部的指示

1961年5月，周恩來總理在家里接見了國際關(guān)系學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生彭偉光。彭偉光是革命烈士彭干臣的兒子。彭干臣生前擔(dān)任中革軍委委員，1935年從江西蘇區(qū)北上抗日時，在贛北英勇犧牲。周恩來總理對彭偉光的學(xué)習(xí)很關(guān)心。接見時專門問他法語學(xué)得怎么樣。彭偉光回答說，學(xué)院自1957年6月開始。經(jīng)常停課搞運(yùn)動和勞動，他和同班同學(xué)的外語都學(xué)得不夠好。還不能勝任工作，并說同學(xué)中近視眼很多。周恩來總理十分重視彭偉光同學(xué)反映的問題。1961年5月29日，周恩來總理在接見幾內(nèi)亞駐華大使前，專門要非洲司司長何英向外交部領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)以下指示：

我聽到國際關(guān)系學(xué)院一應(yīng)屆畢業(yè)生說，今年6月份畢不了業(yè)，外語學(xué)得不好，還要補(bǔ)兩個月課，到8月份才能畢業(yè)。你回去告訴曾涌泉副部長(當(dāng)時主管學(xué)院的工作)，讓他組織一個調(diào)查組(3至5人)到學(xué)校去實(shí)地調(diào)查一下。調(diào)查時，要向每個學(xué)生、教員了解情況。對每個學(xué)生不要花太多時間，一個小時就可以了，今天找這個談，明天找那個談。教員更忙。不要一起找來開會，也可以用個別接觸的方法。另外還可以去聽課，不過不要5個人都去，造成他們緊張。調(diào)查組人員把糧票、油票帶去(當(dāng)時吃的糧、油都是定量供應(yīng))，住上1個月。所有調(diào)查材料、統(tǒng)計都要自己親自去做，不要叫人家填表，人家填的報表既不符合我們的需要，也花費(fèi)人家的時間。

在有關(guān)學(xué)院的辦學(xué)方針方面，周恩來總理說，我們應(yīng)該關(guān)心培養(yǎng)下一代的工作，外交工作不能光靠我們這些老年人來搞，我們這些人遲早要去世的，總要由新的一代來接替我們。下一代的干部培養(yǎng)不出來是很著急的事。為什么國際關(guān)系學(xué)院的學(xué)生畢業(yè)出來。許多人的外文還不能勝任工作，這就要調(diào)查研究，提出加強(qiáng)改進(jìn)的措施。開始時，對國際關(guān)系學(xué)院的培養(yǎng)方針是明確的，要求有一定的國際知識和掌握外文工具。我曾親自向張聞天同志說過，但由于情況不明，決心不大，方法也就不對。這次下去調(diào)查。集中調(diào)查今年的畢業(yè)生，不要全面調(diào)查。如果誰的外文不及格，就不能讓他畢業(yè)，要留校繼續(xù)學(xué)習(xí)一年。聽說他們這幾年花在勞動、運(yùn)動和各種文件學(xué)習(xí)上的時間很多，國際關(guān)系學(xué)院的黨、團(tuán)關(guān)系屬北京市委領(lǐng)導(dǎo)。對市委的任何布置，不看具體情況，一律照辦，不管有沒有關(guān)系都搞，這種一般化的做法最害人。

周恩來總理還對學(xué)生中近視眼增多很關(guān)心。他問是否由于燈光不好，紙張壞，字小，以及勞逸不結(jié)合的關(guān)系。周恩來總理說，近視眼怎么能打仗呢?當(dāng)將軍指揮還可以，當(dāng)列兵就不行了。

何英司長第二天就將周恩來總理的上述口頭指示寫成報告，送曾涌泉副部長審閱。曾涌泉副部長看后，當(dāng)即作了批示。6月7日，外交部黨組專門開會進(jìn)行了討論。到會同志一致認(rèn)為周恩來總理的指示很重要，決定派調(diào)查組去學(xué)院調(diào)查。6月21日，由部長助理劉新權(quán)負(fù)責(zé)組織調(diào)查組到學(xué)院調(diào)查。

調(diào)查組遵照周恩來總理的指示和部黨委的決定，在學(xué)院黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對1961年應(yīng)屆畢業(yè)生的外語學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)情況，作了比較深入的調(diào)查，并寫出了既有具體情況又有分析建議的調(diào)查報告。

陳毅副總理在學(xué)院畢業(yè)典禮上對學(xué)院工作提出了明確要求

陳毅副總理看了外交部調(diào)查組寫的調(diào)查報告后，便向周恩來總理作了匯報。并請示周恩來總理同意，決定將學(xué)院外語不及格的應(yīng)屆畢業(yè)生再留校學(xué)習(xí)一年。

