小馬虎

楊　松

小馬虎正在做數學家庭作業，《數學練習冊》里有這樣一道題：

學校綠化校園，小朋友都來種樹，一行種9棵，種了8行，一共種多少棵?

小馬虎看到有“一共”兩個字，就不假思索地用加法計算：9+8=17(棵)。“一共”在旁邊看在眼里，急在心頭，就對小馬虎提出強烈抗議：“小馬虎，你怎么搞的，這道題你居然也用加法來計算!”小馬虎卻振振有詞：“我做應用題有一個竅門，就是求‘一共的用加法、求‘還剩用減法，有‘每字時用乘法，這道題目里是求‘一共，所以我馬上就用加法。”“一共”憤怒極了：“你這是什么‘竅門?老師不是講過，做乘法、加法應用題時，必須首先弄清題目的意思，真正理解了題目里的數量關系，再來判斷是用加法還是用乘法計算。這道題目說的是一行種9棵樹，種了8行，就是有8個9棵，求一共種多少棵，就是求8個9是多少，所以應該用乘法計算9×8=72(棵)。”小馬虎“唰”的一下紅了臉，怪不好意思地說：“是我圖省事，自己來了個簡單化。”