追憶抗震救災英雄戰士

5月12日舉國沉重，遍地追思。在紀念四川汶川特大地震一周年之際，濟南軍區以“抗震救災英雄戰士”武文斌為原型創作的大型話劇《英雄戰士》在首都舞臺上亮相，引起強烈反響。

“地震過去一年了，原本以為它帶給國人的創傷已經愈合，不承想看了演出，情感大壩幾次決堤，臺上臺下淚潮洶涌。”空軍政治部文工團編劇王儉動情地說，汶川大地震中軍民彰顯的精神已成為中華兒女共同的心靈印記，這臺話劇猶如鑰匙開啟了大家的記憶之門。

一年前，許多國人夜以繼日地坐在電視機前，焦灼地關注著災區群眾的生死安危，也備受感動地見證到廣大官兵不勝枚舉的抗震救災事跡。這臺話劇通過一個個讓觀眾覺得似曾相識的故事，讓大家回到了那讓人揪心而感動的時時刻刻：主角“文斌”從廢墟里艱難地救出孤兒，卻為沒來得及救出孤兒的父母而滿懷歉疚；他爬進廢墟鼓勵受傷的學生，把她背過解放軍搭成的“人橋”；他心如刀絞地望著一排排遇難學生的書包，讀著孩子們在日記中講述的生活與理想；他執意要求參加黨員突擊隊，舍生忘死連續奮戰，最終倒在了抗震救災的最前線……一個個激情與眼淚交織的故事，刻畫出“文斌”這一人物的動人形象，也勾勒出一幅人民軍隊抗震救災的宏偉畫卷。

不少觀眾對文斌兩救徐老師的戲印象深刻。在這幕戲中，徐老師目睹教室坍塌，自己心愛的學生紀小星被壓在里面，因而精神失常地爬上了岌岌可危的屋頂。文斌一邊應和著徐老師念誦的課文《海燕》，一邊艱難地將其救下；進入災后重建階段后，文斌將災區群眾送給自己與新婚妻子團聚的板房改成教室，并讓養好傷的紀小星手持徐老師送的鬧鐘喚醒了老師的記憶。災區的“八一小學”得以重新開課，孩子們在《海燕》的瑯瑯讀書聲中回到了課堂。廣州軍區政治部文藝創作室主任唐棟評論說，救災是救人，也是救心。災區重建也是心靈重建的過程。這段戲沒有局限在救災的外在行動，而是展示出人物內心的光彩，是劇中的一個亮點。

王儉認為，如何以戲劇樣式反映國家重大事件，以及如何以真實人物為原型塑造豐滿的舞臺人物，都是擺在文藝創作者面前的重要課題。《英雄戰士》在這兩點上有它的貢獻與突破：該劇找到了一個好的支點——用一個普通士兵為主角來“撬動”全劇的“巨石”；文斌口頭禪“我就想再多干一點”背后的精神原動力是英雄形象最扎實的基石。

為了超越大家耳熟能詳的新聞畫面，主創人員們盡力用藝術手法展現真實的生活。中國舞臺美術學會會長蔡體良評價說，舞美設計給該劇提供了很大空間。幾塊“板塊”動態的變化組合成不同的舞臺畫面；虛實結合的設計讓該劇能夠適應不同的演出場地；而板塊的上吊平移組成多空間的舞臺，則為演員的肢體動作提供了更多可能性。

據了解，《英雄戰士》自今年3月起被搬上舞臺，歷經九次大修改，傾注了主創人員很多心血。該劇組近日將奔赴四川，為當地人民群眾和駐災區部隊官兵舉行專場演出。