1961年7月24日，陳毅副總理親臨學(xué)院畢業(yè)典禮并發(fā)表重要講話。他對本科70％的畢業(yè)生所學(xué)外語不及格。進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評。他說：“70％的本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)了5年。外文還不及格，仍需補(bǔ)學(xué)一年，這是浪費(fèi)國家的糧食，我要提出抗議(對學(xué)院)，提出警告(對同學(xué))。今后你們一定要把外文學(xué)好、教好。過些時候我再來檢查。必須扭轉(zhuǎn)這個局面，絕不能還是這個樣子。”他語重心長地指出。“學(xué)校培養(yǎng)出不合格學(xué)生，等于工廠制造出的產(chǎn)品是廢品”。全院師生聽了陳毅副總理的上述批評，都感到震動很大，教育極其深刻。

陳毅副總理針對學(xué)院有的黨、團(tuán)組織對學(xué)生重視外文學(xué)習(xí)同非政治傾向混淆不清，甚至把積極學(xué)習(xí)外文當(dāng)作“白專道路”來批判的一些“左”的做法，專門講了關(guān)于外文學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)的關(guān)系問題。他說，我們要重視政治，也要重視專業(yè)，不能把政治和專業(yè)對立起來，而要把兩者結(jié)合起來。從來沒有空頭的政治，政治都是通過業(yè)務(wù)體現(xiàn)的。外交人員則是通過外交業(yè)務(wù)來體現(xiàn)政治的。學(xué)院是為外交部培養(yǎng)干部的，同學(xué)們必須學(xué)好外文和有關(guān)外交的政治業(yè)務(wù)課。因為外交業(yè)務(wù)和外文是必須掌握的專業(yè)知識。外文和外交業(yè)務(wù)不及格，怎么能從事外交工作?可見沒有不結(jié)合政治的專業(yè)，也沒有不結(jié)合專業(yè)的政治。

陳毅副總理說，不要隨便批評同學(xué)努力學(xué)習(xí)外文是個人主義，努力學(xué)習(xí)并不是個人主義。一心一意為個人的前途打算，這才是個人主義，這是我們要反對的。但是，個人努力學(xué)習(xí)，為了提高外文水平，便于將來很好地為國家工作，這算什么個人主義?這個界限要分清楚。你個人學(xué)習(xí)不努力，怎么能學(xué)得好?

陳毅副總理說，本屆畢業(yè)生在過去的五年內(nèi)有兩年多是停課勞動和參加運(yùn)動。這怎么能學(xué)好外語?當(dāng)然質(zhì)量不能提高。這要由上級負(fù)責(zé)，是上級布置的。但是你們可以抵制，可以向上級提出改進(jìn)的意見。

陳毅副總理最后說，希望同學(xué)們一定要把外語學(xué)好。我今天跟你們講話的目的。就是要你們刻苦用功地學(xué)習(xí)，努力成為又紅又專的外交人才。

外交學(xué)院根據(jù)周恩來總理、陳毅副總理的指示改進(jìn)學(xué)院工作

根據(jù)周恩來總理和陳毅副總理的指示，外交部黨組專門開會討論學(xué)院的教學(xué)工作，并于1961年9月9日向陳毅副總理呈上了《關(guān)于改進(jìn)學(xué)院工作的報告》，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，并提出了提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

1961年10月5日，國務(wù)院正式任命陳毅副總理兼任外交學(xué)院院長，陳辛仁為學(xué)院常務(wù)副院長兼學(xué)院黨委書記，學(xué)院黨委又遵照陳毅副總理的指示，重新調(diào)整任命了學(xué)院院務(wù)委員會成員。進(jìn)一步加強(qiáng)了對全院教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

由于全院師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了周恩來總理、陳毅副總理和部黨組對學(xué)院教學(xué)工作的指示，思想認(rèn)識有了很大提高，全院的外語教學(xué)和學(xué)習(xí)。從9月份開學(xué)后，就形成了高潮。在整個學(xué)期中，學(xué)院黨委抓得緊，教師教得認(rèn)真，學(xué)生學(xué)得努力。從學(xué)期中兩次檢查來看，“四會”特別是聽、說能力的進(jìn)步較快，如英語、西班牙語三年級學(xué)生已經(jīng)基本能聽懂中央國際廣播電臺廣播的外語政治新聞，并能進(jìn)行日常生活會話。期末考試得5分的增加了，不及格的減少了。

1965年暑假前。外交部又派人到學(xué)院，對應(yīng)屆畢業(yè)生的外語水平進(jìn)行了測驗。發(fā)現(xiàn)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高，學(xué)生外語的合格率達(dá)到85％。

外交部黨組在改進(jìn)學(xué)院教學(xué)工作的同時，也加強(qiáng)了在職干部的外文學(xué)習(xí)。在周恩來總理、陳毅副總理有關(guān)指示的鼓舞下。外交部部內(nèi)和中國各駐外使、領(lǐng)館掀起了學(xué)習(xí)外文的高潮，許多同志進(jìn)步很快，較熟練地掌握了外語這一工具。從而保證了中國外交工作迅速發(fā)展、國際交往日益頻繁的需要。